诗人十四个：十四位古代诗人和一位现代闯入者一场始于1600年前的诗歌沙龙 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
诗人十四个/黄晓丹著.——北京：北京联合出版公司，2019.7
ISBN 978-7-5596-1090-4
Ⅰ.①诗⋯Ⅱ.①黄⋯Ⅲ.①古典诗歌-诗词研究-中国　Ⅳ.①I207.2
中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第010261号
诗人十四个
黄晓丹著
策　　划：乐府文化
责任编辑：张芃
特约编辑：春霞曹铁柱
书籍设计：崔晓晋
出版发行：北京联合出版公司/北京联合天畅文化传播有限公司
社　　址：北京市西城区德外大街83号楼9层
邮　　编：100088
电　　话：（010）64243832
印　　刷：三河市兴博印务有限公司
开　　本：787mm×1092mm 1/32
字　　数：160千
印　　张：9
版　　次：2019年7月第1版
印　　次：2019年7月第1次印刷
书　　号：978-7-5596-1090-4
定　　价：52元
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目录
版权信息
序：春天的文学课
春山的追寻：王维与李商隐
神童与罪臣
白鹿原下的山谷
炼金术士的启发
鶗鴂与流莺
春云的思念：陶渊明与辛弃疾
凡·高在画南法的杏花
没有奇迹的春天
被猿猴和仙鹤包围
春兰的孤独：陈子昂与张九龄
在长安摔碎一把胡琴
无人看见幽兰开放
那喀索斯的水仙花
到橘树和艳阳那里去
春夜的情迷：王昌龄与李白
一派天真的盛唐诗人
所有的花都开好了
公元前139年的一树桃花
贵妃醒来的清晨
春闺的伤逝：朱彝尊与俞樾
像水藻和繁星一样幽深
再看一眼，一眼就要老了
云彩和宝玉都丢失了
春在堂前的花落了
春江的别离：姜夔与苏轼
梅花落在公主额头上
梦中人变成了翠鸟
爱好拆庙的老爷爷
身上站满海鸟的孩子
在橘园美术馆看睡莲
春去的遗响：周邦彦与晏殊
一节数学课引发的出走
彗星的征途才是星辰大海
在珍珠里放一枝荆棘
代后记：春日忆迦陵师
采采荣木，
结根于兹。
晨耀其华，
夕已丧之。
人生若寄，
憔悴有时。
静言孔念，
中心怅而。
——陶渊明《荣木》节选
序：春天的文学课
2016年春天，一群爱好心理学的朋友建议我讲一门古诗课。这是因为我总是在大家讨论某种细微的内在感受时，忽然跳出来说，古诗里已有类似的表达。由于古诗的意思不是那么一望即知，所以我除了经常会背诵一些莫名其妙的诗外，还要长篇累牍地讲解它们的意思。任何群里有这样一个霸屏的家伙都是件很烦人的事，所以大家建议我专门开一门课，把对古诗感兴趣的人分流过去。
经过短暂的准备，我邀请了杭州的心理咨询师庄磊与我一起开这门课。最初的设想是这样的：由我捕捉住忽然涌现在脑中的诗句并予以解说，而庄老师对我的表达做出反馈。这有点像心理咨询中的“自由联想”。之所以会有这样的设置，是因为我们想，既然那些古代的诗人早已变为尘土，不可能再走进现代的心理咨询室中，那由一位“现代通灵者”来替他们发言，走到咨询师的面前，是否可以让古代心灵中那些幽微、隐秘的部分重见天日，成为与现代人生命体验共情的丰富资源？这门课原先计划十讲，但事实只完成了八讲，其时间大致在立春到夏至之间。由于讲什么，完全是随感而发，所以涉及的作品大都与春天有关。
在讲这些课的夜晚，我对着一部手机，看不到听众，不需要从他们的表情中收集继续或停止的信息，只需要全然沉浸在对一首诗的感觉中。这一过程近乎冥想，会将感官调动到最敏锐的状态。而庄磊安静的倾听和温暖的反馈，也将我置于一种安全、放松的情境中，使我的心灵自由飞动，抵达诗歌中那些恍兮惚兮的微妙细节。
2018年春夏之交，朋友涂志刚建议我将讲课录音整理出版。原先我们想将之整理成一个文学与心理学互动的文本，但因为庄磊是一个聚焦取向的专业咨询师，他的注意力均衡地悬置在对我讲课语音的听觉感受和身体感觉上，很难以文稿的形式呈现。最后，我们决定将我讲课的部分单独录出并缩减其中的心理学成分，以纯粹的文学课的形式呈现。此后半年，我在录音稿的基础上重写了全书，添入三位诗人、数十首诗歌，补充了原录音中没有的历史背景与文献比证部分，还将每章设置成两位诗人对比的对称结构。
这本书完全产生于一系列不可重复的机缘巧合。感谢当初建议我开课的宫学萍、薛畅、高璇三位心理咨询师和庄磊老师；感谢为了听我的自言自语半夜守在手机边的听众；感谢小师姐邢蕊杰为我做学术审读；感谢学生金芳萍为我转写整份录音稿；感谢鄢敉君、管晓彤、韩学慧三位同学为我核对所有引证文献。当我收到你们核对过的稿件，看到上面标满了恨铁不成钢的评语“老师你这里又抄错了”，我知道你们很欢乐。
这本书最后定名为《诗人十四个》，一来是因为这个书名恰好足够表达本书内容，二来是因为《论语》里说过“冠者五六人，童子六七人”，所以书名“诗人十四个”在我看来，有种要去春游的感觉。我们将这本书设计成小小的、适合携带的样子，希望它能放在你的包里，陪你度过下一个春天。
春山的追寻：王维与李商隐
对我来说，生命是从进入大学开始的。上大学后，再没有人检查我每分钟在做什么，标准答案也不再受到鼓励。更重要的是，我获得了一种体验的自由。直至今日，我常常会想起在三所大学度过的总计十一年学生生涯。
我的记忆总是与季节、天气、温度、光线和气味紧密相关。比如我会想起有一年在加拿大做交换生，摄氏零下二十几度的天气里，在图书馆门口偶遇一个穿着哥伦比亚冲锋衣抽烟的男同学。我现在都可以回忆起他雪地靴上的冰壳在门内吹来的暖风中融化成一摊雪水。我也会想起另一年的夏末秋初，与另一个同学骑车经过苏州工业园区成千亩平整的草地。在巨大的圆月下，天地间只有我们二人。在这几乎是超现实的场景中，我们忽然发现草地中央有一个个小小的池塘，露珠清圆，荷叶触手可及。
毕业后，我在江南大学教中国古代文学。这门课程从先秦到清末，长达四学期。每当我检视这份工作在生命中的价值时，最能说服我的是那些可以勉强称得上“感应”的瞬间。有一年冬末春初，我讲到李商隐《无题》中的“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”
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书籍插图：

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