英语魔法师-旋元佑 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
序：我学英语的经验
前言
第一章 基本句型及补语
五种单句的基本句型：
不必翻译的动词：be动词
需要补语的动词有哪些？
宾语补语的句型
补语的词类
没有补语的be动词
有两个宾语的句型
Test 1
第二章 名词词组与冠词
名词短语
什么时候不需要用限定词？
专有名词与补语位置
定冠词the的用法
定冠词与专有名词
Test 2
第三章 动词时态
简单式
完成式
Test 3
第四章 不定词短语
不定词与助动词的共同点
不定词与动名词的区分
Test 4
第五章 动名词
动名词的特性
动名词的一些变化
Test 5
第六章 分词
分词与形容词的比较
现在分词与过去分词的区分
现在分词与过去分词混合的形态
形容词从句简化的结果
副词从句简化的结果
Test 6
第七章 形容词
名词短语中的形容词
名词短语中形容词的顺序
形容词在名词短语位置与补语位置的比较
补语位置的形容词
形容词的比较级
Test 7
第八章 副词
强调语气的副词（Intensifiers)
修饰句子的副词（Sentence Modifiers)
Test 8
第九章 语气
叙述事实语气
条件语气
假设语气
假设语气的归纳
祈使语气
Test 9
第十章 介系词
介系词短语
空间的介词
时间的介词
介词的分辨
Test 10
第十一章 主语动词一致性
主语是一个还是两个人（或物）？
主语是哪一个？
主语是关系代名词时
以单位做主语时
主语后面有介系词短语时
集合名词
一些以S结尾的名词
何谓合句？
何谓复句？
典型的名词从句
名词从句的放大
疑问句改装的名词从句
whether 和 if
Test 12
第十三章 副词从句
副词从句的种类
Test 13
第十四章 关系从句
关系从句的特色
何时该使用that？
何时不该使用that？
先行词的省略
关系从句的位置
关系副词
Wh-ever与副词从句
Test 14
第十五章 对等连接词与对等从句
Test 15
第十六章 从属从句简化的通则
简化从句
为何不称“非限定从句” ？
从属从句简化的通则
第十七章 形容词从句简化
补语为Ven
补语为Ving
补语为 to V
补语为一般形容词
补语为名词
Test 17
第十八章 名词从句简化
简化后剩下的补语是Ving形态时
to V 与 Ving 的比较
Test 18
第十九章 副词从句简化之一
简化为 Ving 补语
Test 19
第二十章 副词从句简化之二
改为介系词短语
Test 20
第二十一章 简化从句练习
Test 21
第二十二章 倒装句
比较级的倒装
关系从句的倒装
假设语气的倒装
引用句的倒装
类似there is/are的倒装
否定副词开头的倒装
Test 22
英语魔法师
——之语法俱乐部
旋元佑
 
九州出版社
2013年12月29日
序：我学英语的经验
教了二十几年英语,接触到的学生算是不少了。常有学生问我是国外哪所大学毕业的。听到我回答从来没有出国念过书，往往会十分讶异，接着就追问我英语是怎么学的。其实学英语只要方向正确，并不一定得出国才能学好。读者有兴趣看这本语法书，应该是想把英语学好。在此提供我个人的经验供读者参考，或许能帮读者节省一点时间，少走些冤枉路。
我是进了初中才开始接触到英语。初一的班导师是英语老师，他叫我们要勤查字典，我也就乖乖地查了三年字典，背了些单词，也生吞活剥地记了些语法规则。在那种年纪，记忆力好，理解力差，也不会想去把语法弄懂，背下来就算了！
启蒙的老师及语法书
高中读的是新竹中学，高一的班导师也是英语老师,他要我们开始使用英英字典，于是我就查了三年英英字典。这在高中阶段我觉得是不错的训练，可以避免在两种完全不同语系的单词间硬套，同时也可以训练阅读，以及培养用英语思考的习惯。
当时我们用的语法书是汤廷池老师编的，对我的帮助很大。汤老师是新竹中学的学长，也在竹中任教过，我进竹中时他已经离开了，不过我一直自认为是汤老师的学生，因为他的语法书可以说是我英语观念的启蒙。那套语法书整个是用英语写的，系统严密、深入浅出，解决了我对语法的许多疑惑，也建立了一套完整的语法观念。一本好的语法书，对学英语的人有多么大的帮助！汤老师那套语法书就是这样的好书。只不过完全用英语写成，要自习不大容易。此后我再也没有看过一本够好的语法书。虽然书店里有上百本，可是都抄来抄去，写的人大概也不懂那些“规则”的道理何在。这种语法对一个心智发育成熟、有理解需求的学习者实在没有多大帮助。所以我才会想要写一本偏重理解、能够自习的语法书。
大学我念的是师大英语系，大一班导师当然也是英语老师。他要我们丢开字典、大量阅读，要有一个晚上看完一本小说的能力。我一听正中下怀。查了六年字典，我仍然视查字典为苦差事，可是不查又不放心。现在有老师说可以不查字典,真是深获我心。另外，我选择读英语系的原因，主要就是我爱看小说。读英语系，看小说就是我的功课，那是多美的事，而且又不必查字典！
大学教育
大学四年，我看了不少书。我们用的英国文学史和美国文学史，和美国大学英语系用的是同样的版本，两本加起来有几千页。包括中古英语，有从古到今、各式各样的文学作品精华。老师上课的时候只是蜻蜓点水，有些部分完全不提，有些只能作些背景介绍，最多是节选一些段落出来讲讲。我当时有颇强的沙文主义偏见，对盛行的留学风很不以为然，认为中国人为什么非要到外国念书不可？所以我打定主意在国内念研究所。而研究所考试的专业科目主要就是英史与美史，所以我不管老师上课时怎么跳，晚上一定把书本逐字逐句看完。当然有看不懂的，也有不认识的字。不过我是以“看完”为目的，不懂也就算了。除了课本，另有一些重要的典籍与作品，像圣经、希腊罗马神话与经典小说等等，我都到图书馆去借来看。好在这些东西都是经过时间试炼的名作，不必勉强自己，看下去自然会欲罢不能。看这些东西，感官刺激虽不如看电影，可是它比电影多一层想象的空间，韵味无穷，是电影无法企及的。就这样，我轻松愉快地念完了大学。
研究所我读的是台大外文 ............

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