笨苹果的英语学习法 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
笨苹果的英语学习法/马晓佳著．—长沙：湖南文艺出版社，2013.7
ISBN 978-7-5404-6243-7
Ⅰ．①笨…　Ⅱ．①马…　Ⅲ．①英语–学习方法　Ⅳ．①H319.3
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第121326号
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上架建议：英语学习
笨苹果的英语学习法
作　　者：马晓佳
出  版  人：刘清华
责任编辑：薛　健　刘诗哲
监　　制：蔡明菲　潘　良
策　　划：潘　良
特约编辑：尹　晶
封面设计：主语设计
版式设计：崔振江
内文排版：百朗文化
出版发行：湖南文艺出版社
（长沙市雨花区东二环一段508号　邮编：410014）
网　　址：www.hnwy.net
印　　刷：北京嘉业印刷厂
经　　销：新华书店
开　　本：880mm × 1230mm　1/32
字　　数：143千字
印　　张：6.5
版　　次：2013年7月第1版
印　　次：2013年7月第1次印刷
书　　号：ISBN 978-7-5404-6243-7
定　　价：29.80元
（若有质量问题，请致电质量监督电话：010-84409925）
目 录
No.1　写给妹妹的信　学好英语，你只缺一个方法
第1节　中学：从不及格到全市第一
第2节　大学：从哑巴英语到用英语教托福
第3节　为什么必须迅速尝到甜头儿
第4节　新工具的价值
第5节　我不是教你懒：有了放大镜不等于可以投机取巧
NO.2　单词篇　别把单词当电话号码记
第1节　如果有几千个电话号码需要记
第2节　刻录法：利用最完美的记忆金属
第3节　找出自己记忆曲线的G点
第4节　新方法的应用
第5节　“单词月”需要调动的意志力太多
第6节　挑选合适的工具和具体方式
第7节　分散法：让生命延长1/3
第8节　裹挟法、拆分法、联想法
第9节　记性越好的人越学不会英语
NO.3　语法篇　语法不是用来背的
第1节　语法不是中文，不能背
第2节　舍弃90%的无效语法：为什么越是好学生，越学不好
第3节　剩下的那10%如何解决
第4节　培养语感
第5节　语法学习中的告诫
NO.4　口语、听力篇　四个月后，你就能和整个世界对话
第1节　耳朵、嘴巴和英语中枢
第2节　第一步：跟读以获得伦敦腔
第3节　第二步：一口气练习以获得流利
第4节　关键就得说，不要怕犯错
第5节　第三步：腔调会照顾好它自己的
第6节　英美腔和汉语腔到底哪里不同
第7节　说英语与气场范儿
第8节　练习口语会遭遇的问题及如何解决
第9节　初次体验说英语
第10节　人总需要一个榜样
NO.5　实用篇　阅读、写作、翻译
第1节　阅读时不要试图读懂所有句子
第2节　三段论和英语腔
NO.6　思维篇　用英语思考
第1节　汉语是隔在你和英语之间的一道鸿沟
第2节　英美人的性格构造
第3节　习惯是一种力量
NO.7　小工具篇　美剧、英文歌曲、漫画、收音机、网络
第1节　欲望是成功的引爆点，美剧可以唤起欲望
第2节　VOA和BBC是成功的第二级台阶，其他的随意
NO.8　题外篇　时间管理和精力提高
第1节　写给自学的你：不能量化的，就不是目标
第2节　时间整理术：如何制订日程表
第3节　如果你能找个partner
第4节　英语是可以改写性格的
第5节　一个最容易忽略的致命因素：身体是精力之源
NO.9　考试篇　还是那个你，怎么多考出10分来
第1节　考试向应用性靠拢
第2节　考试之前：10套真题80分没问题
第3节　考试其他注意事项
关于如何记笔记：不单适用于英语的学习方法
No.1
写给妹妹的信
学好英语，你只缺一个方法
瘦香蕉：
你好！
我知道你最近在准备出国考试，加州大学伯克利分校是所很好的学校，你要好好努力。我听老妈说你别的倒没什么，只是学起英语来很费劲儿，精神越来越萎靡。不知道我的野蛮妹妹到底受了多少苦，被折磨成这个样子，可心疼死我了。
你怎么不和我交流交流呢？你知道，我有些英语学习的好方法，你去请教别人，人家不见得跟你说真正的秘诀吧。而你作为我唯一的妹妹，我肯定不会有所隐瞒的。
或者，你觉得我有学英语的天分，所以担心我的方法可能不适合你？不，瘦香蕉，我曾经和你一样，只是这事儿我从来没跟你说起过。
第1节　中学：从不及格到全市第一
There is a better way for everything. Find it.
任何事情都有更好的方法，去找到它。
回想起来，曾经学英语真是费劲儿啊，最讨厌的就是背单词，最头疼的就是语法，最害怕的就是做题，最要骂脏话的就是考试了。那时候，你哥我笨苹果不是个好学生，总被骂。我也想学好啊，但是，一听到老师教训我“要用功啊”“要努力啊”“要坚持啊”之类的话，我就火冒三丈，本来打算看书的，一听到这些话，我直接就把书给扔了。
我以前是极讨厌英语的，不喜欢是因为学不好，可是越学不好就越不喜欢，越不喜欢就越学不好……这就形成了一个恶性循环，不断恶化。一上英语课我就头疼，看着那些小蝌蚪一样的东西一撮一撮地在我眼前游来游去，仿佛A、B、C、D每个选项都差不多，听力更是差得不得了，能辨别的单词只有四个，就是“选A-apple，选B-boy，选C-cat，选D-dog”里的“苹果、男孩儿和猫、狗”，以至于我曾动过念头要给校长写封匿名信强烈
建议他取消英语考试。因为校长之前是个数学老师，所以我猜，曾经作为“理科生”的校长应该能深深地与我产生共鸣才对。但是后来觉得可能校长也无法做主吧，于是我想是不是可以以一个普通学生的身份给教育部写封信建议取消英语考试。我甚至还动过能不能考个特长生的念头，可惜的是，我五音不全，考不上音乐系；身体僵硬，舞蹈就更甭提了；再说体育，看着那些肌肉肿大的体育特长生我心里就怪怪的。
总之一句话，我想尽各种办法尽量规避英语这个东西，这个比老妈的唠叨更可怕的东西，因为它引发的不仅是老妈的唠叨，还有班主任的失 ............

书籍插图：

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