跟孩子一起学说话：知乎孙斯扬作品 - (EPUB全文下载)

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关于本书
「盐」系列电子书出版序
跟孩子一起学说话
「贵人语迟」有道理吗
如何促进孩子的语言发展
家长如何帮孩子学英语
孩子口吃了？莫慌！
为什么有些孩子说话不清楚
该不该让孩子背唐诗
孩子用 iPad，家长应该注意什么
关于「说话」你应该知道的
失语症是怎么回事
保护嗓子的正确方式
霍金是怎么「说话」的
跋

关于本书
《跟孩子一起学说话——知乎孙斯扬作品》/孙斯扬
出品人 周源
编辑 梅莹 刘强 
实习编辑 裴启航
设计 刘奕含
策划 梅莹
联系我们 publish@zhihu.com
 
本电子书版权为北京智者天下科技有限公司所有，未经书面授权，不得在任何地区以任何方式反编译或节录本书内容。
ZHI-BN:9-0059-0000151201-1
DNA-BN：ECFD-N000000670059
最后修订：2015 年 12 月 01 日
 
出版：浙江出版集团数字传媒有限公司
浙江 杭州 体育场路 347 号
互联网出版许可证：新出网证（浙）字 10 号
电子邮箱： cb@bookdna.cn
网址： www.bookdna.cn
 
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Zhejiang Publishing United Group Media CO., LTD, 2013
No.347 Tiyuchang Road, Hangzhou 310006 P.R.C.
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「盐」系列电子书出版序
知乎创始人 周源
我们和这个世界，有一种天然的媒介，那就是存在于我们大脑里，没有被分享过的信息。如果有某种方式把每个人的知识、经验和见解都汇集起来，会不会像从信息海洋中源源不断地提取出知识之盐一样，极大地丰富很多人生活的味道？
这个问题，令人兴奋。知乎创立至今，诞生了一种新的知识生产方式，对世界的提问和回答，像是对一个无序的世界进行了一次次重构 —— 把彼此大脑里没有分享过的知识、经验和见解搬上了互联网，组成了一个全新的网络。而那些最有知识、经验和见解的人，就像盐，给这个世界带来味道。
您即将展开的这本书，属于知乎的「盐系列」丛书。我们希望这些作品保存一种海的味道，因为在知乎看来，每一位认真的知友，都是知识海洋中析出的智慧之盐。我们希望这一系列的每一本书，都可以为您透析世界的一个组成部分，亦或给您的生活增光添味。
读这书时，请别忘记，它诞生自一个有味道的人。 

跟孩子一起学说话

「贵人语迟」有道理吗
「我家孩子 3 岁了还不会说话，愁人呐！」
「没事儿，不是说爱因斯坦说话也晚吗？这孩子长大以后没准是个天才哦！」
这种十分诡异的对话，现实中却能经常听到。或许爱因斯坦怎么都不会想到他还对中国的语言发育迟缓儿童具有「挡刀」的功能……那么他自己究竟几岁开始说话的呢？
来吧！大家都试着搜索一下「爱因斯坦 X 岁开始说话」，将 X 替换成 3 到 7 的任意一个数字，是不是都有搜索结果？我查询了几个国外搜索引擎，通常说是 3 岁。如果真的是 3 岁，其实也要看他究竟是否真的「一个词都不会说」还是「会说一些」（以及会说哪些），同时应该了解他当时全面的认知和交流能力。其实，很有可能他小时候的语言能力并不太差。
如果一个孩子真的 3 岁了都还不会说话呢？嗯，先卖个关子——如果你按台灯的开关，它不亮怎么办？
我们的第一反应可能是插头没插——台灯不发亮，是输入端出了问题，没有得到电。
孩子不会说话，也可能是他/她的语言输入方面出了问题，比如从小没得到足够的语言刺激（最极端的一个例子是不会说话的狼孩）或者存在听力障碍。
我遇到过一些家长，他们认为孩子的语言像身体一样可以自动发育成长，因此对于一两岁的孩子，只照顾吃喝拉撒，很少一起游戏和互动，因为「他们太小还听不懂，为什么要跟他们说话？等他会说了再一起聊嘛！」 可是，孩子的身体为什么会成长？因为你照顾他/她吃喝（有输入）拉撒（有输出）啊！语言也一样，也同样需要「照顾」！
听力障碍方面，哪怕儿童在出生后不久做过听力筛查，仍然建议语迟儿童的家长带其再去医院做一次彻底检查。有些孩子只是听力部分受损，并不是全聋，但是这对语言学习的影响很大。比如高频音听不清楚的孩子，对汉语中大量存在的擦音（比如 f）和塞擦音(比如 zh)等声母的感知能力降低，所以语言的输入大打折扣。目前，对于传导性耳聋，我们可以给孩子佩戴合适的助听器；对于神经性耳聋，可以植入人工耳蜗，这其中的部分费用由政府承担。听力恢复后如果进行及时的言语干预，孩子仍然可以学会语言。我们以前常说的「十聋九哑」的年代已经一去不复还啦！
好了，咱们再回到「台灯不亮」的问题——如果电源正常，灯泡也拧紧了，它还是不亮呢？这时我们很可能会担心是灯泡本身有问题。
如果语言迟缓是因为儿童自身的原因，则分为两种可能：纯语言缺陷以及神经系统发育障碍。
纯语言缺陷（Specific language impairment, SLI）指的是儿童在其他方面的发育正常，只是有单纯的语言发育迟缓。在这些儿童当中，多数会最终赶上同龄人的进度，而少数则需要经过言语治疗师的干预才可能赶上。1997 年美国一项大规模调查发现，大约 7%的 5-6 岁儿童存在 SLI。SLI 的具体成因不明，目前学界认为是由环境因素及遗传因素之间的相互影响而造成的。
神经系统发育障碍包括智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、唐氏综合症、威廉综合症等等。语言迟缓只是这些障碍所表现出的一个症状——好比你咳嗽，很难说这是由气管炎、胃食管返流、咽炎、肺炎还是由其他问题所造成的，你得去看医生。医生可能需要给你做些检查，比如胸透之类。
语言迟缓则要去看言语治疗师，我们的「胸透」就是标准化的儿童语言能力测试。英语国家使用最普遍的标准化测试是 CELF (Clinical Evaluation of Language Fundamentals )。令人高兴的是，中国也刚刚有了自己的标准化测试工具：由培声听力 ............

书籍插图：

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