静态写作指导与好词好句好段 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

前言
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
作文是人们交流思想和社会交际的重要工具。生活在现实社会里，无论你从事什么行业，都离不开写作，写作是人类生活的基本工具，是每一个社会成员搞好各项工作必须应具备的一种起码素质。
因此，广大青少年要想提高作文水平，必须要进行如下的基础素质训练：
首先，必须提高写作兴趣，培养写作情感。心理学家告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的学习都必须严格遵循兴趣性原则。只有当你对写作文产生了浓厚兴趣时，作文训练才会有成效。心理学家同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是认识作文的必要性，对作文产生浓厚的兴趣。
其次，写作文要学会积累写作材料。这一点要贯穿到整个作文训练的始终，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以写出好的文章。因此，一定要专门记住一些典型材料。材料的积累要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。
第三，要丰富写作语言。如果语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到写好作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。
为了帮助广大青少年提高作文的写作能力，我们特地编写了这套“学生作文方法与好词好句好段借鉴”丛书，包括《肖像写作指导与好词好句好段》、《语言写作指导与好词好句好段》、《行动写作指导与好词好句好段》、《心理写作指导与好词好句好段》、《场面写作指导与好词好句好段》、《景物写作指导与好词好句好段》、《静态写作指导与好词好句好段》、《状物写作指导与好词好句好段》、《抒情写作指导与好词好句好段》、《话题写作指导与好词好句好段》10册，这套书从肖像、语言、行动、心理、场面、景物、静态、状物、抒情和话题等方面，为广大青少年提供了实际指导和范文阅读，使大家不仅可以学到作文的知识，还能感受到好词好句好段中所蕴含的优美意境，能够受到精神的陶冶。
本套书具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大青少年学生的阅读和作文能力，不仅是广大学生阅读的最佳读物，也是各级图书馆陈列和珍藏的最佳版本。
第一章　静态写作指导
1.什么叫静态描写
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。静态描写应注意不要过于细致，以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。
描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化等。
静态描写是记叙文写作中使用最普遍、最基本的一种表现方法。就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，有人物描写和景物描写等。这种描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的目的。
2.静态描写的技巧
我们写作文的时候，经常要对一些物体、景物、人物等处于静止或暂时静止的状态进行描写，这就是静物描写。静物描写并不难，只要能掌握“有序”、“有物”、“有情”，你就可以初步写好静物了。
言之有序
静物描写大致可按以下几种顺序进行：
（1）对所写静物按整体到部分再回到整体的顺序描写。如描写学校的图书馆，可以从整体上描写图书馆的形状、结构，再描写每一部分的情况，然后回到整体上来。
（2）对所写静物按方位的顺序描写。如写一座塔，可按从下到上，从塔座到塔身再到塔尖的顺序描写；也可以按从上到下，由塔尖到塔身，再到塔座的顺序描写；还可以按从外到内，从内到外的顺序写出塔的构造和全貌。
（3）对所写静物按构成物体的不同方面的顺序进行描写。如写一种水果，可以从形状、颜色、滋味几方面依次描写。
言之有物
要抓住静物的重点和特点进行描写。
对静物的重点部分描写的各个方面要写细，比如我们描写一盆菊花，就要把它的茎、叶、花各部分写全。在写菊花的茎、叶、花时，必须细致描写茎的形状、粗细、高矮、颜色、叶的形状、颜色，特别是花的颜色，形状以及它的特点等等。这样写出来的作文才有可能具体、生动。
对于静物的特征描写，要抓住它突出部分进行描写。我们描写时，既要注意静物的共性，也要注意静物的个性。例如《赵州桥》，就是抓住桥的坚固和美观这两大特点去描写的；《桂林山水》是抓住桂林山水的奇、秀、险，和漓江的静、清、绿的特点来描写的。
言之有情
描写静物时，除了把静物的特征写出来，还要融入作者的情感，如陶渊明喜爱菊花的孤芳自赏，周敦颐喜爱莲花出污泥而不染的高洁，林和靖喜爱梅花的傲寒坚韧等。为了使“物”富有灵性，可以采用拟人的写法，再加上联想、想像、比喻等技巧的运用，使“物”蕴含的情感更丰富。
总之，在表态描写时，要按照一定的顺序，抓住重点和特点，充分运用拟人、联想、想像、比喻等技巧，倾注自己的情感。同学们试试看，你一定能写好关于静态描写的作文。
3.静态与动态描写的区别
静态描写是指平面地静止地对人物或景物进行描写。例如：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
上面的这段静态描写，表现火烧云颜色的变化极多。
动态猫写是指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子等。例如：
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跑着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了 ............

书籍插图：

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