你就是孩子最好的玩具 - （美）金伯莉·布雷恩 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
编者的话
序言
第一章 管教孩子的常见难题：
情感引导能帮你做什么?
情感引导是什么？
情感引导的常见误区
避免消极的教育方法
第二章 情感引导的重要性：
奠定父母与孩子一生的亲密关系
为什么要进行情感引导？
建立情感的纽带
同情的力量
了解孩子的性格
要认识不同的发育阶段
情感引导的关键步骤
情感引导的其他注意事项
情感引导实践
该认错时就认错
第三章 婴儿期：
开始种下亲密基因
你开始影响发育的进程
安抚毯、毛绒玩具和安抚奶嘴
晚间作息规律的重要性
不眠之夜
带婴儿外出
如何处理孩子的分离焦虑
开始与人交往
适当接受帮助可以防止过度疲劳
让宝宝尽早学会向家长求助
当妈妈去上班的时候
和孩子保持紧密的联系
第四章 两岁的乖宝宝，三岁的淘宝宝：
建立亲密关系的关键时期
设定限度
孩子需要自信心
为什么打屁股没用？
为什么暂停活动法不起作用？
为什么奖励无法奏效？
当孩子耍脾气的时候怎么办？
当孩子在公众场合耍脾气的时候
有些烦人的行为其实是正常发育的一部分
教会幼儿和学龄前儿童如何分享
在游乐场所应该遵守的礼貌
童年初期常见的恐惧
带孩子外出就餐
幼儿的牙齿保健和第一次看牙医
如厕训练
睡眠问题
关于电视和 DVD
第五章 伴随成长而来的挑战：
与四到七岁的孩子保持亲密
哭鼻子的问题
难过的时候
文明礼貌和社交礼仪
孩子爱抱怨
武器玩具和超级英雄游戏
专横的孩子
爱吵闹和尖叫的孩子
容易害羞的孩子
孩子说谎怎么办
尿床的毛病
收拾玩具和物品
挑食的孩子
“我要我要”类型的孩子
未来的弟弟或妹妹
第六章 无条件的爱：
育儿是世间唯一无法辞掉的工作
认识你自己的弱点
正视你的过去
了解并尊重孩子的个性
离婚和单亲家庭
留些时间给自己
附录 作者回答父母的常见问题
后记
 
版权信息：
书名：你就是孩子最好的玩具
作者：（美）金伯莉·布雷恩
译者：夏欣茁
出版方：南方出版社
出版时间：2011年8月
ISBN：978-7-5501-0299-6
品牌方：北京天下智慧报刊发行有限公司
版权所有   侵权必究 
本书谨献给全天下所有的孩子
你们理应享受安定、关爱和呵护
一并献给我至亲至爱的儿子特维斯和休斯敦
有朝一日你们定会成为了不起的父亲  
 
编者的话
如果孩子们正在走廊里来回奔跑，密集的脚步声和尖锐刺耳的叫声 让正在煲电话粥的妈妈不胜其烦，妈妈们会怎么做？
控制型妈妈会丢下电话，一把拉开房门，大声吼道：“都给我停下！ 我快被你们逼疯了！不许再跑了，立刻都给我回房间去！现在就回 去！都玩游戏去！如果你们再继续淘气，饭后就没有冰淇淋吃！绝对 没有！”
放任型妈妈面对同样的状况只能唉声叹气，无奈地摇头，然后对电 话另一端的朋友说：“哦，不过是孩子们在乱闹……的确太吵了……他们 都快要把屋顶掀翻了，可是又有什么办法呢？”最后挂掉电话，然后任 由噪音持续下去。
这两种不同类型的妈妈通常会得到两种不同的结果：控制型妈妈也 许能够一时控制住孩子们的行为，但孩子们并不知道为什么要这样做， 放任型妈妈则是“无为而治”，等到孩子的精力发泄完毕，自然就不再 吵闹。然而，不管这两种处理方式最后的结果如何，它们都有一个严 重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟 通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。 无论这些父母因为何种原因失去这种亲密关系，相信他们都不希望看到这种局面。因为父母和孩子之间的亲密关系是家庭中所有温暖和快 乐的源泉，失去这种亲密关系，意味着父母在家庭生活中很难体会到与 孩子在一起的快乐。这种亲密关系也是家庭教育的基本目的之一，失去 了这种亲密关系，也意味着家庭教育的失败。更重要的是，如果孩子无 法在家庭中满足归属感和安全感的需求，自然就会跑到家以外的地方去 寻找，在某些情况下，这会引起许多严重问题（如涉及毒品、早孕和帮 派活动等）。
也许这两种类型的父母也想培养与孩子的亲密关系，却不知道除了 这些传统的教育方式之外还有什么方法可以采用。事实上，控制或放任 的教育方法不但无法完成这个任务，而且有可能适得其反。亲密关系的 培养并不取决于父母对孩子行为的严厉约束或放任自流，而是取决于父 母在孩子的幼年时期（0 ～ 7 岁）对孩子进行的情感引导。
情感引导是充满关爱的人性化的教育方法，比那些已经过时的育儿 理念更符合逻辑和人性。在前面的案例中，如果运用情感引导的方法， 妈妈不但能够顺利得到孩子的合作，让孩子停止吵闹，而且还能够将 这种棘手的状况变成一个增进亲子关系的绝佳机会。控制型妈妈更关注 孩子的行为，放任型妈妈多是无所作为，只有情感引导型妈妈会把这当 成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，这 样，自然就能在沟通中增进亲子关系。
情感引导的概念并不复杂。简而言之，情感引导就是要让孩子从出 生之日起就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并 且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种 “分享权力”的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会 在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好、亲密的 关系。
本书作者金伯莉·布雷恩在世界上首次提出了“情感引导式教育”。 在此之前，对孩子的情感培养在西方早已深入人心。西方家长们已经把 处理孩子的各种情感纳入养育子女的日常任务当中，并且能够运用简单 有效的方法把情商培养融入日常教育中去。20 世纪 90 年代中期，丹尼 尔 ·戈尔曼（Daniel Goleman）出版了划时代著作《情商》（Emotional Intelligence），这是情感培养的概念首次被明确提出。而在此之前数年， 金伯莉就已经在圣地亚哥的一所幼儿园开始采用情感引导的教育方法， 只是她并没有意识到。数年之后，她正式提出了“情感引导式教育”的 概念。金伯莉是注册家庭与儿童心理治疗师，经历过幼儿园教师、儿童 心理治疗 ............

书籍插图：

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