宣传_观念、话语及其正当化 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

版权信息
书名：
宣传：观念、话语及其正当化
作者：
刘海龙
出版社：
中国大百科全书出版社
出版时间：
2020-01-01
ISBN：
9787520206280
版权所有 侵权必究
目录
序
修订版前言
导言：宣传话语及其正当化过程
宣传观念的变迁
宣传的概念、观念与话语
谁在说话：宣传话语的构成
宣传的正当性问题
宣传研究的传统
宣传研究是否也会沦为宣传？
结构与主要内容
第一章 宣传：暧昧而重要的概念
“宣传”概念的产生
“宣传”概念的旅行
宣传的要素
1. 正在消失的宣传者？
2. 宣传具有明确意图的大众说服
3. 通过操纵象征符号（symbol）进行
4. 受众是群体而非个体
5. 宣传的效果是塑造认知方式或对现实的认知
6. 态度与行为在宣传中的地位
宣传的层次
第二章 非理性人的发现：宣传观念的兴起
总体战与现代宣传的诞生
“我发布真相，他宣传谎言”
宣传恐慌及反思
非理性人的发现
制造同意
“紧张的自由主义者”与宣传
第三章 宣传与民主
从Propaganda到Publicity
制造现实与设计同意
公众真正的问题
保护和教育公众
宣传分析学会与反宣传教育
宣传与民主的共存
第四章 宣传与革命
苏联宣传观念与中国革命
宣传与职业革命组织
“整体地揭露”
理论研究、宣传和鼓动
报纸是集体的组织者：技术模具的作用
一体化宣传系统的建立
灌输与教育
“齿轮和螺丝钉”
社会主义现实主义文艺观的确立
农村口语宣传网络的建立
教育与学术
军队与外交
宣传观念的变革与苏联解体
误导信息
公开性与苏联宣传系统的解体
反思苏联的宣传观念与体制
第五章 从“总体战”到“一体化”
德国纳粹的崛起与宣传
宣传：手段而不是目的
宣传的目标——大众
宣传与组织
“第三帝国”的宣传观念与宣传话语
宣传与“一体化”
勒庞和希特勒的学生
“不仅要告知，而且要教导”
“让每个听众成为国家重大事件的直接参与者”
戈培尔的宣传技巧
“魔弹论”的发明者？
纳粹的宣传效果
第六章 从旧宣传到新宣传
埃吕尔与总体宣传
宣传的效果能够测量吗？
宣传模型
从公众外交到软实力
从旧宣传到新宣传
从扯谎到扯淡：宣传的进化
新技术与宣传：计算宣传与精神政治学
第七章 唤醒国民：中国宣传观念的产生
基督教与中国近代宣传观念的产生
改良运动与暧昧的宣传观念
维新变法运动与宣传
朦胧的宣传概念
宣传教育的媒介：报纸、学堂和学会
“新民”与文艺宣传
宣传与新闻报道之混淆
国民革命与苏俄宣传观念的引进
党治国家与宣传系统
宣传与组织
创造宣传受众
第八章 知识分子与宣传：中国现代宣传观念的分化
杜威与进步主义宣传观的输入
思想统一与“知难行易”的内在联系
文艺与宣传的歧途
宣传与做戏
矛盾的宣传概念
抗日战争与宣传话语的扩散和分化
文艺的本质就是宣传：民族主义的宣传话语
宣传促进社会进步：专业主义宣传话语
民族团结源自言论自由：新闻专业主义的宣传话语
宣传不是教育：自由主义的宣传话语
中国近代的两种宣传观念
第九章 中国现代宣传观念的形成与发展
毛泽东的宣传观念
传播即宣传
一元化与党性原则
宣传与群众路线
中国共产党新闻理论的形成
思想改造
整风运动中的思想改造
洗脑恐慌
作为新型管理技术的思想改造
第十章 新中国成立初期宣传观念的冲突与体制化
“使我们的国家整个地变为一座伟大的学校”
宣传网：宣传的组织化
读报组、扫盲与政治课：政治社会化
制造象征
报纸批评的兴与衰
“在一切公开场合”的批评
“在党委领导下批评”
从“党的报纸”到“人民的报纸”
新闻专业主义与一元化宣传观念的冲突
“苍蝇”还是“蜜蜂”？
新闻工作座谈会
第十一章 从一元化的反“精神污染”到科学的危机管理：中国改革开放时代宣传观念的转型
“党性”与“人民性”讨论与“文化大革命”后的宣传话语
反“精神污染”及正统宣传观念的强化
新闻＝宣传
传播学的引进与宣传话语的转型
市场经济与宣传观念的转型
从“妖魔化中国”到国家形象工程
新闻专业主义与宣传观念的转型
从危机事件到危机管理
谁之危机，何种危机？
第十二章 从宣传1.0到宣传3.0：中国宣传观念的数字化升级
从舆论引导到舆情管理
公共空间的私人化：网络水军的宣传观念及其正当化
信息技术与宣传观念的变迁
宣传观念3.0
宣传3.0与“粉丝民族主义”
结语 牧羊人的困境
宣传与现代性
两种宣传技术
效率与自由
宣传的传播伦理
被欺骗的和被诱惑的
主题词索引
序
宣传是人类最常见的传播现象之一，有着古老的历史。近现代以来，尽管宣传一直是政治学、新闻学、传播学研究的热点，但由于宣传现象的复杂性，并没有形成严整的学术理论体系，有时候，在一些基本问题上也存在着争议和分歧。比如，有的学者把宣传看作是说服性传播（persuasive communication），但休斯敦大学的加斯· S.乔威特教授在他的《宣传与说服》一书中则认为说服性传播是互动的行为和过程，而宣传有明显的单向灌输性和强制性，两者不能等同。
尽管宣传研究有很大的难度，但由于宣传活动客观存在于我们的社会生活中，无时无刻不在对社会的政治、经济、文化产生着重大的影响，这种研究是十分必要的。尤其是在大众传播高度普及、自媒体飞速勃兴、宣传活动越来越呈多元和复杂态势的今天，研究宣传的本质，其演进的历史、特点和规律，不但具有学术价值，而且具有很强的现实意义。
在中国，宣传同样是近现代最值得关注的传播现象之一，然而遗憾的是，对这一问题的系统研究并不多见。目前常见的宣传研究（经常以其他名称出现）多集中在“术”的研究上，探讨具体宣传效果的多，探讨学理的少。造成这一现象的原因比较复杂。它既与研究对象本身的复杂性有关，也与政治意识形态的制约有关，甚至还受到学术研究中的意识形态的影响。
因此，对一个学者来说，选择宣传作研究对象，有可能两头不讨好：既要承担一定的政治风险，又要面对学术界的科学检验。选择的这个题目，需要很大的学术勇气，当然，光有匹夫之勇还不够，还需要找到有价值的研究问题。
前面 ............

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