心理咨询的原理与方法 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

心理咨询的原理与方法
前 言
第一章 心理健康与心理问题
第二章 心理咨询概述
第三章 心理咨询原理
第四章 心理咨询理论流派（1）
第四章 心理咨询理论流派（2）
第五章 心理咨询过程
第六章 心理咨询的方法
第七章 心理测量的使用
第八章 团体心理咨询
第九章 远程心理咨询
第十章 学校心理咨询
参考文献
前 言
一
现在，有关心理咨询的书籍已经非常多了。在这样的情况下，我们为什么要写这本书？本书与其他心理咨询的书籍有什么不同呢？
由于工作关系，我经常翻阅和关注有关心理咨询和心理健康教育方面的书籍。我把阅读过的心理咨询和心理健康方面的书籍分为两类：一类是操作性的，另一类是理论性的。多数书籍是操作性的，包括专业性的和普及性的，如介绍各种心理咨询的方法和技术的，讨论各类学校心理咨询和心理健康教育的，介绍心理咨询经验和案例的。少数书籍是理论性的，专业性一般较强，主要是介绍心理咨询理论和流派。到目前，我还没有见到过这样一部书，既介绍心理咨询理论又讨论心理咨询的方法和技术，既讨论心理咨询的方法和技术又介绍有关的普通心理学、生理心理学、心理学史、发展心理学、社会心理学、心理测量学背景知识。我想，如果有这样一部书，在学习心理咨询知识的同时，能够同时了解到与心理咨询有关的心理学背景知识，知其然，又知其所以然，将对读者特别是初学者深入理解和掌握心理咨询知识有很大帮助。
由于心理学与人们的生活密切相关，许多人对心理学很有兴趣。越来越多的人通过参加心理咨询培训班、参加心理咨询师国家职业资格考试走进了心理咨询工作领域。我的一些获得心理咨询师国家职业资格的朋友多次向我讲过，现在心理咨询的书籍很多，但是易看易懂的不多。要是有一部书能够集理论与实践、原理与操作、专业与普及于一体，那就太好了。
于是，就有了撰写本书的想法，希望这部书能够将心理咨询的理论与实践、原理与操作、专业与普及有机地结合在一起，为从事心理咨询工作和有意了解心理咨询的朋友提供一部值得经常翻阅的书。
二
本书共分10章。
第一章用较大篇幅讨论了心理的概念。之所以要讨论这个问题，是我在教学和工作实践中，发现许多朋友虽然学了许多心理学课程，但是在心理咨询实践中，在遇到一些复杂问题时，不会分析问题，不能把学过的知识灵活应用。出现这种现象的原因，是他们对什么是心理、心理的本质缺乏深刻的理解。他们只记得一些操作的方法，却不知道这些方法是在什么条件下提出来的、适用于什么问题。不深入理解心理的概念，就不可能真正理解心理咨询的原理。在这一章，还重点讨论了心理与环境、心理问题的界定，这是一般心理咨询书籍较少研究的内容，了解这些内容对于心理咨询工作者是十分有用的。
第二章重点介绍了心理咨询的概念，分析了心理咨询与心理治疗、精神病学、心理健康教育、心理辅导的区别与联系，还介绍了心理咨询的原则和心理咨询的效用。
第三章主要说明心理咨询解决心理问题的原理是什么。目前许多心理咨询工作者比较关注具体的心理咨询的操作方法和技术，很少探究心理咨询解决心理问题的原理是什么。为此，专设一章介绍心理咨询的原理。了解心理咨询原理，可以使读者对于心理咨询既知其然，也知其所以然。这样，在面对各种各样的心理问题时，才能恰当地、正确地运用心理咨询的方法和技术，做好心理咨询工作，达到最佳的咨询效果。
第四章介绍当今对中国心理咨询影响较大的主要心理咨询理论流派。心理咨询是一门面向应用的方法和技术，在它的每一种方法和技术背后，都有其特有的理论来源和基础。通常人们在讲到心理咨询理论流派时，介绍的都是国外的理论。其实，中国人也有可以用于心理咨询的行之有效的理论。在这一章里，特别介绍了中国的儒家理论和思想政治工作理论对于心理咨询的价值。
第五章讨论心理咨询过程，介绍建立心理咨询关系、分析问题、制订心理咨询目标、制订解决心理问题的方案、解决心理问题、心理咨询效果评估的方法和技术，指出了在具体操作过程中应当注意的问题。
第六章介绍了当今常用的和主要的心理咨询方法，对如何运用这些方法做了比较详细的说明。第六章的内容其实是将第四章所介绍的心理咨询理论加以具体化、操作化、应用化，读者可以将这两章结合起来阅读，也可以在遇到具体问题时有针对性地查阅有关章节。
第七章讨论了在心理咨询中正确使用心理测量的问题。针对我国目前心理咨询工作的现状，比较详细地介绍了心理测量的原理、心理测量的功能与评价、心理咨询常用测量工具的使用、心理测量需要注意的问题。鉴于目前我国心理测量工具多数是引进的情况，还特别探讨了心理测量的中国化问题。
第八章介绍了团体心理咨询的原理和有关方法与技术。
第九章探讨了远程心理咨询的应用和发展。随着计算机技术、互联网、通讯技术的飞速发展，通过新型媒介进行心理咨询已经越来越得到广泛的应用。网络心理咨询、电话心理咨询、电视心理咨询、广播心理咨询是这一章的讨论重点。远程心理咨询具有广阔的发展前景，心理咨询工作者应当重视这个领域的发展。
第十章介绍了学校心理咨询发展过程和现状，在各级各类学校开展心理咨询工作的经验和需要注意的问题。
三
本书是浙江省社科联2007年社会科学普及课题《心理咨询的原理与方法》的最终成果。该课题由石向实提出、设计和主持，由多位作者分别承担完成。在各章的撰写风格上，不同的作者之间有所差异，在不影响本书整体内容的前提下，为了更好地展现各个作者的思路，一般保持了各章原作者的写作风格。
本书各部分的作者分列如下：
前 言 石向实
第一章 石向实
第二章 石向实、安庆云
第三章 石向实
第四章 第一节、第二节、第三节：赵晶、石向实；第四节、第五节、第六节：骆丽娟、石向实；第七节、第八节、第九节：蒋寒、石向实
第五章 第一节、第二节：林巧明、石向实；第三节、第四节：刘耐烦、石向实；第五节、第六节：胡晶、石向实、肖玲玲
第六章 赵晶、石向实
第七章 蒋寒、林巧明、石向实
第八章 赵晶、石向实
第九章 申腊梅、林巧明、石向实
第十章 米豆豆、石向实
肖玲玲协助整理了参考文献。
石向实对全书进行了统稿，并最后定稿。
本书在写作过程中 ............

书籍插图：

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