高效写作的秘密 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
版权信息
高效写作的秘密/(美)杰拉尔德·格拉夫,(美)凯茜·比肯施泰因著;姜昊骞译.—成都:天地出版社,2019.9
ISBN 978-7-5455-4875-4
Ⅰ.①高…Ⅱ.①杰…②凯…③姜…Ⅲ.①写作—方法 Ⅳ.①H052
中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第081010号
THEY SAY/I SAY :The Moves That Matter in Academic Writing Copyright © 2017 by W.W.Norton & Company, Inc.
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本书中文简体版权归属于东方巴别塔(北京)文化传媒有限公司
著作权登记号 图字:21-2019-029
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高效写作的秘密
出品人 杨 政
作 者 [美]杰拉尔德·格拉夫 凯茜·比肯施泰因
译 者 姜昊骞
责任编辑 余守斌 张月静
封面设计 今亮后声
内文排版 胡凤翼
责任印制 葛红梅
出版发行 天地出版社
(成都市槐树街2号 邮政编码:610014)
(北京市方庄芳群园3区3号 邮政编码:100078)
网 址 http://www.tiandiph.com
电子邮箱 tianditg@163.com
经 销 新华文轩出版传媒股份有限公司
印 刷 天津画中画印刷有限公司
版 次 2019年9月第1版
印 次 2019年9月第1次印刷
开 本 880mm×1230mm 1/32
印 张 11
字 数 237千字
定 价 48.00元
书 号 ISBN 978-7-5455-4875-4
版权所有◆违者必究
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目录
版权信息
对本书的赞誉
英文版第三版 前言
英文版第一版 前言 揭开学术对话的面纱
导论 加入对话
第一部分 “他说”
第一章 “他说”:引述为先
第二章 “他认为”:归纳之术
第三章 “如他所述”:引用之道
第二部分 “我说”
第四章 “没错/不对/没错,但是”:回应的三种方式
第五章 “然而”:区分“我说”与“他说”
第六章 “有人可能会反对”:加入反对者的角色
第七章 “意义何在?谁会关心?”:阐明论文意义
第三部分 整合成篇
第八章 “因此”:通顺连贯
第九章 “我觉得不行/缺乏可行性”:学术写作不等于别扭
第十章 “请不要误解我”:元评述
第十一章 “他说道争辩道”:修订模板
第四部分 情境应用
第十二章 “我明白你的观点”:课堂讨论
第十三章 “IMHO”:线上交流是好还是坏?
第十四章 “作者动机何在?”:为对话而阅读
第十五章 “细读”:文学评论
第十六章 “资料表明”:自然科学写作
第十七章 “试分析”:社会科学写作
模板索引
阅读材料
请不要谴责食客
隐藏的崇智主义
核废料(节选)
(无谓)追求美国梦(节选)
上升的一切必将汇合
版权声明
对本书的赞誉
本书堪称学术写作课程的最佳教材!
——凯伦·加夫内,拉里坦谷社区学院
这本书很棒!说是学术圈子的会员证也不为过。
——艾琳·赛弗特,德保罗大学
本书为众多学子指点迷津,揭示学术写作的种种技巧和窍门,内容合理而实用,文笔流畅。我若是在上高中和大学时读过这本书,肯定会受益匪浅。
——麦克·罗斯,加利福尼亚大学洛杉矶分校
本书的核心论点很重要,即学术写作是有窍门的,而且关于写作的知识本身有助于研究。书中的模板利于教授和理解。我很喜欢这本书。
——大卫·巴托洛梅,匹兹堡大学
学生需要在自己的观点和他人的观点之间走钢丝,而本书介绍了多种具体的方法和技巧,帮助学生恰当地介绍、阐释各方观点,并将其与自己的想法充分结合。
——利比·米尔斯,罗德岛大学
优雅而清晰地介绍了论证技巧,在修辞学著作中别具一格。
——安妮-玛丽·托马斯,奥斯汀社区学院河滨分校
完整介绍了学者头脑中的写作技巧。
——凯伦·加德纳,阿拉巴马大学
许多学生反映,这是他们读到的第一本对各学科的写作都有切实帮助的书。
——劳拉·桑德曼,马歇尔大学
作为一名写作助教,我一直在思考,怎样帮助教师更具体地指导学生写作。这本书正适合我的目的,写得很好。
——约瑟夫·毕沙普,波士顿大学
对这本书,我听过学生最大的称赞就是:“我是不会把这本书卖给二手书店的。”教室里的学生纷纷点头,他们都很喜欢这本书。
——克里斯丁·罗斯,昆尼皮亚克大学
这本书对学生写作有什么效果?它都成了学校里的常备话题了!本书呈现了学术写作的种种方法,适用于各学科的新生和学术界新人,能让他们迅速参与到学术探讨中。
——马格丽特·威弗,密苏里州立大学
这是一本别具一格的教材,富有趣味性、创新性、思想性和实用性。
——派里·康比,德汉姆技术社区学院
学生认可,价格公道,篇幅适当,可读性强。
——罗克珊·芒奇,朱利叶初级学院
本书将学术写作大师习以为常的窍门娓娓道来。
——约翰·海尔曼,美国大学
在任何本科层次的写作课程中,理解和运用前人思想的能力都是一大重点。本书不亚于我读过的任何一本同类教材。
——威廉·史密斯,韦瑟福德学院
对我和我的学生来说,这都是一本不可多得的好书。言简意赅,容易消化,而且非常实用,能帮助大学新生掌握学术写作这种新文体的窍门。
——萨拉·格伦农,兰玛克学院
英文版第三版 前言
迄今为止,本书已经售出了超过100万册,美国1500多所高等院校(超过全美高等院校总数的一半)指定本书为教材。每念及此,我们依然感到很激动。另一件让我们高兴的事是,有越来越多的写作课程使用本书,本书在各个学科中的接受度也在日渐提高,这确证了我们的一个信念:本书教授的技巧对每个学科都是重中之重。
同时,我们也在针对不同的学科做持续、具体的调整。新版为此新增了讲解文学评论写作的一章,扩充了第二版中原有的自然科学写作与社会科学写作领域内容。该章题为“文学评论”,为师生指明了多种超越文本本身分 ............
书籍插图:
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