希利尔讲给孩子的世界史 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

希利尔讲给孩子的世界史
［美］维吉尔·莫里斯·希利尔　著
谢晓健　译
哈尔滨出版社
图书在版编目（CIP）数据
希利尔讲给孩子的世界史／（美）希利尔著；谢晓健译．—哈尔滨：哈尔滨出版社，2013.1
ISBN 978-7-5484-1144-4
Ⅰ．①希…　Ⅱ．①希…②谢…　Ⅲ．①世界史—青年读物②世界史—少年读物　Ⅳ．①K109
中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第191599号
书　　名：希利尔讲给孩子的世界史
作　　者：
［美］维吉尔·莫里斯·希利尔　著
译　　者：
谢晓健　译
责任编辑：
关　健　韩伟锋
特约编辑：
李异鸣　刘志红
责任审校：
李　战
封面设计：
吕彦秋
出版发行：
哈尔滨出版社（Harbin Publishing House）
社　　址：
哈尔滨市松北区科技一街349号3号楼　邮编：
150028
经　　销：
全国新华书店
印　　刷：
北京中振源印务有限公司
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开　　本：
720mm×1000mm　1/16　印张：
22.5　字数：
316千字
版　　次：
2013年1月第1版
印　　次：
2013年1月第1次印刷
书　　号：
ISBN 978-7-5484-1144-4
定　　价：
36.80元
凡购本社图书发现印装错误，请与本社印制部联系调换。　服务热线：
（0451）87900278
本社法律顾问：黑龙江佳鹏律师事务所
目录
CONTENTS
序
引言
时间阶梯
时间表
1

　世间万物的开端
2

　“痒痒-挠挠”
3

　火！火！！火！！！
4

　从飞机上往下看
5

　真正的历史开端，或是很久很久以前追溯至吉卜赛的时代
6

　书写谜语的人
7

　建造坟墓的人
8

　一块没有金钱的富庶之地
9

　漂泊的犹太人
10

　诸神
11

　神话中的战争
12

　犹太人的国王们
13

　创造出字母ABC的人
14

　像钉子一样坚硬牢固
15

　叶子做成的花冠
16

　一个恶劣的开端
17

　留着螺旋发型的国王们
18

　一座非凡而邪恶的城市
19

　一次意外的宴会
20

　世界的另一边
21

　富人与穷人
22

　罗马把自己的国王踢出了局
23

　希腊与波斯的对决
24

　战争狂人
25

　以一敌千
26

　黄金时代
27

　当希腊人遇到希腊人
28

　智者与笨人
29

　一位年轻的国王
30

　一场捡来的战争
31

　“靴子”又踢又踩
32

　世界的新霸主
33

　最高贵的一位罗马人
34

　一个被尊奉为神明的皇帝
35

　“天国、权力、荣耀，全属于你”
36

　鲜血与雷霆
37

　一个好皇帝与他的坏儿子
38

　I—H——S———V————
39

　我们的野蛮人祖先
40

　白种野蛮人与黄种野蛮人遇到世界霸主
41

　黑暗时代
42

　“善的”
43

　赶骆驼的人
44

　阿拉伯出头之日
45

　黑暗时代的一道亮光
46

　一个新的开端
47

　世界末日
48

　真正的城堡
49

　骑士与骑士时代
50

　一名海盗的伟大孙子
51

　一场伟大的冒险
52

　连连看：三个国王排成行
53

　用玻璃和石头做成的《圣经》
54

　没有一个人喜欢的约翰
55

　一个伟大的讲故事的人
56

　魔法指针与魔法粉末
57

　Thelon Gest Wart Hate Verwas
58

　印刷术与火药
59

　一个发现新世界的航海家
60

　淘金者
61

　令人着迷的地方：寻找金银财宝与种种历险
62

　重生
63

　基督徒们的争吵
64

　伊丽莎白国王
65

　伊丽莎白时代
66

　仆人詹姆斯：名字里有什么含义？
67

　被砍掉脑袋的国王
68

　红帽子与红高跟鞋
69

　一个独立奋斗的人
70

　逃之夭夭的王子
71

　美国摆脱了她的国王
72

　倒悬
73

　一个小个子的伟人
74

　从潘神的牧笛到留声机
75

　公元1854—1865年间的报纸
76

　三张新邮票
77

　奇迹时代
78

　第一次世界大战
79

　短短的二十年
80

　野蛮人又来了
81

　跟独裁者们打仗
82

　昨天、今天与明天
孩子们，这一页不是给你们写的，而是给那些年龄比你们更大一些的人写的，他们的年龄有20岁、30岁或40岁了，他们可能会扫一眼这本书，他们会将这一页称为：
序
PREFACE
让孩子知道一些事情，这些事情在他（她）来到这个世界之前就已经发生过了；
带着孩子跳离自我中心的圈圈，由于原来他（她）的眼中只有这个圈圈，因此容不得其他东西了；
拓展孩子的视野，使他（她）的眼界开阔，为孩子“打开”过去岁月中所出现的种种事件；
让孩子知道一些重要的历史事件与伟人的名字，并让他（她）知道这些事件与名字所处的时代与所在的地点，为将来进一步学习打下基础；
给孩子一部带有重要人物与事件指引的编年史书，使他（她）能够将未来要学到的历史放到这部编年史书中的合适位置。

以上 ............

书籍插图：

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