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大学：过去，现在与未来
[美] 安德鲁·德尔班科 著
范伟 译
中信出版社
图书在版编目（CIP）数据
大学：过去，现在与未来 /（美）德尔班科著；范伟译 .—北京：中信出版社，2014.7
书名原文：COLLEGE:WHAT IT WAS,IS,AND SHOULD BE
ISBN 978–7–5086–4643–5
I.①大… II.①德… ②范… III.高等教育－研究－美国IV.① G649.712
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第123855号
COLLEGE:WHAT IT WAS,IS,AND SHOULD BE,by Andrew Delbanco
Copyright © 2012 by Princeton University Press
Published by Princeton University Press,41 William Street Princeton,New Jersey 08540
In the United Kingdom:Princeton University Press,6 Oxford Street,
Woodstock,Oxfordshire ox20 1TW press.princeton.edu
Simplified Chinese translation copyright © 2014 by China CITIC Press
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大学：过去，现在与未来
著者：[美] 安德鲁·德尔班科
译者：范伟
策划推广：中信出版社（China CITIC Press）
出版发行：中信出版集团股份有限公司
（北京市朝阳区惠新东街甲4号富盛大厦2座 邮编100029）
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真正的大学将永远只有一个目标——不是去谋衣食无忧，而是探寻丰衣足食后的人生意义与宗旨。
——W.E.B.杜波依斯
献给我的学生们
目录
序言
导言
第一章大学的目的
第二章大学的起源
第三章从学院到大学
第四章谁上过？谁在上？谁付费？
第五章美丽新世界
致谢
注释
序言
同 
事们听说我在写一本大学教育方面的书时，他们不时会问我原因。在我看来，这似乎是个奇怪的问题，就像问一位医生，他为什么对医院和病人感兴趣；或者问一名建筑师，为何他关心建筑和建筑里面生活工作的人。的确，在这个话题上，大多数书的作者，要么是将其作为专业来研究的学者，要么是领导某种学术院校之类的退休校长。因此，为什么一个美国文学教授会干这个？有时候，这问题甚至让人心生犹疑和反对，就好像我对自己本职那“三分地”越来越没兴趣一样。
我有两个答案，值得在本书开头做一番陈述。第一个答案说起来很简单。本科教育的目的和做法如何表述和实施一直以来是美国历史令人着迷的一部分。我希望，这本书会让读者多少感受到这种魅力。
第二个答案说起来有点长，需要讲个故事。26年前，我刚来到哥伦比亚大学，学校召开了一次全体教师大会来讨论最近的预算危机（经常有危机，但这一次尤其严重）。在这次大会上，校长宣布，艺术与科学系（该系的主体部分是本科）的预算赤字增长得太快，他别无选择，只好敦促废除哥伦比亚大学的“需求回避录取”政策，从而控制助学金上的开支。作为一名新人，大部分同事我都不熟悉，但会议室里的很多杰出教师我都认识。他们一个个站起来反对。他们说，校长的提议站不住脚。“需求回避录取”的政策传达了一种基本价值：我们学校必须对任何有资格的申请者开放，无论他们经济状况如何。教师们提出了一项动议，并在一片欢呼声中通过：全体教师将按比例返还一定薪水，把它们筹集起来，留作助学金。最终校长让步了，“需求回避录取”的政策保住了。
当然，我也投了赞成票。就像《白鲸》（Moby-Dick
）中的以实玛利（Ishmael）所说：“我是船上的一员；我跟其他人一起呼喊；我的誓言跟他们的密不可分。”就像以实玛利发誓加入猎杀白鲸一样，当时其实我不明白自己在说什么。会后，走在校园的路上，我向自己坦白，尽管“需求回避录取”本身听起来既公平又公正，而且很仁慈，但对于我来说，它只是一句口号。我根本就不清楚它的意思。这个主意打哪儿来的？由谁来决定谁需要它？这项政策的成本如何？它是怎么支付的？
我不认为这是我的无知。通常对教师来说，他们工作的院校何以发展成现在的样子，院校是如何组织的，院校权威是怎么形成的，或者教师所在院系之外的任何事，他们几乎都一无所知。在某种程度上，教学和行政的分离是好事。这样，从一开始，你就可以自由地全神贯注于学术工作上。但是，在另一方面，这也是一个问题，因为这使教师不能以知情公民的身份参与其大学院校的生活。
这次会议之后的几年，我着手了解美国的高等教育，因而能够更好地理解某些核心问题——不仅仅是录取和助学金方面的问题，还有课程设置、教学技巧、学术院校的财务结构，以及更普遍的大学教育的前提和目标问题。做这些工作时，我遵循了我自己从事教学所依据的原则——为了弄明白当前的问题，先去了解一下过去的事，这非常有用。一段时间后，我为研究生——一群未来的教师组织了一次讨论会，讨论美国大学的历史 ............

书籍插图：

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