高考英语阅读理解分类精选60篇 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
使用说明
社会生活类
1. 2009北京C　房间设计对工作和感受的影响
2. 2009湖北E　时间法则
3. 2009北京E　野外露营
4. 2010天津D　人的本性
5. 2011福建B　埃德蒙顿民谣音乐节
6. 2011上海C　法律对于文物的影响
7. 2011全国—D　种植蔬菜
8. 2011天津D　盲目模仿
9. 2011浙江C　客户愉悦感
10. 2012安徽D　风筝
11. 2012广东D　体育节目
12. 2012山东D　家用电器结合互联网科技
13. 2013江苏D　分配原则
14. 2013江西B　国际援助
15. 2013北京C　名人的困扰
文化教育类
16. 2009安徽B　牛
17. 2009北京D　音乐教育的重要性
18. 2009辽宁D　思考与写作
19. 2009广东C　书写
20. 2009上海D　天才的决定性因素
21. 2010北京D　高等教育的费用
22. 2011北京C　学生与课堂中的科技
23. 2012北京A　基础数学课——清晰简明
24. 2012江苏D　读书触动心灵
25. 2012天津C　拼写
26. 2012浙江C　校园暴力
27. 2013江苏D　Mark Twain的小说研究
28. 2013安徽E　探戈的发展
29. 2013天津D　幸福的定义
30. 2013江西C　倾听
科普知识类
31. 2009湖南C　鱼类的节食
32. 2009天津D　生理感觉与情绪
33. 2010湖南C　面部表情中的文化差异
34. 2010浙江C　多任务处理
35. 2010上海C　太阳风暴
36. 2010上海C　药物滥用
37. 2011广东B　猫狗共处
38. 2011湖北B　狼嚎
39. 2012福建D　镜像神经元
40. 2012上海C　男女如何应对压力
41. 2013四川E　心脏和恐惧感
能源环保类
42. 2009安徽E　热带雨林
43. 2010安徽E　水资源管理
44. 2010福建C　环保意识与碳排放
45. 2011北京D　太阳能对西部发展的影响
46. 2011湖北C　垃圾处理
47. 2012北京D　荒野
48. 2012山东A　瑙鲁的生态破坏
49. 2012浙江A　濒临灭绝的兔子
50. 2013天津B　光线污染
51. 2013辽宁B　绿色时尚
人物故事类
52. 2009浙江E　科学家Rosealind Franklin
53. 2010安徽D　来自父亲的一封信
54. 2010全国一E　旅程
55. 2010天津C　母亲的记事本
56. 2011江苏A　不为人知的发明家
57. 2012上海A　骑行世界
58. 2012天津B　校友重聚
59. 2012山东B　Minor与牛津词典
60. 2012重庆D　西红柿的故事
附录
附录一 参考答案
附录二 熟词生义表
使用说明
［选材说明］
考虑到学生对于阅读理解训练的时效性及有效性的需求，本书中阅读文章均选自2009年至2013年重点省市的高考真题。这些重点省市包括安徽、北京、天津、上海、广东、江苏、山东、江西、四川、重庆、浙江、湖南、湖北、辽宁和福建。上述省市高考题的难度中等，有一些难度较大，适合阅读水平中等及以上的学生。
为了使文章话题分类更加贴近安徽省高考，配套练习更有针对性，我们对2005-2013年高考安徽卷阅读理解文章的话题进行了统计。结果如下：
根据上表，我们可以统计出安徽卷中各话题的考频，如下表：
结合以上数据及篇章、题目难度可以发现：
社会生活类与文化教育类文章考查得最多，因此应该是学生平时训练的重点。
能源环保及科普知识类的文章考频虽然不高，但是由于文章相对晦涩，题目设置有难度，因此在本书中我们把这两类文章作为难点进行分析。
广告经济类文章虽然考查了5次，但由于文章及题目难度均较低，因此此类文章在本书中不予收录。
本书中阅读篇章的话题分类及篇章分配便是基于以上分析进行的。
［使用须知］
由于本书中选取的阅读文章主要来自北京、上海、江苏、浙江等高考英语对考生要求较高的省市，在“必背词汇”板块也拓展了大量不在考试说明要求范围内的词汇，因此本书的主要受众是那些具备良好语法基础，熟知考试说明词汇的学生。通过学习本书，学生能更好地巩固词汇基础，并有效拔高，更系统地掌握句型结构，更深入地了解阅读考试规律及考查重点。
为了保证读者能更好地使用本书，现就主要内容及使用方法做出如下说明。
对于各话题的解析包含以下两个部分：
话题分析
分析各话题文章的主要内容、结构及考试要点。通过了解各话题的考查特点，考生能高效、快速地进行复习备考。
话题词汇
结合各话题的特征，总结该话题阅读文章中常见的考点词汇。
对于阅读文章的解析包含以下五个部分：
Exercise
该板块选取阅读文章中较为精彩的段落，针对一些实用表达设置填空题，要求考生根据所给的中文释义补上相应的英文，或要求考生对一整段话进行翻译。这部分练习的答案与阅读理解题目的答案共同出现在本书最后的附录中。通过自我检测及与参考答案进行比对，考生能够掌握更多实用表达，提升翻译技巧。
必背词汇
该板块总结文章及题目中考查的核心词汇（配有音标），并根据近反义、同源及词组用法等进行拓展。
除此之外，为了更加贴近安徽省高考，我们在安徽省高考考试说明（2014版）要求以外的词汇前统一标注“*”，以作区分。对于志在夺取高分的同学来说，仅仅掌握考试说明中的基础词汇是远远不够的，而且高考在不断地进步与改革，为了顺应考试潮流，更具前瞻性地应对考试，我们建议同学们对标注“*”的词汇予以重视。
注：必背词汇表中的加粗词汇为“熟词生义”词汇。同学们往往知道这些单词的基本释义，却不了解考试中常考查的释义。因此，我们将这些词汇及其“生义”加粗，以作区分。
长难句分析
该板块选取文章中的长句及难句进行结构上的分析及翻译。同学们在阅读过程中常常碰到单词都认识，但句子却看不懂的情况，主要原因在于对句子的结构分析不到位，从而产生阅读障碍。而长句及难句往往是阅读中考查的重 ............

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