教学可以很简单：高效能教师轻松教学7法_常青藤书系 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
教学可以很简单：高效能教师轻松教学7法 /（美）杰克逊著；李端红译.
—北京 : 中国青年出版社，2013
ISBN 978-7-5153-1445-7
Ⅰ. ①教… Ⅱ. ①杰… ②李…  Ⅲ. ①教学法  Ⅳ.①G424
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第031479号
Translated and published by China Youth Press with permission from ASCD. This translated work is based on Never Work Harder Than Your Students and Other Principles of Great Teaching by Robyn R.Jackson. © 2009 ASCD. All Rights Reserved. ASCD is not affiliated with China Youth Press or responsible for the quality of this translated work.
Chinese translation copyright © 2013 by China Youth Press
All Rights Reserved.
教学可以很简单：
高效能教师轻松教学7法
作  者：〔美〕罗宾·R. 杰克逊
译  者：李端红
责任编辑：肖 佳 肖妩嫔
美术编辑：张 建 邵丹琳
出  版：中国青年出版社
发  行：北京中青文文化传媒有限公司
电  话：010-65511270/65516873
公司网址：www.cyb.com.cn
购书网址：www.z.cn
制  作：中青文制作中心
版  次：2013年5月第1版
开  本：787×1092 1/16
字  数：150千字
京权图字：01-2012-7616
书  号：ISBN 978-7-5153-1445-7
定  价：15.00元
中青版图书，版权所有，盗版必究
目录
前  言
致  谢
第1章 一切从学生出发
深入了解学生
深入体会学生的感受
帮助学生找到合适的学习行为
你对学生的期望合理吗
你心目中的“好学生”
学生拥有良好课堂表现的8要素
如何与学生积极互动
“工作袋”练习法
帮助学生获得更多的学习技能
掌握学习技能的6个要点
教给学生应对多种环境的能力
拓展思维和激发潜能的3个方法
让学生热爱学习的4个关键
让知识更有吸引力的6个诀窍
课堂团队的强大力量
增强学生集体凝聚力的5个方法
用学生在乎的东西来奖励他们
奖励学生的4个细节
教会学生多角度思考问题
教学小贴士
第2章 知道学生要去哪儿
为什么要设立学习目标
向学生强调目标的重要性
大目标，小目标
依据教学标准来选择不同的学习目标
明确区分内容性目标与过程性目标
如何细分标准
如何让学习目标变得切实可行
让学生顺利实现学习目标的行动建议
设立最低目标
学习目标攻略
如何判断学生达到了学习目标
评估三部曲
学习活动要与学习目标匹配
老师如何安排教学目标
鼓励学生写下自己的目标
教学小贴士
第3章 如何教出优质学生
老师的期望
对学生抱有高期望
老师应该提高对自身的期望值
如何让学生变得更优秀
相信自己能转变学生
了解真实的自己
相信你所从事的工作的重要性
不要企图控制学生
对教学充满激情
问正确的问题，做出正确的决定
提高学生成绩的法宝
如何面对教学不理想的事实
教学中应遵循的准则
教学小贴士
第4章 为学生提供有力的支持
学生到底怎么了
老师与学生之间的知识偏差
教学也需未雨绸缪
有效的补习计划
预测学生会遇到的困难
如何避免错误
找出学生感到困惑的原因
有效找出学生错误的6个方法
如何让学习变得清晰明了
和学生分享学习的6个小窍门
帮助学生要适度
让学生学会独立
优秀的学生也需要帮助
让学生来纠错
教学小贴士
第5章 使用有效的反馈
如何更好地提高教学效果
分数的真正意义
给予学生有效的反馈
评估学生的学习表现
如何收集反馈信息
巧用反馈信息改善教学方法
要求学生记录自己的成绩
向学生解释成绩真正意味着什么
反馈不仅要详细，也要讲究创意
积极和学生沟通
鼓励学生犯错
托德老师的高效课堂
教学小贴士
第6章 注重质量，而不是数量
教学贵在少而精
高效能教师轻松教学的诀窍
明智地布置家庭作业
确保作业有效的3个重要因素
避免全盘灌输的模式，采用灵活的课程模式
提高教学效率的5个方法
当学生跟不上时，怎么办
如何快速弥补学生的学习缺口
教必要知识还是教补充知识
巧妙地界定必要知识
如何让学生更好地掌握知识
如何安排教学的优先级
专注分散练习
西尔维娅老师的教学经验
教学小贴士
第7章 轻松应对教学难题
不要代替学生学习
老师和学生要履行各自真正的职责
老师的职责
让学生独立解决问题
划分课堂任务
让学生自觉完成学习任务
促进学生主动学习的8个办法
让学生承担相应的后果
老师也要学会放手
教学小贴士
第8章 如何成为高效能教师
轻松高效的教学
如何成为一名高效能教师
找一个有责任感的搭档
找一位优秀的导师
做真正的自己
一步一步来
看看你需要停止做哪些事情
真正的改变需要时间
结  语
前  言
PREFACE
我非常喜欢上贝恩博士的英语课。在他的课堂上，虽然我们会学习一些过去式、主格性谓语等单调乏味的知识，但贝恩博士解读知识的方式非常独到。他就像神奇的魔术师，能用魔法棒开启语言的秘密。我绝不是在开玩笑！通常，我们会在他的课堂上全神贯注地听上九十分钟，甚至会进入忘我的境界。
我们如此认真，并不仅仅因为他引人入胜的上课方式，而是因为他让我们觉得自己很聪明。他总是问一些有趣的问题，引导我们自己去发现答案。在他的课堂上我总是怀着崇拜的心情。
在他的课堂上，我明白了，原来教学可以很简单——简单地幽默、简单地引导！
* * *
和莎拉谈了五分钟之后，我就意识到她是一位高效能教师。当她谈到她是如何逐渐了解每一 ............

书籍插图：

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