世界第一好懂的哲学课 - (EPUB全文下载)

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世界第一好懂的哲学课（修订版）
[日]小川仁志 著
郑晓兰 译
中信出版集团
目录
前言 代替开学典礼的导语
第1课 亚里士多德| Aristotle《尼各马可伦理学》 ——何谓每天幸福快乐的生活方式？
第2课 笛卡儿| René Descartes《谈谈方法》 ——要怎样才能拥有自信？
第3课 洛克| John Locke《人类理解论》 ——为什么经验如此重要？
第4课 卢梭| Jean-Jacques Rousseau《社会契约论》 ——大家要一起针对某事物做出决定时，该怎么做才好？
第5课 康德| Immanuel Kant《纯粹理性批判》 ——对本身判断感到迷惘时，该怎么办？
第6课 克尔凯郭尔| Søren Aabye Kierkegaard《致死的疾病》 ——我们能够克服绝望吗？
第7课 马克思| Karl Marx《1844年经济学哲学手稿》 ——对竞争社会感到疲惫时，该怎么办？
第8课 萨特| Jean-Paul Sartre《存在主义是一种人道主义》 ——什么是自由地活着？
第9课 列维纳斯| Emmanuel Levinas《总体与无限：论外在性》 ——怎样才能了解他人？
第10课 梅洛-庞蒂| Maurice Merleau-Ponty《知觉现象学》 ——为什么必须爱惜身体？
第11课 福柯| Michel Foucault《规训与惩罚：监狱的诞生》 ——讨厌受人操控该怎么办？
第12课 汉娜·阿伦特| Hannah Arendt《人的境况》 ——要怎样才能每天神采奕奕地活着？
第13课 约翰·罗尔斯| John Rawls《正义论》 ——如何与他人分享？
第14课 诺齐克| Robert Nozick《无政府、国家和乌托邦》 ——国家为何存在？
第15课 桑德尔| Michael J. Sandel《自由主义与正义的局限》 ——一个人终究难以生存吗？
结语 享受哲学的方法
版权信息
前言
代替开学典礼的导语
日本近来掀起罕见的哲学热潮，哲学成为街头巷尾的热门话题。或许有许多人会因此冒出“哲学到底是什么玩意儿？”或是“我也试着读些哲学吧”这样的念头。我想，也会有人跟着翻开康德、马克思等哲学家的名著。
但接下来，大家恐怕只会感到惊愕莫名，因为这些名著实在太难懂了。很遗憾，这类哲学书并不能为这些读者开启通往哲学世界的大门。即便是我，要阅读那些所谓的“哲学名著”，同样也对内容感到一头雾水。
造成上述情况的原因有很多。其中之一，在于大多以外文写成的哲学书在经过翻译后变得艰涩难懂。另外，则是所谓的哲学是一门探求事物本质的学问，必须在字里行间思考出言外之意。若只追逐字面上的意义，便难以理解个中三昧。
要想理解哲学，就必须具备掌握话中意涵的知识与思考能力。因此，随着年龄增长以及人生阅历日益丰富，每次重读哲学书籍都会有更为深刻的领悟。
话虽如此，想必也有人虽然还没有什么知识或人生阅历，但也想以自己的方式体验哲学的乐趣。如果是这样的话，又该如何是好呢？理想的状态大概是通过参与大学课程等方式，争取聆听专家的详尽解说吧。只不过，并非每个人都有这种机会。
于是，我才想在本书中开展课程，以浅显易懂的方式解读哲学名著。在本书中，由我担任老师的角色，同时还有三名假想参加者，每堂课锁定一本哲学名著，进行解读。
在名著选择方面，以大家耳熟能详的著作为主，优先考虑容易阅读的作品。因为我很希望大家在读完本书后，能够亲自挑战阅读原著。挑选著作时，我主要依循古希腊至现代各时期哲学发展的脉络，同时考虑最近的流行趋势，在最后还增加了数本欧美的政治哲学书籍。这十五堂课相当于大学一学期的课程，分量应该是刚刚好的。至于希望挑战各类哲学原著的读者，书中列举了相关书籍，请务必参考查阅。
除此之外，本书课程中的假想参加者并不一定是熟悉哲学的人。所以，期盼各位也能一边想象自己正在参与课程，一边慢慢阅读下去。那么，在此先介绍三名参加者。
纯子
：对哲学有兴趣的女高中生（十几岁·女性）
一郎
：对人生感到苦恼的上班族（三十几岁·男性）
稻夫
：刚退休，正准备展开人生下一个阶段（六十几岁·男性）
本书所引用的名著文句，原则上以现有的译著为依据，不过，为了便于理解，也会适度变更译文。
那就让我们和他们一起，共同享受邂逅哲学的丰富又快乐的时光吧！
第1课
亚里士多德| Aristotle《尼各马可伦理学》
——何谓每天幸福快乐的生活方式？
以宏观角度思索人生整体
老师：“世界第一好懂的哲学课”终于开课了。我希望在这里和大家一起解读世界哲学名著。这里所提及的名著，包括从古希腊至现代的形形色色的著作。我们将尽量依照基本的时代顺序，平均加以选择。那么，可以请各位参加者先简单自我介绍一下吗？
纯子：初次见面，我是纯子。目前就读于本地的女子高中。因为对哲学很有兴趣，所以来参加课程。请大家多多指教。
一郎：我是一郎，三十几岁的上班族。我想对人生进行多元思考，所以来参加课程。不过，我完全没有哲学方面的知识。纯子，你可要教我噢。
稻夫：我想我是这里年纪最大的，今年春天刚从公司退休。我想试着读读哲学，为人生的下一阶段增添乐趣。我叫稻夫。
老师：如果各位有不懂的地方，请别客气，尽管提问。也请各位多多指教。那我们就赶紧进入课程主题吧。今天所要讨论的是古希腊哲学家亚里士多德的名著《尼各马可伦理学》。大家知道亚里士多德吗？
纯子：他是柏拉图的弟子，是现实主义者。我听说在拉斐尔所绘的《雅典学院》中，理想主义者柏拉图以手指天，而亚里士多德以手指地的情景，就是在象征两人思想的差别。
老师：太棒了。纯子也读过《尼各马可伦理学》吗？
纯子：我读过他的《政治学》，但没读过这本伦理学著作。我得知亚里士多德是那位亚历山大大帝（Alexander the Great）的老师以后，就对他的政治思想产生了兴趣。他应该也创办过学校吧。
老师：没错。《政治学》也很有名，是一本相关著作。今天也会谈到它。
一郎：纯子好厉害……老师，“尼各马可”是什么啊？
老师：人们对这一点其实并不清楚，有一说 ............

书籍插图：

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