象棋妙杀 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP）数据

象棋妙杀·成语篇／汪霞萍，马戈编著．—南京：江苏科学技术出版社，2009.6
（看故事学象棋丛书）
ISBN 978-7-5345-6718-6

Ⅰ．象…　Ⅱ．①汪…②马…　Ⅲ．①汉语—成语—故事　②中国象棋—对局（棋类运动）　Ⅳ．H136.3　G891.2

中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第070449号

看故事学象棋丛书
象棋妙杀·成语篇
编　　著
　汪霞萍　马　戈
责任编辑
　郁宝平
责任校对
　郝慧华
责任印制
　曹叶平
出版发行
　江苏科学技术出版社（南京市湖南路1号A楼，邮编：210009
）
网　　址
　http://www.pspress.cn
集团地址
　凤凰出版传媒集团（南京市湖南路1号A楼，邮编：210009
）
集团网址
　凤凰出版传媒网http://www.ppm.cn
经　　销
　江苏省新华发行集团有限公司
照　　排
　南京奥能制版有限公司
印　　刷
　扬州鑫华印刷有限公司
开　　本
　880mm×1230mm　1/32
印　　张
　7.375
字　　数
　230000
版　　次
　2009年6月第1版
印　　次
　2009年6月第1次印刷
标准书号
　ISBN 978-7-5345-6718-6
定　　价
　18.00元
图书如有印装质量问题，可随时向我社出版科调换。
序
“看故事·学象棋”系列丛书出版了。这套丛书包括三本，分别是《象棋妙杀·成语篇》《象棋妙杀·寓言篇》和《象棋妙杀·谋略篇》。应该说，无论在内容上还是形式上，它都有创新和探索，这使我打心底里感到欣慰，并且很高兴能够成为这套丛书的第一位读者！
象棋到底是什么？众说纷纭。它本身是一个复杂的文化现象。在我看来，象棋是一个多元的载体。游戏，竞技，文化，仅仅是它承载的一部分。作为象棋的一个全国冠军、世界冠军，我对象棋有着自己的理解和体会。作为智者的舞台，象棋具有鲜明的东方文化的特质。而其核心，就是“和谐”。这套丛书中收录的数百条经典成语、寓言和谋略故事，以及数百局精妙的象棋杀法，都经历了时间长河的检验，是被历史的潮水冲刷后，留下的闪耀着智慧之光的结晶体。在强调素质教育的今天，我想，这套书的出版，具有积极的意义。
棋理和世理，本来相通。妙杀之所以妙，是它凝聚了棋手的智慧，它在给人留下深刻印象的同时，还有意无意地揭示了某种客观规律，事物的内在哲理。而成语、寓言和谋略，也是人们从生活中提炼出来的，它同样凝聚了作者的智慧，同样揭示了某种客观规律，或者事物的内在哲理。在此之前，还很少有人把表面上看起来并无关联的这么几种事物，以现在我们看到的方式结合起来。
马戈（本名马可）是我的老朋友了。早在1988年5月，他和扬州棋友谈宝森共同策划并成功组织了“扬州日报·木建杯”棋星邀请赛，我们就相识了。后来他又独力策划并组织了我一人对一百名业余棋手的车轮大战，在当时引起不小的轰动，中央电视台体育频道在黄金时间播报了这一创举。由于健康原因，2000年因病提前退休。此后一直致力于象棋理论的研究和重大赛事的宣传。马戈是一位作家，曾在文联工作多年。深邃独到的见解，流畅优美的文笔，是其文章的两大特色。经常浏览象棋网络和专业杂志的棋友，对马戈这个名字是非常熟悉的。实事求是地说，马戈是一位不可多得的、以弘扬象棋文化为己任的志士。
象棋国家大师汪霞萍是我的爱人，我们是中国象棋界的第一对大师夫妇。她1988年曾获全国个人锦标赛女子亚军，并代表江苏队，多次获得全国象棋团体赛前六名。1995年离开专业队后，一直从事少儿象棋教育工作，培养出多名在全国和省级比赛中取得优异成绩的希望之星。她热爱自己的工作，善于从实践中不断总结经验，并毫无保留地把自己辛苦得来的经验传授给更多的、基层象棋教育工作者。汪老师也是一位勤奋的象棋作者，近年来，先后编写了《象棋东南烽火》、《怎样下象棋》、《象棋实战技巧》等书。尤其是《怎样下象棋》一书，出版后几次重印再版，受到热烈欢迎和广泛好评。古人云：“举贤不避亲。”我在这里又夸朋友、又夸夫人，都是很诚恳的，言之有据的。
最后，我想说，呈现在您面前的这套丛书，开辟了象棋教材的新天地，提供了象棋教育的新思路。它使象棋教育在原有的技术性的基础上，融入了知识性、哲理性和趣味性，方向无疑是正确的。它和过去那种单纯从技术层面认识象棋的做法，显然不可同日而语。通过妙杀，小朋友们对成语、寓言和谋略故事有了更形象的理解；通过成语、寓言和谋略故事，小朋友们对象棋有了更深刻的认识。这种教育效果，用一句成语来形容，真的是“双管齐下”或者说“一举两得”了。

象棋特级大师　徐天红
2009年3月于南京
作者弁言
把“象棋妙杀”和“成语”结合到一起，让它们相互辉映，照亮对方，对我们来说是一种尝试。我们认为，两者之间本来就有一种内在的联系，或者可以说是某种一致性，尽管它们看上去似乎毫不相干。
其实从某种角度来看，世界上所有的事物，它们内在的道理，都和棋枰相通。“世事如棋”，就是这个意思吧。
坦率地说，在对象棋的理性思考上，我们是经历了一个过程的。最初是自发的，自然而然的。我们在对孩子们讲到一个局例或者一条棋理时，会情不自禁地用上某个成语。有的成语里边包含着有趣的故事，我们又顺理成章地讲起了它。孩子们开心极了。
能让学习变成一件开心的事，我们相信是有意义的。它不仅给孩子带来快乐，而且使孩子打心里喜欢学习。快乐中的学习，是质量最高的学习。事实正是如此。我们发现，快乐的学习，所包含的那部分内容，孩子们往往记得最牢，理解得也很透，并且运用自如。有时甚至还能举一反三。
在生活中，我们又常常因为某件事，或一句话，一条新闻，想起某个成语。而这成语又让我们想到象棋中的一些经典场面。这种联想对我们来说再自然不过了。
终于有一天，我们决定做这件事。编一套新型的教材，把象棋的技战术与我国传统文化中的精粹部分结合起来，用同步教学的方式，把概念的东西形象化，使生动 ............

书籍插图：

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