成长的密码：如何探索孩子的天赋 - (EPUB全文下载)

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成长的密码：如何探索孩子的天赋
Jedes Kind ist hoch begabt.Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen
（德）许特（Hüther，G.）　（德）豪泽（Hauser，U.）　著
黄华丹　译
ISBN：978-7-111-48098-3
本书纸版由机械工业出版社于2014年出版，电子版由华章分社（北京华章图文信息有限公司）全球范围内制作与发行。
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目录
前言
第1章 如何探索孩子的天赋
无条件地爱孩子：懂爱的孩子更独立
不要让你的理智破坏孩子的梦想
在玩乐中学习：与孩子共同创造
慢慢来，该放手时就放手
做个好榜样，但让孩子成为他自己
孩子的哲学：活在当下和以牙还牙
第2章 孩子，请成为你自己
天赋从何而来：猫咪天生就会捉老鼠吗
每个人都能做到的魔法：陪伴与鼓励
第3章 埋没孩子天赋的六重罪
不要辜负孩子的爱
不要压制孩子发现的喜悦
不要浇灭孩子创造的热情
不要忽视孩子的信任
不要剥夺孩子的自我意识
不要压抑孩子的共情能力
第4章 为孩子创造丰富的生活
前言
如果人们可以单纯地活着，世界会变成什么样子？每个人都做自己想做的事，一切顺其自然？早晨起床，打开窗户，呼吸新鲜的空气，让自己快乐？单纯为活着而快乐，为存在于这个世界而快乐，为拥有朋友、父母和家人而快乐？
如果我们能记起第一次睁眼观察这个世界的那一刻，又会是怎样的感觉？那时，我们定定地看着母亲的眼睛、父亲的眼睛，在他们的怀里我们感到多么舒适，我们笑着，嘟囔着，任由口水挂在嘴角。那时，我们对自己的不完美是多么无所谓。为了能再一次体验从黑暗中突然被推入光明，进入一场被称为生活的奇妙冒险的感觉，我们会愿意付出怎样的代价？一切都是那样的宏伟，那样的新鲜，似乎根本不存在时间和空间的概念，单纯的存在就已奇妙无比。没有什么雄心壮志，我们需要的只是呼吸、吃饭、喝水、睡觉。累了，我们就睡；伤心了，我们就哭。只要有人用笑脸看着我们，我们就会高兴。
我们也曾是孩子，那么，以孩子的眼光来看待这个世界能让我们收获什么？那时，激动人心的事总是一件接一件，我们总是因为惊讶而久久不能平静，晚上兴奋得睡不着觉，同时也会被所有蜂拥而至的新鲜事弄得疲惫不堪。新的声音、气味，所有能感觉到的东西都让我们着迷。我们幻想，我们发现，我们在玩乐中学会生活。我们是国王，而不是奴仆。我们梦想着月亮上的生活，就那样度过了一个个春秋。那时，其他人似乎也只把我们当成梦想家，他们会说：嘿，小调皮！
这一切是多么单纯啊！而自那以后，生活变得多么艰难。无忧无虑的轻快飞走了，一切都变得如此困难。那时的热情变成了什么？灵感变成了什么？那时对我们而言，每一秒都是新的时刻，每分钟都会出现激动人心的事，而我们对事物的看法也在不断更新。
现在，我们已长大成人，童真不见了，我们也早已不再大惊小怪。责任、义务和习惯淹没了过去的一切。单纯变得复杂，悠长变得仓促，宏伟变得渺小。我们不再掌握时间，时间主宰了我们。我们像是上了发条，终日忙碌。我们疲惫不堪，感觉像被榨干了精力，却仍无法满足外界的期待。工作的节奏主宰了日常生活，它决定了我们的社会关系、家庭关系和我们的思维模式。我们每天都能感觉到科技的进步、社会的变化，生活的快节奏越来越无情地把我们甩在了后面。生活成了压力测试，我们必须讲究效率，必须完美、不断优化。所有事情都必须有意义、有目的，我们的存在就是一种测试。我们评价他人，也被别人评价，生活的各个方面都充斥着竞争，甚至选择伴侣，选择孩子的出生日期也不再单纯。工作中，休闲时，到处都存在着竞争。我们互相关联，彼此熟识，我们的头脑中装满了各种信息，但我们从不费心进行整理。我们对一切都有意见，却没有时间做任何事。想想吧，未来的我们会是一副什么模样，而过去的我们又曾是怎样的存在？我们匆匆地走过人生，却忘了生活；我们心甘情愿地屈服于各种束缚，毫不质疑；我们把自己投进了一个以三个词为主导的体系：我、一切、马上，这就是我们日常生活中的三位一体。
我们处理和其他人的关系，但我们自己的生活呢？我们是谁，我们想要什么？你是否经常问自己，你为什么会变成现在的你？谁对你的影响最大，哪些经历曾给你留下不可磨灭的印痕？现在的你是你“想要”成为的自己，还是你“应该”成为的自己？回忆一下，选择方向，决定发展道路的是否是你自己？而你为了获得成功所经历的那些磨难，又是否是你自己的意愿？或者你宁愿选择另一条路，也许会绕一些弯，却能收获更多的旅途风景，增长新的经验？那样，或许你就会掌握新的能力。在不同的情况下你或许能发挥不同的天赋。
现在我们已经很难辨别小时候的你曾有过怎样的天赋。你的梦想是什么，你喜欢什么，什么事情能给你动力，你的才能可以做到什么。你是否想过，你的哪些才能一直遭到忽视，甚至今天也未在你的生活中发挥一点作用？你又是否知道，你的孩子身上有哪些才能未得到重视？他们擅长什么，又不擅长什么？
让我们问问自己：天赋，这种独特的才能到底是什么？它是如何产生的？它是天生的吗？我们如何判断一个孩子是否拥有其他孩子所不具备的才能呢？如果没有人发现孩子的天赋，没有人在意他们是否能真正发挥这种天赋，孩子的才能又会怎样发展？不幸的是，如果没有人来唤醒、强化和鼓励这种天赋，它们就会枯萎。
这多么令人遗憾。如果我们不能见证那些伟大天才的诞生和成长，这个世界将会多么可悲。历史上那些曾出现过的英雄，我们为他们的天赋没有遭到埋没而庆幸不已。阿姆斯特朗和卓别林，达利和迪士尼，莫扎特和瓦格纳。他们的创作影响了每一代人，他们是在为整个人类创作。但他们也只是听从了内心的声音，并且没有人能在事后说出他们是何时第一次确切听到了这样的声音，又是发生了什么才让他们识别出这声音，进而闻名于世。如果爱因斯坦的 ............

书籍插图：

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