美国中小学最佳课外读本_写给孩子的世界历史 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

CONTENTS　目　录
1　万物的起源
2　穴居人
3　火！火！火！
4　从飞机上往下看
5　真正的历史从这里开始
6　埃及之谜
7　造墓人
8　缺钱的富饶之地
9　寻找家园的犹太人
10　奥林匹斯山上的众神
11　特洛伊战争
12　犹太人之王
13　发明ABC的人
14　铁一般强悍的斯巴达人
15　奥林匹克桂冠
16　罗马城罪恶的开端
17　长着螺旋卷发的国王们
18　奇迹与邪恶之城
19　宴会上的偷袭
20　世界的另一端：印度
21　中国人的世界
22　雅典的穷人和富人
23　赶走国王的罗马人
24　希腊与波斯的对抗
25　战争狂人
26　以一挡千的战斗
27　黄金时代
28　当希腊人碰到希腊人
29　智者和愚人
30　少年国王亚历山大
31　找茬打仗的人们
32　“靴子”的反击
33　西方世界的新霸主
34　最高贵的罗马人
35　被称为神的皇帝
36　“天国、权力、荣耀，全是你的”
37　血与雷
38　好皇帝和不肖子
39　I_ H_ _ S_ _ _ V_ _ _ _
40　野蛮的侵略者
41　野蛮人的入侵
42　新的地方和新的英雄
43　什么是善
44　非洲的基督教王国
45　两个帝国和两个皇帝
46　英国的启蒙时代
47　世界末日和世界的尽头
48　真正的城堡
49　骑士时代
50　了不起的海盗后代
51　西非三王国
52　石头和玻璃做的《圣经》
53　令人厌恶的约翰王
54　会讲故事的马可·波罗
55　魔针和魔法药粉—指南针和火药
56　历史上最长的战争
57　印刷术和火药—新旧世界的交替
58　发现“新”大陆的水手
59　寻找宝藏的人
60　淘金和探险
61　东非的海岸线
62　文艺复兴时代
63　基督教内部之争
64　伊丽莎白女王
65　伊丽莎白时代
66　姓名的含义
67　被砍了脑袋的国王
68　红帽子和红高跟鞋
69　一个自力更生的人
70　离家出走的王子
71　独立战争
72　天翻地覆的法国
73　小巨人拿破仑
74　拉丁美洲和加勒比群岛
75　从山林之神的牧笛到留声机
76　1854年～1865年的旧报纸
77　三个新国家和三张新邮票
78　奇迹连连的时代
79　工业革命
80　世界大战
图书在版编目（CIP）数据
写给孩子的世界历史/（美）西尔耶著；文慧译．—北京：光明日报出版社，2012.6
ISBN 978-7-5112-2583-2
Ⅰ．①写…　Ⅱ．①西…　②文…　Ⅲ．①世界史－少儿读物　Ⅳ．①K109
中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第107884号
写给孩子的世界历史
著　　者：（美）西尔耶
出版人　：朱　庆　　　　　　　终审人　：温　梦
责任编辑：李　娟　　　　　　　责任校对：吕静霞
封面设计：大观设计工作室　　　责任印制：曹　诤
出版发行：光明日报出版社
地　址：北京市东城区珠市口东大街5号，100062
电　话：010-67078247（咨询），67078270（发行），67078235（邮购）
传　真：010-67078227，67078255
网　址：http://book.gmw.cn
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法律顾问：北京市洪范广住律师事务所徐波律师
印　刷：北京佳信达欣艺术印刷有限公司
装　订：北京佳信达欣艺术印刷有限公司
本书如有破损、缺页、装订错误，请与本社联系调换
开　本：710mm×1000mm 1/16
字　数：170千字　　　　　　　　　　　　　印　张：15.5
版　次：2012年7月第1版　　　　　　　　　印　次：2012年7月第1次印刷
书　号：ISBN 978-7-5112-2583-2
定　价：29.80元
　　　　　　　版权所有　翻印必究
序
孩子们，这一页是写给那些比你们年长的叔叔阿姨的，而不是写给你们的。他们是20岁、30岁、40岁的大人，他们或许会翻一翻这本书，他们用序来称呼这一页。
——让孩子们了解一些事物，那些事物是他（她）来到这世界之前就已经存在的。
——带他（她）跳出以自我为中心的闭塞生活，或许他（她）一度认为，自己生活的那个封闭的小世界就是一切。
——开阔他（她）的眼界，拓宽他（她）的视野，使他（她）能够鉴往瞻来。
——让他（她）熟悉历史上的重大事件和伟人，并知道这些事件和伟人存在的时代，为他（她）以后系统的学习打下基础。
——给他（她）一个附有主要的指南的历史年鉴，使他（她）可以将以后学到的历史知识和年鉴的时代对应起来。
上述内容就是这本世界历史大纲的写作目的。
写给父母的话
在我生活的那个时代，多数美国孩子都和我一样在美国长大，所受的历史教育也仅仅是关于美国的历史的。就是在这样的教育下，我成长着，一年又一年，一直到我八九岁的时候。
对我而言，世界历史的开端就是1492年，倘若偶尔撞上这一年之前的任何事件或人物，我都会用大脑里的神话故事那一格将它们装下。关于耶稣和他的时代，我只在主日学校（基督教会开办的周日学校，就是在星期日对孩子进行基督教教育的场所。）听说过。在我看来，那纯粹是虚构的，没有一点真实性。由于他们不曾在我所读过的任何历史书里被提及，因此我认为他们并不存在于真实的时空之中，而是人类的某种想象。
只将美国历史讲给一个美国小孩儿，就好像只将德克萨斯州的历史讲给一个德克萨斯州的孩子听一样狭隘。人们一般认为，这种历史教育是一种爱国主义行为，但实际上，小心眼和自大狂就是这样培养出来的。这种自大是建立在对其他民族和时代一无所知的基础上的，实际上，这是一种毫无根据、偏执的唯我主义。第一次世界大战后，人们终于认识到，美国的孩子应该了解其他国家和民族，而且这一点变得越来越重要。因为只有这样，他们才在看待世间万物时，做到明达而不带偏见。
孩子们从9岁开始就对世间一切怀着强烈的好奇心，他们渴望知道过去的年代中发生的事情，并且愿意去领会世界历史的概念。于是，多年来，在卡尔维特学校就读的孩子从9岁开始就学习世界历史。尽管这种做法遭到一些学究和家长的怀疑，甚至以敌对的眼光 ............

书籍插图：

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