传染病护理案例与同步训练 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

版权信息
图书在版编目（CIP）数据
传染病护理案例与同步训练/饶和平主编.—杭州：浙江大学出版社，2012.1
ISBN　978-7-308-09515-0
Ⅰ.①传…Ⅱ.①饶…Ⅲ.①传染病—护理—高等职业教育—教学参考资料Ⅳ.①R473.5
中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第279356号
传染病护理案例与同步训练
饶和平　主　编
丛书策划
孙秀丽
责任编辑
孙秀丽
封面设计
联合视务
出版发行
浙江大学出版社
（杭州市天目山路148号　邮政编码：310007）
（网址：http://www.zjupress.com）
排　　版
杭州大漠照排印刷有限公司
印　　刷
杭州日报报业集团盛元印务有限公司
开　　本
787mm×1092mm 1/16
印　　张
7.25
字　　数
176千
版 印 次
2012年1月第1版　2012年1月第1次印刷
书　　号
ISBN　978-7-308-09515-0
定　　价
25.00元
版权所有　翻印必究　印装差错　负责调换
浙江大学出版社发行部邮购电话（0571）88925591
关于本书
封面
图书信息
前言
内容简介
项目一　传染病基本理论知识与同步训练
第一篇　传染病基本理论与知识（重点）
第二篇　同步训练
项目二　病毒性肝炎病区患者护理案例与同步训练
任务一　甲型病毒性肝炎
任务二　乙型病毒性肝炎
任务三　丙型病毒性肝炎
任务四　戊型病毒性肝炎
项目三　特殊病区患者护理案例与同步训练
任务一　霍乱
任务二　鼠疫
任务三　人感染高致病性禽流感（H1N1）
任务四　艾滋病
任务五　手足口病
任务六　狂犬病
项目四　普通传染病病区患者护理案例与同步训练
任务一　细菌性痢疾
任务二　细菌性食物中毒
任务三　伤寒
任务四　阿米巴病
任务五　麻疹
任务六　水痘
任务七　流行性腮腺炎
任务八　猩红热
任务九　流行性脑脊髓膜炎
任务十　流行性出血热
任务十一　日本血吸虫病
任务十二　疟疾
任务十三　流行性乙型脑炎
项目五　结核病区患者护理案例与同步训练
任务一　肺结核
前言
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号文件）、浙江省教育厅《关于实施十一五期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划》和浙江省教育厅《关于做好省高校重点教材建设工作》等有关文件精神，由衢州职业技术学院医学院饶和平教授主编的适合高职高专护理类专业使用的工学结合教材《传染病护理》2010年由浙江大学出版社出版，该教材同时被立为浙江省“十一五”规划重点教材建设项目。为便于学生学习，提高学习效果，毕业后能更好地适应医疗卫生市场需求，2010年10月，我们组织金华职业技术学院医学院、宁波天一职业技术学院、衢州市人民医院、温州医学院附属第一医院专家对《传染病护理》配套教材编写进行了研究与论证，决定根据《传染病护理》教材及感染病科临床护士、社区护士岗位的任职要求，编写了本配套教材《传染病护理案例与同步训练》。
本辅助教材结合感染科护士岗位要求，设置了24个实用型护理案例，案例选择综合考虑《中华人民共和国传染病防治法》、临床常见病或危害较大的传染病，同时结合国家护士执业资格考试的内容，将肺结核、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、猩红热内容编入。案例均来自临床，做到每病一案，学生学习后可以起到举一反三的作用，并可直接用于临床。为提高编写质量，内容更贴近实际，本教材编写组由多所高职高专院校多年从事传染病教学研究的专业教师及临床一线的传染病科专家组成。学生拥有此辅助教材既可以强化传染病护理学习，提高学习效果，又可以将所学知识较好地运用到临床护理实践中，同时也对学生应考国家护士执业资格考试中有关传染病内容起到积极的帮助作用。在辅助教材编写形式中，既体现先进性、科学性、启发性和实用性，同时也在具体内容上有明显创新，充分考虑了护理、助产专业岗位的要求。
本教材主要适用于高职高专护理专业、助产专业，也适用于中等专业学校护理专业，也可作为基层医疗卫生单位护理人员继续教育培训教材。
由于编者能力和水平所限，教材中可能有错误之处，敬请广大读者和同行不吝赐教和批评指正。
饶和平
2011年10月
内容简介
本教材为浙江省高校“十一五”重点建设教材《传染病护理》之配套教材。教材结合感染科护士岗位要求，设置了24个实用型护理案例。案例均来自临床，选择上综合考虑了《中华人民共和国传染病防治法》、临床常见病或危害较大的传染病，同时结合了国家护士执业资格考试内容。案例项目化，按照实际传染病医院病房分区的模式（按肝炎病区、普通传染病区、特殊传染病病区、结核病区）来编排，充分体现工学结合工作要求，实用性强，有利于学生学习后举一反三，并可直接用于临床。本教材同时编写了大量同步学习与训练题（包括名词解释、填空题、选择题、简答题），所有题目均是临床基本理论与知识，也是教学重点内容。选择题分A1、A2、A3型题，同国家护士执业资格考试形式相接轨，工学结合特色明显。学生拥有此辅助教材既可以强化传染病护理学习，提高学习效果，又可以将所学知识较好地运用到临床护理实践中，同时也对学生应考国家护士执业资格考试中有关传染病内容起积极帮助作用。
本教材主要适用于全国高职高专护理专业、助产专业，也适用于中等专业学校护理专业，也可作为基层医疗卫生单位护理人员继续教育培训教材。
项目一　传染病基本理论知识与同步训练
第一篇　传染病基本理论与知识（重点）
传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。传染病护理人员应具备以下基本素质：一是掌握常见传染病的基本知识、基本理论及护理措施；二是具有高度的责任感和同情心，做到细致、严密地观察病情，及时发现病情变化，迅速、准确地配合抢救工作；三是严格实施消毒隔离制度，履行传染病疫情报告职责；四是注重健康宣教工作，加强对患者及其家属等人群的传染病防治知识的宣传；五是做好传染病患者的心理护理。
第一部分　感染
感染是指病原体侵入人体，人体与病原 ............

书籍插图：

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