《知识产品经理手册：付费产品版》方军 - (EPUB全文下载)

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推荐语
（按姓氏拼音排序）
知识付费的本质是善于自主学习的人向不善于自主学习的“知识小白”收取的“智商税”，是知识爆炸情况下知识恐慌的必然产物。解决知识恐慌的手段不是知识付费，而是真正掌握自主探究学习的能力。
——冯新，碳9加速器创始人
了解知识付费，架构内容产品，没有比方军更好的老师。
——洪波（KESO），知名独立互联网评论人
作为身在在线教育领域多年的实践者，我深知想要做好教育产品或“知识付费产品”的核心前提之一，就是你要拥有“内容产品化”的能力。方军老师的新书《知识产品经理手册：付费产品版》是业内第一本真正意义上的知识产品化实战手册，也是第一次有人把“知识产品化”的过程和要素拆解为可执行、可落地的方法论。
——黄有璨，三节课联合创始人、《运营之光》作者
知识产品经理是互联网知识经济时代的新物种，是这一新兴行业的核心角色。方军的新书《知识产品经理手册：付费产品版》是知识产品经理的必读书。
——姬十三，果壳网、在行创始人
知识服务行业这两年欣欣向荣，有越来越多的优秀人才加入进来，这个行业很新，大家都还在摸着石头过河，方军老师这本《知识产品经理手册：付费产品版》出版得很及时，他分享了最新的相关经验，这会促使该行业加速发展。
——林少，十点读书创始人
这是一本知识产品打磨指南，这个行业需要越来越多这样的好书来帮助更多人打磨出优质内容产品！
——秋叶，秋叶PPT、知识IP大本营创始人
互联网行业真正懂产品的人很少，而方军是其中之一。
——童佟，WeMedia合伙人、COO
几年前，大家说免费的会干掉收费的；现在，我们说付费的时代已经到来。或许，收不收费不是核心，而是应该想想这些年来一直没有变化的东西。
——吴鲁加，知识星球创始人
今天的知识时代是用新的工具，让好的知识找到对的人和圈层。这本书对知识产品的设计、生产进行了深入解析，吴晓波频道也在其中分享了知识产品经验，我向你推荐这本书。
——吴晓波，著名财经作家、吴晓波频道创始人
虽说知识无价，但知识产品经理是可以为知识定价的。
——徐达内，新榜创始人、CEO
每一个大大小小称得上“时代变化”的潮流，都会有一些人站在最前头，不但别人怕冷的时候自己去试水温，还会毫无戒心地掉头对大家喊：“不冷，很有趣，快来！”然后倾囊告诉大家如何下水。这需要敏锐，也需要真诚和善良，恰好这是方军给我的长期印象。
——张伟，新世相创始人
方军对于知识产品的很多洞见，不仅总结了传统知识出版行业的很多智慧，而且对于刚刚起飞的在线知识付费行业有极大的实践指导意义！感谢方军的帮助和支持，现在营创学院的数千名企业家同学能够在线上线下更好地享受知识产品和服务。
——郑毓煌，清华大学博导、营创学院院长
未来10年，每个人都要在新的知识经济版图中寻找自己的坐标。
——周源，知乎创始人兼CEO
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推荐序 激活自我，让知识为自我赋能
唯有知识，可面向未来
我们要面向未来，那靠什么面向未来呢？唯有知识，可面向未来。
对于生活在信息时代的人来讲，最大的挑战是如何去甄别知识。我们很多时候得到或关注的不是知识本身，而是一个消息、信息、符号或没有任何意义却干扰你的东西。
你需要能够去甄别知识，认识它所产生的价值是什么。我自称是知识工作者，大学毕业后就开始做老师，每年备课的时候，就算是同一门课，我对它的理解和价值的确认都有所不同。一个学生说他听了我13年的组织行为学课程，我吓了一跳，我说你每年都听，能听出什么？他说老师不一样了，我也不一样了。所以，对于同一门课程，每个人对知识的理解相差非常大。这件事触动了我对于知识和时代互动的思考，也触动我思考在不同环境下自我认知的挑战，这也许是我们每个人要做的事情。
今天每个人都是知识工作者，你所有的一切几乎都要打上知识的烙印，无论学习还是工作，就连看电影都要理解剧情展现的所有变化；朋友之间交流，如果没有知识的传递，貌似也没有共鸣。人们对知识的渴望比以往任何时代都要剧烈，爆发的程度也比以往任何时代都要充沛。
有五个原因让我们既渴望知识又应接不暇：（1）进入不确定时代；（2）迭代加快，不断出现新增知识；（3）认知盈余，选择障碍；（4）时间稀缺；（5）对知识验证的要求越来越高。这一系列的挑战让我们面对知识经济存在两种态度，引用一个人说的话就是，“深深的焦虑和黯然的孤独”。这个文绉绉的表述挺形象的，我们有非常多的选择和可能性，却不知道哪个选择或可能性与自己相关。我们希望有真实的对话和定力，这需要很强的自我独处和判断的能力。当你拥有这个能力时，你发现那是一种真正的孤独，我们变成了很深沉、拥有知识又孤独的人。
你要识别、判断、价值互换、选择和自己目标方向一致的东西，前提是你是否真正理解知识。梳理几千年来学者们关于知识的定义，我发现两个对我有启发的定义。第一，“知识是一个广泛而抽象的概念”。所有东西都可以放进去，但知识在某种程度上又是完全个性化的，它只属于你，不管它宽泛到什么程度，它要与你相关。第二，“知识是增强实体有效行动能力的合理信念”。我倾向于用这两个知识的定义，因为我就是这样理解知识的。
你真的拥有知识吗
很多人读非常多的书、上非常多的课，但是有效知识并没有被释放出来。我们会看到，一些人没有你想象中读的书多，但是他有效知识价值的释放超过你的想象。我认为，后者拥有知识的能力更强；或者说，他已经拥有了知识，而前者没有真正拥有知识。
在现实当中，我们常看到以下四种情形：
第一种情形，我们常常听到有人说“喜欢这个、不喜欢那个”。这是分别心，不是你有辨别力。有辨别力的人，不会简单说喜欢和不喜欢，因为当你真正辨识价值之后，你会克服自己。如果没有这种辨别力，你就会有分别心，你可能太多地去做分别，却没有足够的辨别。你要自问：是分别心 ............

书籍插图：

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