岐轩脉法实战窍诀 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

岐轩医学丛书
岐轩脉法实战窍诀
张润杰　著
董国明　杨　丰　整理
中国中医药出版社
·北京·
图书在版编目（CIP）数据
岐轩脉法实战窍诀/张润杰著.—北京：中国中医药出版社，2013.7
（岐轩医学丛书）
ISBN 978-7-5132-1472-8
Ⅰ.①岐… Ⅱ.①张… Ⅲ.①脉学 Ⅳ.①R241.1
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第114645号
中国中医药出版社出版
北京市朝阳区北三环东路28号易亨大厦16层
邮政编码　100013
传真　010 64405750
三河市西华印务有限公司印刷
各地新华书店经销
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开本 880×1230　1/32　印张 5.375　字数 120千字
2013年7月第1版　2013年7月第1次印刷
书号　ISBN 978-7-5132-1472-8
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定价　25.00元
网址　www.cptcm.com
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目　录
内容提要
第一章　岐轩脉法的特点
认识岐轩脉法——岐轩脉法的十三个特色
第二章　岐轩脉法原理阐微
第一节　原理遵经
第二节　平人脉象
第三节　持脉有道　虚静为保
第三章　岐轩脉法中寸关尺定位与气机运动模式窍诀
第一节　寸关尺三才图解
第二节　天地人脉阴阳图解
第三节　升降出入在脉中
第四章　岐轩脉法的手法要领与练习窍诀
第一节　手法法阴阳
第二节　诊脉的准备与练习
第三节　寻抚手法的练习与纠正
第四节　举按手法的练习与纠正
第五节　运用指腹来诊脉
第五章　岐肝脉法中脉象学习的窍诀
第一节　脉象剖析法阴阳
第二节　脉象剖析中的病因分析
第三节　脉象剖析的图示记录法
第六章　快速学习岐轩脉法的窍诀
第一节　察色按脉、先别阴阳案例
第二节　推拿练诊脉　指日可成——推拿玄机脉中求
第七章　岐轩脉法窍诀之外的天地
岐轩脉法之全面总结
后　记
内容提要
本书是2008年中国中医药出版社出版的《岐轩脉法》的通俗精讲版，意在其基础上，进行深入浅出，易学易懂的讲解，旨在让人一看就懂，一学就会。
本书的特色就是贴近实战，贴近临床，重视诊脉的关键点——手法的运用，因为只有正确纯熟的手法，才会有精准的脉象。本书更重视脉象要素的剖析，创造性地提出了脉象剖析的图示记录法，真正把要素落实到手下。
本书可作为中医临床医生的实用手册，中医院校学生学习的辅导教材以及中医类研究生参考借鉴的资料。
第一章　岐轩脉法的特点
认识岐轩脉法——岐轩脉法的十三个特色
特色一　脉诊是中医临床的杀手锏。
《素问·移精变气论》云：“色脉者，上帝之所贵也，先师之所传也。”神医扁鹊的名著《难经》中八十一难有二十二难之多都是在论述脉诊。徐春甫在《古天医通》中也说“脉为医之关键”。自古以来，所有卓有成绩的大医们无不精通脉诊，在他们的临床治疗中，脉诊起着一决成败的关键作用。
【精讲】
首先，谈一谈岐轩脉法的特点，我们要站在一定高度上来谈它到底是什么，只有对它有深刻的认识，在学习的时候才会有兴趣，才会有信心。不仅是我说脉诊很重要，古代的大医们也都在说它很重要，《素问·移精变气论》云：“色脉者，上帝之所贵也。”色脉是什么，色是望诊，是望气色。望诊和把脉是上师所贵的东西，不能轻易教给别人，一定要非其人勿教，非其真勿授，也就是说不合适的人不要教给他，一旦教就要教真东西，不要教他假的，这是我们祖先传播东西的一种观念，就是说只要认为你不适合学医，你就是搬出一座金山来，也不能教。但是一旦发现你是适合的人，就像李杲看到罗天益，发现他真是一个学医的好苗子，最后说什么呢，我供你在这儿学，回家给你路费，这就是古人的胸怀。这么多年，我真有这个感觉，要是碰上一个真正学医的好苗子，那是无比地高兴，所以说，2013年我要开始培养人才，大家学习，我给发工资，所以说，这就是我的理想。
在扁鹊的名著《难经》里，八十一难中有二十二难都是在论述脉诊，可见脉诊之重要性何其之大！徐春甫在《古天医通》中也说，“脉为医之关键”，什么意思？做医生最关键的就是要学会诊脉，而且自古以来，所有卓有成绩的大医们无不精通脉诊，在他们出色的临床诊疗中，脉诊起着一决成败的关键作用，所以说脉诊的重要性，从古代那些大医的成就里面就体现出来了。
特色二　学习传统脉法“难于上青天”。
一些大医感慨“脉候幽微，苦其难别，意之所解，口莫能宣”。《旧唐书·方伎传·许胤宗》云：“持脉之道，非言可传，非图可状。”南宋刘开在《刘三点脉诀》中讲“心中易了，指下难明”，一些大医由此总结为“医者意也”，一直以来人们都认为学习中医要有悟性和天赋，大文豪苏东坡也感慨说：“学书纸费，学医人费！”可谓学道者多如牛毛，得道者凤毛麟角！
【精讲】
学习脉法难不难？难！连一些大医都在感慨，“脉候幽微，苦其难别，意之所解，口莫能宣”。只可意会，不可言传。等咱们成老中医了，对几个徒弟说，摸一摸，这是弦脉，看，感觉像不像弓弦？感觉一下，再感觉一下，好像有点感觉，所以说中医就是在这种学习中，感觉来感觉去，就愈来愈远了。就像我告诉你一件事情，然后你再告诉他，他再告诉第三人，再告诉第四人，最后那个人说的，跟我说的就大相径庭了。故此，中医的精髓就在这种传承中给湮灭了。
就像2010年，我有一个徒弟要办班传播脉法，他热情高涨，要每个月组织培训，我认为这很好，得去慰问一下，他在前边讲课，我在下边听了半小时，怎么听都感觉这味道跟我讲的有差距。后来我就想，不是谁都能讲课的，要正确理解才行。因为当一个人听完我讲课后，再给别人讲时，他会加上自己的感受和理解，倘若理解偏差，这叫什么？叫掺水，如果听他课的人再讲给别人，这样掺入几次水之后，距离就更大了。
所以我的一个徒弟，听说我要亲自讲普及班，连夜就赶过来了。因为之前，都是订出教案之后，让徒弟们自己去讲，我基本上不讲普及班的课，我觉得这么简单 ............

书籍插图：

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