7-8岁叛逆期,妈妈要懂的心理学 - (EPUB全文下载)

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7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学/岳贤伦著.—哈尔滨：哈尔滨出版社，2012.4
ISBN 978-7-5484-0912-0
Ⅰ.7… Ⅱ.岳… Ⅲ.家庭教育—教育心理学 Ⅳ.G78
中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第012586号
书名：7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学
作者：岳贤伦 著
责任编辑：关健 李金秋
特约编辑：李异鸣 郭海东
责任审校：李战
装帧设计：上善书装
出版发行：哈尔滨出版社（Harbin Publishing House）
社址：哈尔滨市香坊区泰山路82-9号 邮编：150090
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前言
孩子的成长，一般都要经历三个叛逆期，即：二三岁时的“宝宝叛逆期”、七八岁时的“儿童叛逆期”、十二岁以后的“青春叛逆期”。其中，七八岁时期是最令人头疼、最讨人嫌的叛逆期，正如俗语所说：“七岁八岁讨人嫌，惹得小狗不待见。”
在五六岁的时候，孩子可能还很听话，我们说什么可以玩，他们就去玩，什么可以做，他们才去做，走到哪儿都招人喜欢，这让很多妈妈心里乐滋滋的，甚至还庆幸自己生了一个听话的乖宝宝，这下可以省省心了。但没想到的是，到了七八岁，乖宝宝却来了一个惊天大逆转，变成了一个十足的“问题”儿童，每天弄得我们焦头烂额、心力交瘁！随时都要打起十二分的精神，拿起十八般武器，与他们斗智斗勇。
原来很懂礼貌的孩子，却突然出现数不胜数的毛病。例如，爱胡搅蛮缠，知错不认错，只爱听表扬，爱狡辩、找借口，见人不打招呼，做事拖拉、磨蹭……很多个人行为习惯也变得让人无法忍受：睡觉前不刷牙，爱睡懒觉，早上起来从不叠被子；吃饭时总是满嘴流油、满桌饭粒，碰上爱吃的菜，就像是饿极了的猫见到老鼠一样，骨头都剩不下；不爱干净，走到哪儿，无论地上是不是干净，就一屁股坐了下去，不管是衣服上，还是书包上，总是左一块鼻涕、右一点污渍……
每天为大人制造出来的困难，一个比一个更有挑战性。什么是错的、不被允许的、危险的、缺德的，他们虽然都很明白，却总是抱着侥幸的心理，屡屡尝试，屡屡要跟我们拧劲儿干，一定要把东西弄碎弄坏，一定要把事情搞乱搞砸……他们希望自己可以自由自在、无法无天：玩电脑，最好是没有时间限制；不去上课，不做作业，最好是没有人过问；想吃饼干时，最好是可以撑到肚子装不下……
每天随口而出的问题，会像迸豆儿似的，一个接着一个没完，总让人应接不暇，焦头烂额，弄得我们一会儿上网查这个查那个，一会儿又捧着《百科全书》找“花儿为什么这样红”、“我们离太阳有多远”……最后弄得我们都要“上晓天文，下知地理”了！
对于孩子的叛逆行为，很多父母采取的是硬碰硬的方式，对孩子只是简单地训斥、打骂，而这样做的结果，最后不仅没有起到应有的作用，反而让他们的叛逆心理变得更加强烈。七八岁的孩子，对世界万物都充满着好奇，随着活动范围的扩大，他们的自我意识慢慢觉醒，认识事物的能力也在逐渐提高，他们感到有些事情自己可以做主了。但是，很多父母却无视孩子的成长，总是把孩子当成婴儿，这也不让做，那也不让做，比如孩子想给花儿浇水，我们怕孩子打破花盆不让；孩子想自己洗袜子，我们担心孩子弄湿衣服不准……正是因为父母这也不许、那也不准的强硬态度，结果导致孩子产生更强的逆反心理，这也是造成孩子叛逆的原因之一。
虽然，孩子的叛逆心理让我们头疼不已，但我们也不能否认它也有积极的一面。叛逆心理包含着一些积极的心理品质，比如勇敢、自我意识强、有闯劲、能创新等。因此，我们一定要认清孩子叛逆行为的合理性和利、弊双面性，并采取正确的方法，合理引导，逐步改变他们的叛逆行为。
鉴于此，本书从多个角度，以生动个案为例，结合相关心理学知识，对孩子的生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、娱乐活动等几大方面的叛逆行为，进行了透彻的心理学分析，并提供了切实可行的解决方法，以帮助家长解决孩子的叛逆问题，使他们能够健康、快乐地成长。
CONTENTS
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前言
第一章 纠正不良习惯，让孩子受益一生
  几乎每个孩子都爱吃零食
  睡懒觉是孩子的共同嗜好
  孩子为何不讲卫生、不爱干净
  孩子乱花零钱与父母教育有关
  不爱收拾整理是家长娇惯出来的
  孩子拖拉、磨蹭是可以改变的
第二章 适度放手，塑造孩子优良个性
  孩子活泼、好动，手脚闲不住
  个性倔犟的孩子该如何引导
  孩子爱发脾气、使性子怎么办
  孩子胡搅蛮缠该怎么引导
  爱搞破坏、恶作剧也很正常
  爱拆装东西的孩子有出息
  做事莽撞、不讲道理该怎么引导
  孩子过分自私自利要不得
第三章 耐心疏导，培养孩子健康人格
  孩子爱撒谎大多是怕挨骂
  孩子爱慕虚荣、喜欢攀比要不得
  孩子嫉妒心强是怕自己比别人差
  自尊心强的孩子不愿接受批评
  孩子爱狡辩、爱找借口怎么办
  孩子为何爱生气、不理人
  孩子为何变得“人来疯”
  孩子为什么爱学坏、不学好
  孩子好奇心强与求知欲有关
第四章 期望适中，让孩子快乐学习
  孩子爱刨根问底是好现象
  孩子上课不认真听讲有原因
  孩子写作业故意磨蹭怎么办
  孩子考试马虎有多方面原因
  孩子偶尔旷课、逃课很正常
  孩子学习偏科怎么办
第五章 慈严并用，构建和谐亲子关系
  每个孩子都讨厌父母的唠叨
  与父母对着干是典型的叛逆行为
  孩子知错不认错是怕受惩罚
  孩子与父母顶嘴要一分为二地看
  和父母讲条件说明孩子思维独立
  孩子受不了批评不全怪孩子
第六章 循循善诱，让孩子健康完成社会化
  打架是孩子间的正常现象
  孩子为何喜欢与老师对着干
  孩子为何什么都听老师的
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书籍插图：

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