英语！我要怎么教——在家创造浸入式英语环境 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
封面
扉页
序言
1 在家创造浸入式英语环境
孩子英语启蒙的关键在家庭
孩子学英语一定要上培训班吗
家长英语不好怎么办
如何在家创造浸入式英语环境
四个要素
三个阶段
需要哪些方面的投入
家庭浸入式英语学习需要避免的误区
功利心过重，忽视兴趣
轻输入，重输出
2 亲子英语互动
亲子英语互动入门技巧
拟定主题，简单准备
指物认物，情景对应
不苛求孩子用英语回应
亲子英语互动进阶技巧
增加素材积累，借鉴英文儿歌和绘本
将亲子互动融入日常生活
和孩子一起边动手边说英语
3 亲子共学英文儿歌
英文儿歌资源推荐
妈妈必备的英文儿歌好书
英文儿歌光盘推荐
英文儿歌网络资源推荐
学唱英文儿歌入门技巧
海量输入，乐趣为先
妈妈英语不好，怎么学会唱英文儿歌
学唱英文儿歌进阶技巧
将所学儿歌按生活场景分类
综合音频、视频和文本资源
让孩子随着儿歌动起来
4 亲子共赏英文动画片和儿童节目
英文动画片和儿童节目的挑选
选择适合语感启蒙的
从孩子的个性特点出发
英美主要儿童节目和动画片制作公司及品牌
英文动画片和儿童节目的分类推荐
认知类
歌舞类
情节类
家政手工类
关于英文动画片的困惑与解答
父母要不要陪孩子看盘，是否需要翻译讲解
看什么片，看多长时间，听妈妈的还是听孩子的
5 英文绘本的选择与亲子阅读
英文绘本选择入门技巧
在哪能够找到英文绘本
为什么要先去泡绘本馆
英文绘本选择进阶技巧
如何从孩子的年龄、兴趣和需求出发选择绘本
选绘本的主要参考因素
英语不好照样给孩子读英文绘本的秘诀
读绘本前的准备
夸张演绎、声情并茂的讲读
互动式讲读法
英文绘本讲读应避免的误区
版权
英语！我要怎么教：在家创造浸入式英语环境
邬丽娜◎编著
人民邮电出版社
北京
序言
本书截稿之际，四岁的好好（我的女儿）迎来了英语爆发期。姥姥一直纳闷：“也没见你教过她，没学过字母、单词，怎么就开始用英语说话了呢？她说得对吗？”其实关键就是不要教。现在好好可以用英语交流，可以和妈妈用英语讨论绘本或玩角色扮演，会写26个字母的大小写形式，还懂得自然拼读的发音规则，没事的时候喜欢讲给妈妈听，甚至开始拼读、拼写。我不是要在这里炫耀自己的女儿，而是要告诉大家，所有的这些我都没有教过她，都是她自己看光盘学的，而且好好并不是神童，只是一个普通的小女孩。
回顾好好四年的英语启蒙之路，我基本都是利用淘宝上淘来的英文光盘和绘本，利用日常生活中随处可见的场景，随手可得的小道具和她进行简单的英语互动的。没有上过昂贵的英语班，没有买过点读笔、iPad等学习设备。
生活是我们最好的老师。第一次见到本书的策划编辑时，就听她说过，小的时候，她父亲经常结合生活中的事物为她解释一些物理现象，比如一边刷切菜板一边向她解释摩擦力等。后来她物理特别好。韩国著名的数学教育专家全平国教授（《10岁前，培养孩子的数学脑》的作者）也主张在日常生活中培养孩子的数学能力，进行数学思维建构，而无需购买专业教具或上补习班。从我的经验来看，结合日常生活进行英语启蒙是幼儿英语学习的最佳途径。写作本书的目的就是希望给大家提供一种常态化的家庭英语启蒙参考模式、方法和一些范例，希望能够启发大家根据自己孩子的特点和兴趣进行家庭英语启蒙。
安妮鲜花老师看到我的博客文章后，便鼓励我写一本书，将和孩子利用日常生活场景进行英语启蒙的经验与大家分享，并将我推荐给了本书的策划编辑。感谢安妮爸爸妈妈给了我这样的机会！
特别感谢编辑帮我理出头绪，并鼓励我写一本自己想写的书。在写作和修改过程中，给予中肯的反馈意见。最令我感动的是编辑一直耐心地等待我，理解并包容我只有在口译和教学之余才能写稿的现实。还要感谢营销编辑喻涛不仅帮我完成了网络扫盲，教我用各种网络工具和父母们交流，还允许我在书中引用她的博文。
最后要特别感谢家人在我写作的过程中给我的支持，感谢我可爱的女儿好好给了我无限的爱和灵感！感谢我挚爱的英语专业，让我有机会走向更加广阔的人生舞台！
随着好好一天天长大，我也逐渐把更多的精力转向工作。我的大部分时间都是在同传厢，领导身后的译员席和天津大学的课堂上度过的，但好好的英语启蒙并不会因此而停止。我希望继续通过本书和网络平台与各位志同道合的父母共同分享英语育儿经验，互相学习。也希望大家关注“同传妈妈”的沪江部落、微信、新浪博客和微博，以及“同传妈妈双语育儿”QQ群。
1 在家创造浸入式英语环境
零到六岁是孩子学习语言的黄金期，相关研究表明，儿童的大脑在这一时期具有很强的可塑性，可以轻松习得两种甚至更多的语言。现在大多数父母都认可这一点，这多少要感谢英语培训机构的助推。大家一般都觉得孩子学英语，上个外教英语班就行了，结果却可能是银子花了不少，效果未必满意。
美国语言学家Krashen把人的语言系统分为“习得的语言系统（Acquired Language System）”和“学得的语言系统（Learned Language System）”。与在课堂上学习外语相比，儿童在日常生活的使用中习得第二语言，会表现出更高的实际语言运用能力。这里我就向大家介绍一种帮助孩子轻松有效地习得语言的方法：为孩子在家创造浸入式英语环境。听到这个说法，大家脑子里一定会升腾出无数个问号，但只要您具备初中以上英语水平，且每天能够有半小时时间陪孩子，就请继续往下读，这些问号会一个个消失的。
孩子英语启蒙的关键在家庭
孩子学英语一定要上培训班吗
孩子学英语一定要上培训班吗？对于这个问题大多数家长的回答都是肯定的。父母英语不好，没有办法在家教孩子，当然要送培训班啦，可是又感觉孩子现在上的英语课不管用，于是带着孩子从一个培训班跳到另一个培训班，但发现也不怎么见效，孩子会说的就是那几个单词、几句话。中教课不见效就去上外教课，外教课挺热闹，孩子也开心，至于效果嘛，也就这么回事，费用倒是超高。于是妈妈们接着去找更好的英语班，或者干脆把孩子送到双语幼儿园。折腾来折腾去，孩子英语启蒙的黄金期不知不觉就过去了。
这就是家长们的英语培训班之殇。问题到底出在哪里呢？首先，大家都把英语看成了知识 ............

书籍插图：

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