爱立方系列_Wow!原来日本妈妈这样教孩子 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
第一章　不遗余力的“武士道式”教育
　　礼貌谦让，行事温文尔雅，有板有眼，遇事沉着应对。如果你看过日本的影视剧，相信你对日本人的这些素质一定印象深刻。而日本国民的高素质及良好的修养，则源于从孩子小时候起就不遗余力地严格执行近乎残酷的素质教育，比如爱劳动、爱锻炼身体、守规矩、环保意识强等。
第一节　“武士道式”教育下的小旅伴
第二节　厨房里忙忙碌碌的小男孩
第三节　守规矩重于学知识
第四节　“负重”上学的日本孩子
第五节　不要让孩子做温室的“花草”
第六节　将垃圾带回家
第七节　爱要给一半，藏一半
第二章　日式教子坊中的独立培养法
　　日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神，大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前后的帮忙，让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西，让孩子自己去买东西等。而中国家庭呢，由于现在多是独生子女，多宠爱着宝宝，舍不得让宝宝做家务。很多孩子都上大学了，还要父母帮着做事。中国的父母应该向日本的父母学习，从小让孩子处理自己的事情，锻炼孩子的独立性。
第一节　姨妈生日宴的不快
第二节　大学生若若的皮箱
第三节　舐犊不要护犊
第四节　试着让孩子当家（1）
第五节　试着让孩子当家（2）
第六节　容忍孩子做得不完美
第七节　跌倒了让他自己爬起来
第八节　孩子的大学孩子做主
第三章　像呵护情书一样呵护孩子的领地
　　随着孩子的长大，他们的自尊心也越来越强，越来越需要一个自由而私密的空间，日本父母非常了解也非常重视这一点，不会随便侵入孩子的私密领地。比如，不随便进出孩子的房间，像呵护情书一样，呵护着他们的领地。
第一节　孩子的秘密不能看
第二节　离家出走的小刚（1）
第三节　离家出走的小刚（2）
第四节　学会同孩子平等协商
第五节　尊重不等于溺爱纵容
第六节　在饭店端盘子、洗碗不丢人
第七节　呵护好孩子的自尊心
第四章　说教不如调教
　　日本人对孩子的教育是因人而异的，年纪不同，侧重点不同。孩子小的时候，多采取奖惩结合的“尼考嘭”原则。稍大些，就采取放养政策了，不仅对孩子的一些行为比较宽容，而且也鼓励孩子去攀树爬墙、猎奇探险等，让孩子在实际生活中得到锻炼与教育，而不是单纯地靠说教。温暖地守候，细心地聆听，亲切地交流，言传身教，孩子才会成为一个有修养、有爱心、有耐力的人。
第一节　奖惩结合的“尼考嘭”原则
第二节　游玩途中的小闹剧
第三节　大孩子犯了错冷处理
第四节　孩子是看着父母的背影长大的
第五节　要哭就让他哭个够
第六节　餐桌上的育子课
第七节　管教孩子是无上的智慧
第五章　没有合作精神的孩子不是好孩子
　　在中国，年轻的父母很注重孩子的个性发展，什么都依着孩子，结果，现在的孩子是越来越有个性，甚至是以自我为中心。而日本很注重孩子的集体合作精神的培养，不只是强调个人的能力。所以，日本人的团队精神与协作精神比较强。年轻的父母一定要注意培养孩子的团队精神与协作精神，这样才有利于孩子综合素质的提高。
第一节　“乖孩子”是不是好孩子
第二节　“二人三脚”的神秘游戏
第三节　日本学生考试为什么不排名次
第四节　让孩子学会与人友好相处
第五节　让孩子学会为他人着想
第六节　多让孩子与小朋友一起玩
第六章　多给孩子设置些逆境
　　毅力也称意志或坚持力，是成大事者必须具备的重要素质之一。日本的父母一向注重孩子坚强意志的培养，在日常生活中非常重视锻炼孩子的毅力。中国的父母也应该明白强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中锻炼出来的，在竞争中脱颖而出的。同时，要千方百计地为孩子提供锻炼的机会，不断地提高孩子的毅力。
第一节　孩子的毅力是培养出来的
第二节　孩子喜欢的事就要坚持做
第三节　爱孩子就让他出外闯荡
第四节　陪儿子参加日本学校的耐寒训练
第五节　鼓励孩子体验生活中的困境
第六节　富二代也要穷养
第七章　创新培养　重在参与
　　创新是社会进步的动力与源泉。日本的家长从小就注重孩子创新能力的培养，他们给孩子买玩具，多是买可以自由组装的玩具。父母不仅鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法，而且会经常带孩子到科技馆、图书馆等地方开阔眼界，有意识地培养孩子的创新思维。
第一节　自己动手做玩具
第二节　从生活小事入手培养动手能力
第三节　孩子的好奇心需要呵护
第四节　父母要珍视孩子眼中的“奶狗”
第五节　在游戏中让孩子学创新
第六节　有意识地培养孩子的创新思维
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