特殊儿童的心理治疗 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
顾明远序
沈晓明序
丛书总序
前言
第1章　特殊儿童心理治疗概说
第1节　概念与问题的界定
一、特殊儿童心理治疗的界定
二、特殊儿童心理治疗的对象和范围
第2节　理论框架与基本原则
一、理论观点的取向选择
二、特殊儿童群体的特点
三、特殊儿童心理咨询方法选择的原则
第3节　特殊儿童心理治疗的发展趋势
一、心理治疗领域的特殊儿童问题
二、融合教育潮流中的特殊儿童心理健康服务
第2章　促进特殊儿童的心理健康
第1节　特殊儿童的心理健康：概念和案例
一、心理健康的多维透视
二、特殊儿童心理健康的临床和教育含义
三、天宝·葛兰汀的案例
第2节　特殊儿童心理问题的预防
一、关注早期经验的影响
二、心理危机和心理创伤干预
三、特殊儿童的早期干预
四、三级预防模式
第3章　特殊儿童的心理障碍评估
第1节　特殊儿童心理障碍的分类及诊断
一、临床分类诊断
二、其他分类系统
三、分类系统的问题及发展趋势
第2节　特殊儿童的发展和生态评估
一、发展性评估
二、环境生态评估
第3节　特殊儿童心理障碍的临床评估
一、临床会谈
二、测验工具
三、真实情境中的动态合作评估
第4章　心理治疗的体系（上）
第1节　心理动力学治疗
一、心理动力学治疗的基本理论
二、心理动力学治疗的要素
三、应用及发展趋势
第2节　行为—认知治疗
一、行为—认知治疗的基本理论
二、行为—认知治疗技术
三、应用及发展趋势
第3节　完形心理治疗
一、完形心理治疗的基本理论
二、完形心理治疗技术
三、完形心理治疗的应用及发展趋势
第5章　心理治疗的体系（中）
第1节　以人为中心的心理治疗
一、以人为中心的心理治疗的基本理论
二、以人为中心的心理治疗技术
三、应用及发展趋势
第2节　聚焦心理治疗
一、聚焦心理治疗的基本理论
二、聚焦心理治疗技术
三、应用及发展趋势
第3节　意义治疗
一、意义治疗的基本理论
二、意义治疗技术
三、意义治疗的应用及发展趋势
第6章　心理治疗的体系（下）
第1节　超个人心理治疗
一、超个人心理治疗的理论
二、超个人心理治疗技术
三、应用及发展趋势
第2节　精神综合疗法
一、精神综合疗法的基本理论
二、精神综合疗法技术
三、精神综合疗法的应用及发展趋势
第3节　生态心理治疗
一、生态心理治疗的基本理论
二、生态心理治疗要素
三、生态心理治疗的发展趋势及应用
第7章　特殊儿童心理治疗主要技术（上）
第1节　游戏治疗
一、游戏治疗的基本理论
二、游戏治疗的操作要领
三、游戏治疗应用于特殊儿童心理治疗
第2节　戏剧治疗
一、戏剧治疗的理论
二、戏剧治疗的操作要领
三、戏剧治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
第3节　特殊儿童的舞蹈—运动治疗
一、舞蹈—运动治疗的起源与发展
二、舞蹈—运动治疗的理论与技术
三、舞蹈—运动治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
第8章　特殊儿童心理治疗主要技术（下）
第1节　团体治疗
一、团体治疗的基本理论
二、团体治疗的程序与操作
三、团体治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
第2节　家庭治疗
一、家庭治疗的基本理论
二、家庭治疗的原则与技术
三、家庭治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
第3节　叙事治疗
一、叙事治疗的基本理论
二、叙事治疗的理念和视角
三、叙事治疗的程序和技巧
四、叙事治疗在特殊儿童心理治疗中的应用
参考文献
21世纪特殊教育创新教材
主编单位
华东师范大学学前与特殊教育学院
南京特殊教育职业技术学院
华中师范大学教育科学学院
陕西师范大学教育学院
总主编：方俊明
副主编：杜晓新　雷江华　周念丽
学术委员会
主　任：方俊明
副主任：杨广学　孟万金
委　员：方俊明　杨广学　孟万金　邓　猛　杜晓新　赵　微
　　　　刘春玲
编辑委员会
主　任：方俊明
副主任：丁　勇　汪海萍　邓　猛　赵　微
委　员：方俊明　张　婷　赵汤琪　雷江华　邓　猛　朱宗顺
　　　　杜晓新　任颂羔　蒋建荣　胡世红　贺荟中　刘春玲
　　　　赵　微　周念丽　李闻戈　苏雪云　张　旭　李　芳
　　　　马仁海　孙　霞　杨广学　王　辉　王和平
21世纪特殊教育创新教材·理论与基础系列
主编：杜晓新　　　　　　审稿人：杨广学　孟万金
·特殊教育的哲学基础（华东师范大学：方俊明）
·特殊教育的医学基础（南京特殊教育职业技术学院：张婷、赵汤琪）
·融合教育导论（华中师范大学：雷江华）
·特殊教育学（雷江华、方俊明）
·特殊儿童心理学（方俊明、雷江华）
·特殊教育史（浙江师范大学：朱宗顺）
·特殊教育研究方法（华东师范大学：杜晓新）
·特殊教育发展模式（纽约市教育局：任颂羔）
21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列
主编：雷江华　　　　　　审稿人：邓　猛　刘春玲
·视觉障碍儿童的发展与教育（华中师范大学：邓猛）
·听觉障碍儿童的发展与教育（华东师范大学：贺荟中）
·智力障碍儿童的发展与教育（华东师范大学：刘春玲）
·学习困难儿童的发展与教育（陕西师范大学：赵微）
·自闭症儿童的发展与教育（华东师范大学：周念丽）
·情绪与行为障碍儿童的发展与教育（广东外语艺术职业学院：李闻戈）
·超常儿童的发展与教育（华东师范大学：苏雪云；北京联合大学：张旭）
21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列
主编：周念丽　　　　　　审稿人：方俊明　赵　微
·特殊儿童的行为治疗（华中师范大学：李芳、马仁海）
·特殊儿童的游戏治疗（华东师范大学：周念丽）
·特殊儿童的美术治疗（南京特殊教育职业技术学院：孙霞）
·特殊儿童的音乐治疗（南京特殊教育职业技术学院：胡世红）
·特殊儿童的心理治疗（华东师范大学：杨广学）
·特殊教育的辅具与康复（南京特殊教育职业技术学院：蒋建荣、王辉）
·特殊儿童的感觉统合训练（华东师范大学：王和平）
国家科技支撑计划“心理疾患防治研究与示范”课题成果

21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列
特殊儿童的心理治疗
杨广学　主编
北京大學出版社
PEKING UNIVERSITY PRESS ............

书籍插图：

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