0-3岁越玩越聪明的亲子益智游戏大全-罗耀先 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
part 1    0-1岁宝宝智慧的启蒙
一、1-3个月益智游戏
◎1-3个月宝宝智力与训练
◎1-3个月认知游戏
◎1-3个月运动游戏
◎1-3个月语言游戏
二、4-6个月益智游戏
◎4-6个月宝宝智力与训练
◎4-6个月认知游戏
◎4-6个月运动游戏
◎4-6个月语言游戏
三、7-9个月益智游戏
◎7-9个月宝宝智力与训练
◎7-9个月认知游戏
◎7-9个月运动游戏
◎7-9个月语言游戏
四、10-12个月益智游戏
◎10-12个月宝宝智力与训练
◎10-12个月认知游戏
◎10-12个月运动游戏
◎10-12个月语言游戏
part2    1-2岁宝宝能力的发展
一、13-15个月益智游戏
◎13-15个月宝宝智力与训练
◎13-15个月动脑游戏
◎13-15个月运动游戏
◎13-15个月语言游戏
二、16-18个月益智游戏
◎16-18个月宝宝智力与训练
◎16-18个月动脑游戏
◎16-18个月运动游戏
◎16-18个月语言游戏
三、19-21个月益智游戏
◎19-21个月宝宝智力与训练
◎19-21个月动脑游戏
◎19-21个月运动游戏
◎19-21个月语言游戏
四、22-24个月益智游戏
◎22-24个月宝宝智力与训练
◎22-24个月动脑游戏
◎22-24个月运动游戏
◎22-24个月语言游戏
part3    2-3岁宝宝才智的成长
一、25-27个月益智游戏
◎25-27个月宝宝智力与训练
◎25-27个月智力开发游戏
◎25-27个月运动游戏
◎25-27个月语言游戏
二、28-30个月益智游戏
◎28-30个月宝宝智力与训练
◎28-30个月智力开发游戏
◎28-30个月运动游戏
◎28-30个月语言游戏
三、1-33个月益智游戏
◎31-33个月宝宝智力与训练
◎31-33个月智力开发游戏
◎31-33个月运动游戏
◎31-33个月语言游戏
四、34-36个月益智游戏
◎34-36个月宝宝智力与训练
◎34-36个月智力开发游戏
◎34-36个月运动游戏
◎34-36个月语言游戏
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part 1    0-1岁宝宝智慧的启蒙
一、1-3个月益智游戏
◎1-3个月宝宝智力与训练
这个阶段的宝宝
孩子在出生前，生活在一种温暖、舒适、比较安全的水环境之中，母亲履行着促进胎儿成长的全部职责。孩子出生后，由于脐带被结扎剪断，其身体内部系统结构及其功能均发生了重大调整，营养供给、呼吸、排泄等生理功能都必须由新生儿自己来独立完成。生活环境的变化，对宝宝的生存和发展是个严峻的考验。
宝宝的听觉训练
以前人们认为，刚出生的婴儿毫无能力可言，他们必须通过成长与学习，才会慢慢具备各种能力。但是，研究表明，婴儿虽然并不成熟，却不像大人想像中的那般缺乏能力。相反的，他们也会利用自己不成熟的一切，通过各种方法来了解母亲和周围的世界。
无论从智力开发的角度，还是从儿童社会化的角度来看，父母多和婴儿说话都是非常有益的。
音乐是训练宝宝听力的有效手段，宝宝对胎教音乐有特殊的表情，说明宝宝听觉记忆力良好。听音乐不但能增进宝宝的听力，还能调整情绪，使宝宝感受音乐所表达的语言。
宝宝的视觉训练
人类是依赖视觉得到外界信息的生物。当胎儿在母腹中时，便拥有能分辨光线的眼睛；当他们出生后，就具有看东西的能力了。
1-3个月的宝宝只能看见近距离的东西。但对自己感兴趣的如有亲缘关系的人，他会运用他的全部视觉能力，全神贯注地盯着看，这时，他就可以看得远一些，所以为了促进宝宝视觉的发育，要经常和宝宝面对面说笑逗乐。
此外，说笑逗乐可使宝宝社会性微笑提前出现，并促进其身心健康发展。
宝宝的触觉训练
大脑是支配婴儿日后知识能力的组织。出生未满3个月的婴儿，是靠中脑产生的反射作用来维持生命的。丰富的生活经验，可促进婴儿大脑的发育。因此，父母应在适当的时机，给予婴儿启发性的刺激。
宝宝的体能训练
婴儿运动能力的发展遵循人类运动能力发展的顺序和大体的发展时间表，但不同的孩子运动能力出现的早晚不同，其受环境的影响作用很大。
如果缺乏练习机会，会使运动发展出现迟缓。一般来说，运动能力发展迟缓对智力发展有不利的影响。这是因为，神经肌肉运动向脑提供的刺激作用是智力发展的源泉，是启动先天素质或遗传结构的动力因素。所以要让宝宝尽量锻炼。
宝宝的情感交流训练
对宝宝来说，吃奶是很重要的生活内容，这与很多条件刺激，如体位、语声、表情和场景结合起来，使宝宝容易形成条件反射。这就是学习的开始。
在这个阶段，培养宝宝的亲情从学认父母开始。父亲可多抱抱宝宝，同时与宝宝多说笑逗乐。
◎1-3个月认知游戏
01让宝宝听声音
难易程度：★@@建议时间：3分钟
目标：训练宝宝对声音的反应能力及注意力，促进听力的发育。
1．在宝宝头部两侧摇铃，节奏时快时慢，音量时大时小。
2．边摇边说：“铃！铃！铃儿响丁当！”
3．先不要让宝宝看到摇铃，而要观察其对铃声有无反应，如听到铃声停止哭闹或动作减少等，再训练孩子根据铃声用眼睛寻找声源，每天2-3次。
●早教指导●
新生儿已经出现了听觉上的偏好
新生儿刚出生就能听到声音，但他们还不能判断声音是从何而来，也不能分辨不同的声音。但此时的新生儿已经出现了听觉上的偏好，他们最喜欢听的就是妈妈的声音，新生儿听到妈妈的心跳声、呼吸声和说话的声音就会感到安全。而且新生儿爱听柔和的、高音调的声音，对拖长的纯音反应也比较明显。
02看颜色鲜艳的玩具
难易程度：★@@建议时间：3分钟
目标：锻炼宝宝颈部肌肉，提升宝宝自然感知能力。
1．父母准备色彩鲜艳、形状鲜明的小玩具。
2．宝宝仰卧在小床上，妈妈微笑地面对宝宝，在大约距离宝宝眼睛20？30厘米处，悬挂一些颜色鲜艳、形状鲜明的玩具（最好是红色或黄色的），在宝宝醒着且心情愉快的时候，让宝宝看一看这些玩具。
03“哇”的游戏
难易程度：★@@建议时间：3分钟
目标：用声音吸引宝宝的注意，培养宝宝的听觉注意力。
1．妈妈和宝宝脸蛋相对，然后说“哇”。
2．妈妈用毛巾遮住自己的脸，一面将毛巾拿下来，然 ............

书籍插图：

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