图解思考 - (EPUB全文下载)

文件大小：0.21 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

工业设计专业系列教材
图解思考
CIP号：
（2009）第204518号
ISBN：
978-7-112-11557-0
中图分类：
TB472
关键词：
工业产品-设计-高等学校-教材
北京,2010/03,建筑工业出版社
版次：
1
印次：
1
价格：
36.00
印张：
7.25
字数：
180千字
开本：
787×1092 1/16
语种：
中文
陈彬　编著
李晓陶，李东禧　责任编辑
赵明霞　责任设计
兰曼利，赵颖　责任校对
目录
工业设计专业系列教材 编委会
序
前言
第1章 总论
第2章 草图技能
2.1 设计草图与写生速写
2.2 绘画工具
2.3 基本要素训练
第3章 形态
3.1 形态的研究
3.2 使用视觉法则
第4章 设计表现
4.1 传统设计图学
4.2 剖面结构
4.3 技法训练
第5章 抽象语言
5.1 符号
5.2 动线/流线
5.3 图解语法
5.4 综合课题：地图
第6章 创意，智力
6.1 想象
6.2 头脑风暴
6.3 思维导图
第7章 交流与团队合作
7.1 设计沟通
7.2 团队合作
第8章 综合案例
8.1 综合案例一：大庆石油博物馆
8.2 综合案例二：中国移动信息化体验厅视觉规范系统设计
后记
工业设计专业系列教材 编委会
编委会主任：
肖世华 谢庆森
编 委：
韩凤元 刘宝顺 江建民 王富瑞 张
钟蕾陈彬 毛荫秋 毛溪 尚金凯 牛占文 王强 朱黎明 倪培铭 王雅儒 张燕云 魏长增 郝军 金国光 郭盈 王洪阁 张海林（排名不分先后）
参编院校：
天津大学机械学院 天津美术学院 天津科技大学 天津理工大学 天津商业大学 天津工艺美术职业学院 江南大学 北京工业大学 天津大学建筑学院 天津城建学院 河北工业大学 天津工业大学 天津职业技术师范学院 天津师范大学
序
工业设计学科自20世纪70年代引入中国后，由于国内缺乏使其真正生存的客观土壤，其发展一直比较缓慢，甚至是停滞不前。这在一定程度上决定了我国本就不多的高校所开设的工业设计成为冷中之冷的专业。师资少、学生少、毕业生就业对口难更是造成长时期专业低调的氛围，严重阻碍了专业前进的步伐。这也正是直到今天，工业设计仍然被称为“新兴学科”的缘故。
工业设计具有非常实在的专业性质，较之其他设计门类实用特色更突出，这就意味此专业更要紧密地与实际相联系。而以往，作为主要模仿西方模式的工业设计教学，其实是站在追随者的位置，被前行者挡住了视线，忽视了“目的”，而走向“形式”路线。
无疑，中国加入世界贸易组织，把中国的企业推到国际市场竞争的前沿。这给国内的工业设计发展带来了前所未有的挑战和机遇，使国人越发认识到了工业设计是抢占商机的有力武器，是树立品牌的重要保证。中国急需自己的工业设计，中国急需自己的工业设计人才，中国急需发展自己的工业设计教育的呼声也越响越高！
局面的改观，使得我国工业设计教育事业飞速前进。据不完全统计，全国现已有几百所高校正式设立了工业设计专业。就天津而言，近几年，设有工业设计专业方向的院校已有十余所，其中包括艺术类和工科类，招生规模也在逐年增加，且毕业生就业形势看好。
为了适应时代的信息化、科技化要求，加强院校间的横向交流，进一步全面提升工业设计专业意识并不断调整专业发展动向，我们在2005年推出了《工业设计专业系列教材》一套丛书，受到业内各界人士的关注，也有更多的有志者纷纷加入本系列教材的再版编写的工作中。其中《人机工程学》和《产品结构设计》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
经过几年的市场检验与各院校采用的实际反馈，我们对第二次8册教材的修订和编撰，作了部分调整和完善。针对工业设计专业的实际应用和课程设置，我们新增了《产品设计快速表现诀要》、《中英双语工业设计》、《图解思考》三本教材。《工业设计专业系列教材》的修订在保持第一版优势的基础上，注重突出学科特色，紧密结合学科的发展，体现学科发展的多元性与合理化。
本套教材的修订与新增内容均是由编委会集体推敲而定，编写按照编写者各自特长分别撰写或合写而成。在这里，我们要感谢参与此套教材修订和编写工作的老师、专家的支持和帮助，感谢中国建筑工业出版社对本套教材出版的支持。希望书中的观点和内容能够引起后续的讨论和发展，并能给学习和热爱工业设计专业的人士一些帮助和提示。
2009年8月于天津
前言
编写本书之前，对于设计学科的基本框架，尤其是设计学院的教学体系研究了较长一段时间。近几年，在课程上分别讲授过透视、形态构成、3D、标志、设计素描等基础课程，对于不同课程间的联系，一直有些潜在的感想。同一个时期，因为参与了设计多个专业的项目设计工作，对于其中的创意表现问题也有所考虑，有所感触。这些思考就是：在学习阶段重视思考创意，依靠扎实的专业基础加上后天经验，解决复杂的问题，完成设计传达。写下本书这些内容，有意探索设计的核心精神，避免产生循规蹈矩与麻木的设计堆砌。
由于找不到更好词组来体现设计创意与视觉表现的过程，借用著名的建筑文献保罗·拉索编著的《图解思考》（Graphic Thinking）来表示书名。与拉索的名著相比，本书也许在内容方面半分神似，但探索的内容是面对设计领域，而非专指建筑设计。图解思考作为一种设计思考模式，已不仅在建筑设计领域广泛应用，在整个设计领域也在整体切入，使设计师在自由草图与创意思考设计流程中展现图形化思维，发现问题，解决问题，尝试利用头脑风暴和其他创意思维策略完成方案设计。一般情况下，专业术语的英文和中文含义就像东西方世界差异那么大，也许貌似重合，但对应的词汇经常只能体现局限的内容。在设计界很多词汇确实只能意会不能言传，例如“logo”和“sign”，两个词的对应中文就很含混，有标志、标识、指示等意思。“Graphic”这个词同时具有多重含义，（Graphic Design平面设计，绘画，图案。这是它的主要含义），“Graphic Design”翻译成平面设计，也并不是十分恰当 ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。