数字化大学物理-马涛 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
目 录
第一篇 语言篇
第1章 MATLAB简介
1.1 概述
1.2 MATLAB操作界面
1.3 基本演算功能
1.4 在线帮助(help)功能
第2章 矩阵
2.1 矩阵的构造
2.2 矩阵元素的操作
2.3 矩阵的基本计算
2.4 矩阵的指令函数计算
第3章 元素群
3.1 元素群的构造
3.2 元素群的基本计算
3.3 元素群的函数计算
第4章 绘图指令函数
4.1 二维图形
4.2 三维图形
4.3 特殊图形
第5章 编程
5.1 指令文件(Script File)
5.2 函数文件(Function File)
5.3 流程控制
第6章 常用指令函数
6.1 数据分析
6.2 多项式
6.3 函数功能及数值分析
6.4 数据类型
6.5 符号数学
第二篇 应用篇
第1章 运动学
1.1 小船过河
1.2 导弹追击问题
1.3 导弹制导问题
第2章 动力学
2.1 抛体运动的研究
2.2 足球场上的香蕉球
2.3 进入地球轨道的彗星
2.4 地球同步卫星
第3章 机械振动
3.1 单摆的研究
3.2 傅科摆
3.3 耦合摆
3.4 三球振动
3.5 复摆的强迫振动
3.6 拍现象研究
3.7 李萨如图形
3.8 阻尼振动研究
第4章 机械波
4.1 驻波
4.2 多普勒效应
第5章 热学
5.1 麦克斯韦速率分布率
5.2 热力学过程研究
第6章 电磁学
6.1 点电荷电场
6.2 带电细棒的电场
6.3 带电圆环的电场
6.4 载流圆环的磁场
6.5 带电粒子在电磁场中的运动
第7章 波动光学
7.1 杨氏双缝干涉
7.2 牛顿环干涉
7.3 单缝衍射
7.4 光栅衍射
第8章 量子物理
8.1 α粒子散射
8.2 薛定谔方程与氢原子能级
参考文献
高等院校精品教材
数字化大学物理
马 涛 著
图书在版编目(CIP)数据
数字化大学物理/马涛著.—杭州:浙江大学出版社,2008.7
ISBN 978-7-308-06096-7
Ⅰ.数… Ⅱ.马… Ⅲ.计算机辅助计算-软件包,Matlab-应用-物理学-高等学校-教材 Ⅳ.
IP391.75 04-33
中国版本图书馆CIP数据核字(2008)第097187号
内 容 简 介
本书介绍了数学软件MATLAB在大学物理中的应用,全书分语言篇和应用篇两个部分。语言篇简明地介绍了MATLAB的基本用法,示例多以大学物理内容为线索;应用篇按运动学、动力学、机械振动、机械波、热学、电磁学、波动光学、量子物理等内容分类成章,精选了30个典型问题,进行了解题分析和程序实现,并将数值计算的结果图示或做成模拟动画。将MATLAB与大学物理如此紧密结合在一起的专著尚不多见,本书具有一定的创新性。读者只要具备基本的大学物理基础就可边学边用,参考本书提供的大量程序实例,逐步掌握MATLAB语言,进而通过实例练习提高编程技巧。
数字化大学物理
马 涛 著
责任编辑 杜希武
封面设计 宋纪浔
出版发行 浙江大学出版社
(杭州市天目山路148号 邮政编码310028)
(E-mail:zupress@mail.hz.zj.cn)
(网址:http://www.zjupress.com
http://www.press.zju.edu.cn)
电话:0571—88925592,88273066(传真)
排 版 杭州好友排版工作室
印 刷 杭州杭新印务有限公司
开 本 787mm×1092mm 1/16
印 张 14.25
字 数 334千字
版印次 2008年7月第1版 2008年7月第1次印刷
书 号 ISBN 978-7-308-06096-7
定 价 26.00元
版权所有 翻印必究 印装差错 负责调换
浙江大学出版社发行部邮购电话(0571)88072522
序
在科学技术迅速发展的今天,学科之间相互交叉,对人才的培养提出了更高的要求。大学生不仅要掌握本学科的知识,还要有广博的知识视野和完成自己创想的工具载体,其中计算机技术在理论课学习中的应用,在大学的素质教育中起到了举足轻重的作用。
众所周知,实验研究、理论演算和计算机模拟是目前科学研究的三种主要方法。我们注意到国内外许多理工科教材均将计算机科学计算技术引入到了专业课程的教学之中。因此,计算机数值模拟技术在大学物理课程中的引入势在必行。将计算机模拟研究方法以某种计算机语言作为依托,以一种适当的方式引入大学物理教学,必将对大学物理课程改革产生积极而深远的影响。
大学物理是建立在实验和微积分基础上的一门基础课。如何让理工科大学生在学习大学物理的同时,能得到包括计算机技术在内的诸多研究方法的训练;如何在经典、传统的大学物理课程中培养学生的探索精神和创新意识;如何在传授知识的同时培养学生采用计算机技术解决问题的能力等,均值得深入探讨。由马涛教授所著的《数字化大学物理》一书将MATLAB与大学物理紧密结合,为大学物理教学提供了一种全新的视角和具有创新性的实践方案。该书具有以下特点:一是结合大学物理内容对MATLAB语言进行了介绍,使初学者容易掌握;二是精心挑选了力、热、光、电等30个专题,利用MATLAB语言对这些物理问题进行了数值计算和可视化处理。作者在树立创新性教学理念,建立基于解决实际问题的研究型教学思维模式方面,做出了有益的探索。理工科大学生如果能够通过此类有创意的学习,掌握MATLAB这一科学计算语言,对提高学习效率,探寻科学研究方法,以及今后的工作都将大有裨益。因此,我期望本书的出版能推动大学物理教学的改革,促进计算机技术在物理教学中的应用,在理工科大学生素质培养方面取得更多的成果。
叶高翔
2008年6月于浙江大学
(叶高翔:浙江大学党委副书记、博士生导师、浙江省大学物理教学指导委员会主任。)
前 言
由教育部高等学校非物理类专业基础课程教学指导分委员会制定的《非物理类理工科大学物理课程教学基本要求》中,对大学物理课程有如下 ............
书籍插图:
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