作文，多大点事儿——基础篇 - (EPUB全文下载)

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我没有培养文学小天才或文学小达人的才能。
有不少学习“功夫作文”的小朋友，他们的作文刊登在了专业杂志上。每次听到孩子们的喜讯，都由衷地为他们高兴。但，有多少孩子写出了多少优秀作品，这并不是我追求的目标。
我的目标是帮助更多的孩子，克服写作的恐惧，享受写作的乐趣，不再害怕作文。
 
作文　多大点事儿　基础篇
非常◎编著
人民邮电出版社
北京
前言
俗话说，名正则言顺。这本书，相对于《作文，多大点事儿》之“实战篇”、“提高篇”、“启蒙篇”而言，一直都没有一个正当的名分。
说来话长。2011年8月，在众多妈妈的鼓励以及出版社的支持下，写了本名叫《作文，多大点事儿》的书。
首次写书，心里是忐忑不安的。万没想到，上市两个多月就重印5次，累计印数达到六万多册，还出现过网购告罄、供不应求的情况。
说心里话，当时压根儿没有斗着“贼胆”想过后续还会有“实战篇”、“提高篇”、“启蒙篇”成套问世。当这一篇那一篇相继出来时，“这一篇”反而没有正名了，因此也就言之不顺了。很多读者常常用“最小的那一本”来取代。
所以本书出版的第一件要事，就是正名。在封面上正大光明、堂而皇之地冠上了“基础篇”。第二件事是把书由原来的小开本，加油添醋、增高加肥到与老二、老三、老四一样，至少从表面上看起来，这是一家人，是一套书。第三件事，应了前期不少“非常妈妈”的要求，把书中字体相应放大了；在排版的格局上更人性化；双色的印刷，也更易于阅读，让孩子们知道要点、重点在哪里。在无数的细节上，也有多方面的考量与改动。要想嫁得好，打扮很重要！
《论语》中，孔子曾对子路的音乐造诣有一个评价：子曰：“由以升堂矣，未入于室也。”大胆套用，如果把“升堂”喻为写作的入门，“入室”喻为写作的高水平的话，那么本书的重点则在于“升堂”。
由于某种机缘，接触到了孩子的父母，以及这些孩子的作文。我深切地感受到：作文学习，家长并非不重视，孩子也并非不努力，这些孩子写作文脱离不了几个怪圈：一是提笔忘字，下笔无言；二是词不达意，跑冒滴漏（偏题）；三是死板僵硬，毫无活力；四是形散意乱，立意不高
。写不出、写不“动”、写的乱，写的空，成为孩子写作中遇到的通病。
正如快跑之前要先学会站立一样，在入室之前要先谈升堂。务实地说，本书并不想好高骛远，去培养什么文学天才、语言达人。本书针对的是中、小学生在作文方面还没有步入大堂的孩子，着力为他们解决写作文面临的最基本的、最实际的问题。
升堂的问题，是可以简单的，轻松的，愉悦的，我们甚至可以跟自己的孩子说：这是一个文字游戏。画家用颜料来作画，摄影家用相机来作画，而我们是用文字来作画，玩文字游戏。
为了体现去繁就简，本书摒弃了传统意义上的专业理论，集中对结构对称、六根六尘、作文八法等方法进行了详尽的解说。这是自己多年的实践积累，也是在网上辅导了众多孩子后的成果所得——欣慰的是，很多孩子从过去惧怕写作文，到现在提到写作文就变得格外兴奋。本书就是想通过一种独特的方法，让孩子感受到作文真的就是那点事儿，没有多大的难度，也并不需要漫长的时间。
当我们以一种简单、轻松、愉悦的方式升了堂，之后的入室，便也会是一个自然而然、水到渠成的事情了。
在写本书前言之际，看到一则来自人民日报的消息：由北京市委宣传部、市新闻出版局、团市委等17家成员单位联合举办的第三届北京阅读季“畅游读书节助飞中国梦”首届北京少年读书节活动，在六一儿童节到来之际，为广大青少年提供了一份由青少年自己推荐的精品书目。《作文，多大点事儿》在推荐的100本图书中位列第九。
这本排名第九的书，就是“基础篇”。
未正名的“基础篇”，如一匹老马，徐徐走了将近两年。正名后的“基础篇”，希望它攒足精神，继续前行。未来的路，任重道远。
导读
吃饭要有开胃汤，喝酒要有下酒菜。
导读就算是开胃汤，下酒菜。为了更好地帮助您吸收消化书中的内容，希望您花一点儿时间来阅读每一章的导读部分。
本书一共分了四章。
第一章“对称结构见功夫”。主要讲了“结构对称”。这一章的目的在于帮助孩子识得庐山真面目，发现文章中词、句、块、段乃至全文的内在框架，从而解决写作文散乱无章法的问题。
第二章“六根六尘出生动”。主要讲解了“六根六尘”的方法。这一章的操作性很强，以此来增加孩子叙述的生动性与感染力，从而解决写得不生动的问题。
第三章“作文八法有提高”。主要讲解了“作文八法”，来协助孩子用一些通俗适用的标准，审视、评价、提炼自己的作文，从而使自己的作文有一个多方位的提高。
第四章“古文经典显底蕴”。对古文、古诗以及经典进行精讲细解，以此来展示读书学文的方法、技巧。让学有余力还需提升空间的孩子从古文中汲取营养，从而解决从升堂到入室的问题。
如果说第一章是凉拌菜，慢饮细品，下酒开胃；第二章是热炒菜，讲究色香味形，足以痛快淋漓、大快朵颐；那么第三章，就是大烩菜，把热的、凉的烩在一起重新炖一炖，其目的便在于以旧翻新、融会贯通；而第四章，则更像是有着滋补秘方的招牌菜，补精养气，营养最多。
父母的见识程度，代表了孩子作文的水平。本书是一本让孩子与父母共同提高的书，是一本亲子教育的书。最好的方法就是父母与孩子一起研读、学习。
所以本书力争亦庄亦谐，“庄”的时候让人思考醒悟；“谐”的时候，哈哈会心一笑，寓教于乐。
本书在说理部分力求深透，而在操作部分力求简单。明白了道理，运用才能从简。理，大多是讲给家长听的，应用，则是孩子自己的事。本书的关键词便在于“对称结构”、“六根六尘”与“作文八法”。这三部分是全书求简求明的核心所在
。
本书的范文有很强的针对性，主要取自于三个方面。一是古今名文，这一类范文大多取自于中、小学课本，以体现深入性与现实性；二是作者孩子的课堂作文，以体现真实性；三是网络中一些孩子的作文，以体现大众性与普遍性。但遗憾的是，因篇幅所限，不能更多地展现众多孩子的妙文。
本书采用的一些范文会重复多次出现，本意是想剥茧抽丝，层层扒皮，从不同角度来分析作文，体会作文的妙意真趣。同时，本书也存在大量的车轱辘语、唠叨话，并非不注意文字的精简提炼，而是 ............

书籍插图：

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