结构思考力用思维导图来规划你的学习与生活（慕课版） - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

结构思考力用思维导图来规划你的学习与生活（慕课版）
曾啸波　李忠秋　编著姚奇富　审
人民邮电出版社北京
内容提要
本书以培养学生的结构思考力，训练结构化思维，用结构化的思考方法来分析与解决问题为主要目的，介绍了包括思维导图在内的一系列帮助自身进行结构化思考的工具与模型。
全书突出应用，分为学习篇、生活篇、社交篇与职场篇共4篇11章内容。每一章节所讨论的问题均为大学生在求学期间接触到的各类典型案例。通过学习在不同场景案例下使用结构思考力来分析和解决问题，读者可以全面掌握结构思考力在不同层面、不同场合下的应用。
为帮助学生更好地学习，随书配备了完整的慕课课程。
本书内容全面，语言轻松，不仅适合作为高等院校学生学习结构思考力和思维导图工具的教材，也可以为那些希望提高自身结构思考力的相关人员提供参考。
前言
随着互联网技术的发展与普及，特别是在学生群体中的广泛使用，信息的获取与传播变得异常方便。我们每天可以从不同渠道接收大量的推送信息，然而当我们于不知不觉中沉浸在这些被动式的轻松阅读里时，碎片化时间被占满，碎片化的阅读让我们自我感觉很充实，我们似乎忘记了自己还会思考。本书的编写旨在尝试让学生在信息的海洋中逐渐发挥自身的主观能动性，利用一系列工具来帮助自己提高结构思考力，训练结构化思维，使自己从单纯的信息接收者转变为信息的加工者，逐渐形成自主分析问题的习惯，使自己的学习、生活效率得到提高。
本书从大学生求学期间在学习、生活、社交与职场4个方面挑选了大量可能遇到的问题，运用结构思考力给出了解决方案。读者在阅读本书时，可以根据自身的实际情况，边学习边结合书中给出的方法与步骤，尝试解决自己的问题。本书具有以下3个特点。
1.适合大学生及初入职场的人士学习结构思考力。在思维的世界里，人们通过结构来认识事物，认识事物的规律和美。而我们大学生包括初入职场的新人，如何提高认识世界的能力，就需要培养结构思考力。首先，需要了解的是金字塔原理，它是源于麦肯锡的分析师芭芭拉·明托在工作中形成的一套具备层次性、结构化的思考和沟通技术，这种技术被广泛用于现代商务环境。然而，由于其描述较为专业，主要针对的人群为具备一定工作经验的商务人士，因此，对于缺乏实际工作经历的大学生群体及初入职场的人士，深入理解并快速应用该原理会有些困难。而本书则从大学生的视角出发，采用贴近此类人群的案例与情景来讲解结构化思维，可以使得这部分读者尽快掌握金字塔原理并在自身所处的环境中及时应用所学，为将来更深入学习金字塔原理及在更正式的商务环境中运用结构思考力打下基础。
2.运用工具与模型来帮助训练使用结构思考力。学习一种思维方式同学习数理化知识不同，思维方式是比较抽象的概念，不知不觉中，会让学习者产生“虚无缥缈”的感觉。因此，通常在学习结构思考力时，训练思维要将人隐性的思考过程显性化，贴近实际的案例必不可少。对此商务人士有学习方面的优势，因为他们对于商务的案例更熟悉，更有认同感。而年轻的学生群体及刚离开校园的人士，对于学习新工具与模型则较商务人士有更大的动力，他们仍然保留着学习的惯性。本书采用了大量的工具与模型来使得“虚”的思维学习变为“实”的工具学习。通过大量、不断地使用工具，使学习者逐步形成运用结构思考力的习惯。这是一种潜移默化的学习。本书以大幅篇幅介绍了思维导图的应用，同时也介绍了甘特图、鱼骨图、层次分析法等不同的分析模型，以此帮助读者实现结构化的思考过程。
3.配套视频讲解具体操作，便于学习。本书配备了丰富的视频学习资料，每一节都有一段视频供读者收看学习，同时也配套了一些练习题供读者操作以便熟练。对于已经习惯利用“碎片化”时间学习的读者而言，通过观看短小精悍的视频来学习是个很不错的选择。
本书的编写与出版得到了秋叶等互联网教育大咖的大力帮助与支持。同时也感谢上海杉达学院各级领导与同事在本书编写过程中的关心与理解。此外，本书的编写与出版受到了上海杉达学院教材建设项目的资助。
由于作者水平有限，书中难免存在不足与纰漏之处，敬请广大读者不吝指正。欢迎大家将意见与建议发送到邮箱：zengxiaobo1984@foxmail.com。我将在适当时机予以改进。
曾啸波
2016年10月
导读
不确定的时代，唯有学会独立思考！
结构思考力学院创始人 李忠秋
01
标准答案在社会上可施展的空间越来越小
第二次世界大战时期美国军方曾委托著名的心理学家桂尔福，编制了一套选拔飞行员的心理测验。然而，通过测验的飞行员在训练时成绩都很好，但到了战场上被击落率却非常高。而那些战绩比较好的飞行员，多半是由经验丰富的老飞行员挑出来的。
于是桂尔福就去观摩一位老飞行员的面试。
第一个飞行员进来，老飞行员问：“如果德国人发现你的飞机，用高射炮向你攻击，你怎么办？”第一个飞行员答道：“把飞机飞到更高的高度。”这是《作战手册》中的标准答案。
第二个飞行员进来还是同样的问题，结果他根本记不清《作战手册》中的标准答案，只是凭着自己的理解说了几个随机应变的答案。
结果老飞行员选了第二个飞行员，理由是：我们的标准答案，德国人也知道，对方一定会故意在低的地方打一炮，然后集中火力在高处等着你。
跟《作战手册》的“标准答案”难以在战场上胜出一样，我们在高校的新生和刚毕业走向社会的大学生身上，也观察到了类似的现象。很多高中时代学习成绩非常优异的学生，刚到大学反而挫败连连；很多大学里如鱼得水的毕业生，步入社会以后却屡屡碰壁。原因就在于高中时代我们更多学会的是掌握标准答案、应对考试获得高分的能力。但进入大学和进入职场后，衡量“优秀”的标准突然发生了变化，在职场中没有人给你出题，即使有人出题也没有标准答案，尤其在这个经济、科技等高速发展的时代，仅有循规蹈矩的标准答案在社会上可施展的空间变得更小。因此，在这个不确定的时代，需要你具备发现问题、分析问题和解决问题的能力——思考力！
02
不确定的时代，借助结构思考力脱颖而出
结构思考力是这个时代所有人的必备技能。在这个科技日新月异，几乎每天都在发生着迅速变化的时代，对于个人独立思 ............

书籍插图：

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