TTT培训师精进三部曲上：深度改善现场培训效果 - (EPUB全文下载)

文件大小：4.88 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

版权信息
TTT培训师精进三部曲.上，深度改善现场培训效果
作者：廖信琳
出版方：博瑞森图书
目录
版权信息
导读
自序
第一章 “现场全息呈现模型”的运用指南
一、为什么要在实践中使用“现场全息呈现模型”
二、模型要素之一：分享意愿
三、模型要素之二：专业准备
四、模型要素之三：价值导向
五、模型要素之四：情绪调整
六、模型要素之五：职业风范
七、模型要素之六：演绎手法
八、模型要素之七：应急变通
九、模型要素之八：课间交流
十、“现场全息呈现模型”持续精进的路径
第二章 以“触动学员思考”为指向的内容演绎
一、内容演绎的四大法则之逻辑关系
二、内容演绎的四大法则之语言情绪
三、内容演绎的四大法则之心理与氛围
四、内容表达的十二字箴言
五、影响内容演绎效果的六字要诀
六、主体内容演绎梯度的三种形式
七、开场的四大任务及注意事项
八、如何选择开场话题与导入方式
九、课程进程的起承转合与有效收结
十、内容演绎如何做才精彩
第三章 培训手法与关键节点
一、问题追索：促动学员思考的引擎
二、说文解字：别致有趣的另类诠释
三、名言警句：权威效应的正向影响
四、故事演绎：以小见大的自我观照
五、案例研讨：经验反思的实践指引
六、视觉素材：多维感官的有效刺激
七、场景演示：现实情景的形象再现
八、主题研讨：问题剖析的深度互动
九、游戏活动：深度体验的自主反思
十、偶发事件：直面事实的当头棒喝
第四章 培训课堂现场的组织与掌控
一、主动营造合适的课堂氛围
二、影响课堂氛围与进程的要素
三、掌控课堂不能忽视“内功”
四、课堂现场掌控的原则与关键
五、主动掌控现场的技术方法
六、现场异动情形的觉察与处理
七、课堂现场的“非常态”情形及应对
八、如何有效应对处理学员的问题
九、课堂现场进程组织掌控的境界
第五章 课前职业准备与点评
一、培训师的职业准备要素
二、培训师登台亮相前的心理准备
三、点评在职业培训中的作用和价值
四、围绕培训活动的点评手法
五、围绕学员行为的点评手法
六、培训师点评功力的养成
第六章 基于现场过程的“成人学习行为轮辐模型”
一、从“看法”到“说法”：把握职业培训中行为导向学习的特征
二、成人学员学习行为的轮辐模型
三、理解成人学员的学习动机
四、洞悉成人学习的心理特点
第七章 基于企业实践的职业培训
一、职业培训在企业管理实践中的作用
二、职业培训的核心维度与指向
三、职业培训与传统教育的差异
四、教学思维与培训思维的差异
第八章 以价值为导向，定位专业培训师
一、培训师的信、愿、行
二、培训师在企业组织中的角色
三、重新认识培训师的编、导、演三重角色
四、培训师在课堂现场的角色转换
五、基于角色定位的“预先框定”技巧
六、培训师的立身之本之一：坚持正向价值的引导
七、培训师的立身之本之二：树立服务学员的意识
八、培训师的基础职业素养
九、培训师的职业能力评价模型
十、移动互联网对职业培训的影响与挑战
后记
推荐作者得新书！
1120本土管理实践与创新论坛
导读
《TTT培训师精进三部曲》基于笔者十几年以来持续专注于TTT（培训培训师TrainingTheTrainer，以下简称TTT，在我国通常被称为企业内训师。）唯一培训课程的实践，聚焦职业培训的有效实践和培训师自身的职业发展，以“人本、践诺、责任、成长”的价值导向为核心理念，紧紧围绕“现场呈现与演绎效果”和“课程设计与内容开发”两大核心任务，牢牢把握“培训师功力沉淀与修为”的基石和关键，开辟一条“想行当可行，所言即所做；所做即可立，所立当可信”持续改善的精进路径。本系列书籍主要包括：上册《深度改善现场培训效果》、中册《建构课程内容的价值链条》和下册《培训师功力沉淀与修为》三个部分。您手里的这本就是这套丛书的第一部分，即深度改善现场培训效果。
在职业培训的具体实践中，很多企业组织的培训课程经常出现这样的情形。
——培训师激情澎湃，学员冷眼旁观；
——培训形式花样翻新，培训师机械重复，学员麻木无感；
——理念、观点标新立异，实为隔靴搔痒，无法落地；
——培训师技巧娴熟，学员假意配合；
——培训师口若悬河，学员昏昏欲睡；
——培训师自说自话，学员窃窃私语；
……
针对上述这些问题，本书深入解剖“成人学习行为轮辐模型”，并以此为切入口，切实关注学员学习过程中的行为轮转节点，依循“现场全息呈现模型”的实践路径，准确把握常见培训方法的操作要点，紧紧围绕“深度改善现场培训效果”的目标，着力还原培训课程现场实施的全过程，为充分释放并彰显培训师“分享、沟通、启发、力行、察觉、影响”等现场行为的呈现效能，建构了一条有实效、可操作的实践路径。
全书按照“实际怎么做”到“为什么要这样做”的思路，构成了层层深入、彼此勾连共计八个章节的完整体系，体系架构如下图所示。
本书主要内容及核心知识点
引导培训师在全景观照培训现场的基础上，直面经常遇到的各种问题，借助具体的实例再现场景，手把手地教您“深度改善现场培训效果”的一招一式。本套丛书来自超过500场TTT课程实践，超过2万人次学员认同、借鉴、践行的“看法”“说法”及“做法”，针对TTT培训师的职业提升、精进，提供系统、全面的指导。本套丛书不仅仅停留在表面的技巧介绍，而是从根源出发，通过“剥洋葱”般的梳理过程，寻找隐藏在问题背后最真实的内核，让更多的TTT培训师在职业的道路上更上层楼。
自序
成长路上，你的温暖是一抹亮丽的色彩。
所谓“弹指一挥间”，16年前，仅因为试图摆脱某些迷茫、甚至有些被动的选择，竟然一路走到现在。想到未来仍然会在职业培训这条道路上持续前行，是时候静下来回顾一下过往的时光，或问问自己，16年甚至更长时间孜孜以求的动力到底是什么？
在每次《TTT》课程中，我都会不厌其烦地与企业培训师们提及一个话题，就是作为一名企业培训师，是否真切地问过自己，为什么会成为培训师？其中真正的初心动机是什么？通过培训工作实践，到底能够收获什么？如此的询问或追问，事实上也是自己这十几年来始终念念在兹的思考。
毫无疑问，如果要为自己 ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。