中级宏观经济学 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
总序
前言
第一篇　宏观经济学导论
第一章　宏观经济学概述
第一节　宏观经济学的产生与发展
第二节　宏观经济学的研究对象
第三节　宏观经济学的研究方法
本章小结
关键概念
第二章　宏观经济指标的度量
第一节　国民收入核算
第二节　价格指数
本章小结
关键概念
本章习题
第二篇　总需求分析
第三章　产品市场均衡：收入—支出模型
第一节　从国民收入核算到宏观经济理论
第二节　两部门产品市场均衡国民收入的决定
第三节　三部门产品市场均衡国民收入的决定
第四节　四部门产品市场均衡国民收入的决定
第五节　总结
本章小结
关键概念
本章习题
第四章　产品市场和货币市场的同时均衡：IS-LM模型
第一节　产品市场均衡：IS曲线
第二节　货币市场均衡：LM曲线
第三节　产品和货币市场的同时均衡：IS-LM模型
本章小结
关键概念
本章习题
第五章　宏观经济政策
第一节　货币政策
第二节　财政政策
第三节　产出的构成和政策组合
第四节　总需求曲线
本章小结
关键概念
本章习题
第三篇　总供给分析
第六章　对劳动力市场状况的度量
第一节　总供给与劳动力市场的关系
第二节　有关劳动力市场状况的几个概念
本章小结
关键概念
第七章　凯恩斯主义的总供给曲线
第一节　凯恩斯主义总供给曲线的基础：菲利普斯曲线
第二节　新凯恩斯主义对工资、价格粘性的解释
第三节　需求冲击：通货膨胀和失业问题
第四节　供给冲击
本章小结
关键概念
本章习题
第八章　新古典主义的总供给曲线
第一节　弗里德曼-费尔普斯修正和卢卡斯总供给曲线
第二节　预期形式的演变
第三节　新古典主义的总供求分析
本章小结
关键概念
本章习题
第四篇　长期经济增长理论
第九章　索洛经济增长模型
第一节　长期经济增长的特征事实
第二节　索洛模型的假定
第三节　索洛模型中均衡的决定
第四节　索洛模型中均衡的移动：储蓄率变化的影响
第五节　索洛模型与增长理论的中心问题：经济增长的源泉
第六节　总结
本章小结
关键概念
本章习题
后记
张延，北京大学经济学院副教授，宏观经济学教研室主任，硕士生导师，经济学院党委委员。在北京大学经济学院，连续获得经济学学士学位、国际金融硕士学位、西方经济学博士学位。从1996年开始在北京大学经济学院开设本科生主干必修基础课“宏观经济学”，博士生、硕士生主干必修课“高级宏观经济学”。留校至今，在国内核心学术刊物独立发表学术论文20篇，并出版学术专著、译著6部，承担国家社科基金项目和省部级课题多项。荣获过北京大学第四届青年教师教学基本功竞赛一等奖，北京市第四届青年教师教学基本功大赛文史组二等奖。讲授的本科生主干基础课、通选课“宏观经济学”荣获2004年北京市高等教育教学成果奖二等奖，被评为北京大学2005年校级精品课，是北京大学自2005年开始，首次评选出的52门校级精品课之一。
北京大学经济学教材系列
Intermediate Macroeconomics
中级宏观经济学
张　延／编著
图书在版编目（CIP）数据
中级宏观经济学／张延编著．—北京：北京大学出版社，2010.3
（北京大学经济学教材系列）
ISBN 978-7-301-10024-0
Ⅰ．中…　Ⅱ．张…　Ⅲ．宏观经济学－高等学校－教材　Ⅳ．F015
中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第038230号
书　　名：中级宏观经济学
著作责任者：张　延　编著
责任编辑：郝小楠
标准书号：ISBN 978-7-301-10024-0/F·1289
出版发行：北京大学出版社
地　　址：北京市海淀区成府路205号　100871
网　　址：http://www.pup.cn　电子邮箱：em@pup.pku.edu.cn
电　　话：邮购部62752015　发行部62750672　编辑部62767312
　　　　　出版部62754962
印刷者　：三河市北燕印装有限公司
经销者　：新华书店
　　　　　730毫米×980毫米　16开本　27.25印张　497千字
　　　　　2010年3月第1版　2011年9月第2次印刷
印　　数：4001—8000册
定　　价：48.00元
未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。
版权所有，侵权必究
举报电话：010-62752024　电子邮箱：fd@pup.pku.edu.cn
总　序
在经济全球化趋势不断强化和技术进步对经济活动的影响不断深化的时代，各种经济活动、经济现象及相关关系不是趋于简单化，而是变得越来越复杂，越来越具有嬗变性和多样性。如何对更纷繁、更复杂、更多彩的经济现象在理论上进行更透彻的理解和把握，科学地解释、有效地解决经济活动过程中已经存在的、即将面对的系列问题，是现在和未来的各类经济工作者面对的重要课题。
作为培养各类高素质经济建设人才的经济类院系，我们的首要任务是让学生能够得到系统的、科学的、严格的专业训练，系统而深入地掌握经济学学习和研究的基本方法、基本原理和最新动态，为他们能够科学地解释和有效地解决他们即将面对的现实经济问题奠定基础。
基于这种认识，北京大学经济学院从2002年5月到2003年12月，在历时一年半的时间里，深入总结了人才培养各个方面的经验教训，在全面考察和深入研究国内外著名经济院系本科、硕士研究生、博士研究生的培养方案、学科建设和课程设置经验的基础上，对本院学生的培养方案和课程设置等进行了全方位改革。新方案的一个组成部分就是编撰经济学院系列教材。
编撰该系列教材的基本宗旨是：
第一，学科发展的国际经验与中国实际的有机结合。现有的各个学科已经出版了大量的国内外教材，其中不乏欧美知名学者撰著的优秀教材。我院部分学科在教学中曾经直接使用欧美学者撰著的教科书，但在教学的实践中我们也认识到，任何一本国际顶尖的教材，都存在一个与中国经济实践有机结合的问题。某些基本原理和方法可能具有国际普适性，但对原理和方法的把握则必须与本土的经济活动相联系，必须把抽象的原理与本土鲜活的、丰富多彩的经济现象相联系。我们力争在该系列教材中 ............

书籍插图：

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