创业学习研究——从知识创造到资源获取 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

版权信息
书名：创业学习研究：从知识创造到资源获取
作者：倪宁
出版社：上海交通大学出版社
出版日期：2015-06-01
ISBN：978-7-313-13119-5
价格：45.00元
目录
CONTENTS
前言
绪论
1 本书研究的现实背景
2 本书研究的理论背景
3 本书研究对理论和实践的指导意义
4 本书的写作框架
第一章 文献回顾与研究构思
1 Politis的创业学习模型与创业知识转化模式
1.1 Politis的创业学习模型
1.2 从Politis模型引申出的几点讨论
1.3 创业知识转化模式
1.4 关于创业学习与创业知识关系的讨论
2 其他创业学习模型的介绍
2.1 Crossan的4I互动模型
2.2 Rae的自信培育模型
2.3 Ravasi和Turati的控制承诺模型
2.4 从创业学习的独特性看创业知识的特征
3 创业失败及其与创业学习的关系
3.1 企业失败与创业失败
3.2 企业失败理论的简要回顾
3.3 失败与创业学习
4 本书研究的构思和技术路线
5 本章小结
第二章 创业知识的更新及其测量方法
1 机会识别知识的测量难度
2 商业模式知识属于创业知识的分析
2.1 关于商业模式的理论
2.2 关于系统性创租方法存在性的讨论
2.3 战略管理角度的创租手段
2.4 商业模式的建构可以作为一种创租手段的证据
2.5 商业模式的结构性与商业模式变更的测量
3 商业模式知识中信心矩阵的测量方法
3.1 主观知识研究的回顾
3.2 信心矩阵的测量
3.3 开发测量问卷的构思
3.4 问卷测量属性的检验
4 本章小结
第三章 创业失败分类及其学习效应存在性验证
1 创业失败的类型划分
2 创业失败学习效应验证
2.1 本章研究的方法论
2.2 本章研究的样本选取
2.3 结果与分析
2.4 关于实证结果的讨论
3 创业失败原因的国内外观点比较
3.1 失败原因的国外观点
3.2 失败原因的国内观点
3.3 关于失败原因观点的中外对比
4 本章小结
第四章 创业失败与知识转化模式间关系的实证研究
1 经验-知识转化模式
1.1 创业失败类型的再分析
1.2 失败与知识转化模式的关系假设
2 实验一
2.1 研究目的
2.2 案例的选取
2.3 被试的选取
2.4 实验操作
2.5 统计结果与分析
2.6 实验一研究结果的讨论
2.7 实验一的结论、局限与启示
3 实验二
3.1 研究目的与操作程序
3.2 被试的选取
3.3 统计结果与分析
3.4 实验二的讨论
4 本章小结
第五章 创业知识转化模式的演化分析
1 从组织层面看创业学习活动的使命和手段
1.1 组织层面创业学习活动的本质
1.2 企业创业学习目标的实现途径
1.3 三种创租机制发挥的前提条件
2 “平衡”技能与绩效关系的公司案例分析
2.1 案例描述与分析
2.2 案例讨论
3 一般性创业策略学习的进化博弈分析
3.1 “利用”和“探索”的进化稳定分析
3.2 关于进化稳定点的讨论
4 本章小结
第六章 总论与展望
6.1 关于创业学习概念的再思考
6.2 关于深化创业知识研究的理论意义
6.3 未来相关研究的展望
附录
附录1 重要概念以及相关说明
附录2 文献总结——知识的定义与分类
参考文献
索引
后记
前言
“不要迷信成功学，要多看别人的失败经历”。这是一个相信男人的长相与智商成反比的名人说过的另外一句名言。真正的创业者难免要经历失败，而最让人敬佩的是像褚时健那样，能在惨败之后仍然坚强站起来的企业家。显然，不是每一个“失败”都最终成为一个“成功”之母。正是因为这样，失败给创业者带来的积极影响究竟是如何产生的，的确值得认真加以探讨。
我最初对创业失败产生兴趣是受吴晓波所著《大败局》的影响。其中，沈阳飞龙的创始人姜伟坦言自己在企业兴旺时对外的成功经验宣介是不真实的。而他对自己失败的原因分析则没有任何粉饰。于是，我萌发了探究企业失败原因的想法。经过翻阅大量关于企业失败的国内外文献资料，我发现，尽管创业失败的具体原因纷繁复杂，但失败的原因远比成功的原因来得更加容易确定。道理很简单，构成失败的充分条件只要一个就够了，而构成成功的充分条件通常则需要很多个。所以，当某人言之凿凿地讲述自己的成功经验时，你可以相信他的真诚，但也一定要警惕其所言的正确性。
后来，我将创业学习作为自己的博士论文选题。主要因为那个时候学术界掀起了对创业失败的研究热潮。而那时的我已经认识到，对于创业者来讲，学习的任务并非是去复制一个已经成功或者正在成功的模式和实践做法，而是要学习避免错误，尤其是避免那些无可挽回的错误。“干中学”的学习理念在创业研究领域中早就为人所知。干中学既不同于经院式的对一般性规律的学习，也不同于模仿其他人的社会观察学习，而是一种基于自我经验的学习，是从自我参与的最近期的实践活动中得到来自外界的真实反馈。
再后来，我逐渐明白，其实，创业者与科学家一样，也是知识的创造者。创业者创造的是一种特殊的创业知识。这种知识完全不可以脱离具体背景和时空而仍然有效。这种知识几乎没有普适性而言，其效用总是昙花一现。但是，正是这样的知识，影响了经济体中人与人的相互关系，主导着人们在经济生活中下一个时刻的活动方向。基于这些认识，我最终完成了博士论文的撰写，并在其基础上，结合毕业后多年的相关研究成果整理成本书。本书适合的阅读对象包括：正在创业或准备创业的未来企业家们、管理学专业的老师和学生们，以及其他关心创业问题的各界朋友。
倪宁
2015年3月于上海
绪论
本书研究属于创业学习研究范畴，而创业学习研究是创业研究领域从静态研究到动态研究的一个重要的发展。创业学习研究将创业问题和学习问题结合起来思考，将为组织和个体层面创业活动的干预带来坚实的理论基础。然而创业学习领域的出现，反映了公司（或组织）理论、组织学习理论以及创业理论呈现一定程度的融合趋势。绪论的重点内容是介绍本研究的选题意义以及整体写作安排。 ............

书籍插图：

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