社会性动物 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
图书在版编目(CIP)数据
社会性动物:第九版/(美)阿伦森著;邢占军译.上海:华东师范大学出版社,2007.10
(心理译丛)
ISBN 978-7-5617-5663-8
Ⅰ.社… Ⅱ.①阿…②邢… Ⅲ.社会心理学—研究 Ⅳ.C912.6
中国版本图书馆CIP数据核字(2007)第167566号
当代心理科学名著译丛
社会性动物(第九版)
撰 著 E·阿伦森
译 者 邢占军
审 校 缪小春
项目编辑 彭呈军
文字编辑 彭呈军
责任校对 赖芳斌
封面设计 高 山
版式设计 蒋 克
出版发行 华东师范大学出版社
社 址 上海市中山北路3663号 邮编200062
网 址 www.ecnupress.com.cn
电 话 021-60821666 行政传真 021-62572105
客服电话 021-62865537 门市(邮购)电话 021-62869887
地 址 上海市中山北路3663号华东师范大学校内先锋路口
网 店 http://hdsdcbs.tmall.com
印 刷 者 浙江省临安市曙光印务有限公司
开 本 787×1092 16开
印 张 25.5
字 数 503千字
版 次 2007年12月 第一版
印 次 2012年1月 第四次
印 数 10201-13300
书 号 ISBN 978-7-5617-5663-8/B·347
定 价 45.00元
出 版 人 朱杰人
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001
The Social Animal,9th
Edition
By Elliot Aronson
First published in the United States by WORTH PUBLISHERS,New York and Basingstoke Copyright © 2004 by Worth Publishers
本书原版由Worth Publishers在美国首家出版。
All Rights Reserved.
上海市版权局著作权合同登记 图字:09-2006-377号
“当代心理科学名著译丛”
选编委员会
顾 问 陈 立
荆其诚 张厚粲 王 甦
选编委员 (以姓氏笔画为序)
皮连生 朱杰人 李其维 杨治良
金 瑜 俞文钊 缪小春
选编工作组
组 长 李其维
副组长 朱杰人
成 员 (以姓氏笔画为序)
皮连生 朱杰人 李其维
阮光页 金 瑜 翁春敏
理所当然地献给维拉
目 录
001
“当代心理科学名著译丛”
理所当然地献给维拉
总 序
我为什么要写这本书
致 谢
1 什么是社会心理学
2 从 众
3 大众传播、宣传与说服
4 社会认知
5 自我辩护
6 人类的攻击性
7 偏 见
8 喜欢、爱与人际敏感性
9 作为一门科学的社会心理学
术 语 表
英 文 注 释
英文人名索引
英文主题索引
译者后记
华东师范大学出版社心理学类部分图书
总 序
感谢读者在“当代心理科学名著译丛”前驻足和浏览。
我们为什么要译介和出版这套丛书?
学术会通时代。科学与技术从来都在为历史的发展和人类的进步助跑,这在我们身处之时代尤为显著。在这新纪喷薄、百业腾骧、中华数千年文明将再现辉煌的历史时刻,中国的心理学工作者应该有所作为。
心理学正日益走近和踏入我们的生活。目前它几乎已成“热学”。林林总总冠以“心理学”名谓的出版物不断更新着书店和读者的书架。心理学不再神秘。但也不必讳言,从“心理学”这棵大树繁衍开来的过度茂密的枝蔓,使其主干倒显得有些不明了。严肃的心理学工作者应该做些修枝整叶的工作。没有心理学主干的承托,心理学之树的常绿是不能长久的。培本固干是本译丛的宗旨。
我们的目光还应看得更远。国内外均有学者断言,心理学将成为21世纪的“显学”。我们同意这一观点。这并非心理学家的自大,某种意义上,这是科学发展史的必然走向。心理学是研究人类自身奥秘的科学,即使在近代科学诞生之前的所谓“前科学”的粗放时代,人类就已开始或一直在关注自身(我)。先哲们深刻的理性思考中蕴涵着无数实质为心理学的问题。仅就“知”的领域而言,以当代著名心理学家、发生认识论者皮亚杰的理论分析,所谓“格物致知”,实际包含着一种“双向建构”的过程。人类的知识,不管是群体,还是个体,其构成都是这一双向建构的产物,即人(类)在认识世界的同时,自身的认知结构也得到了提升,而且,人(类)又不断使用在认识世界的过程中锤炼的“认知结构”这一利器,反身解剖自己的认识(甚至包括认知结构本身),并及于其他专属于“人”的领域——意识的、思想的、情感的、人际的、个性的诸多方面。这种自我解剖的功能,唯有“地球上最美的花朵——思维着的精神”才能做到,它是人类精神的本质所在。而且,随着人类自身的发展,它会变得越来越自觉和深入。心理学地位的日益凸显正是与此相伴随的。
当今社会的发展已为之提供了许多佐证。现代文明的历史进程紧迫呼唤科学心理学的介入,因为现代化的核心是人的现代化。现代化的大厦须以“人”为支撑点。以现代人的智慧、理性、道德和情操,才能真正构成现代的文明。这对正在进行现代化建设的当代中国来说,具有更加现实的意义。
试看:当人们惊呼知识濒于“大爆炸”之时,必然更期望破解知识获得过程之谜以实现真正的学习的革命;当教育终于从应试模式的藩篱中解脱出来回归素质教育的正确方向时,就更要求教育的过程符合人才成长的自身规律;当培养新一代学子的创新精神和创造能力关乎一个国家和民族的兴衰大业时,充分发掘智力的潜能和探索其有效的培养途径必然更显重要。人们面临的问题似乎也更多了,例如:当知识经济和信息时代的特质日益改变人们的生存状态和生活方式时,如何才能保持人们自身的健康身心和塑造健全的人格?当现代生活的压力在人与家庭、人与群体、人与社会的关系中注入了新 ............
书籍插图:
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