在组织中高效学习：如何把学习成果转化为工作绩效 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

在组织中高效学习：如何把学习成果转化为工作绩效
Improving Learning Transfer in Organizations
（美）霍尔顿（Holton，E.F.）　著
沈亚萍等　译
ISBN：978-7-111-52359-8
本书纸版由机械工业出版社于2015年出版，电子版由华章分社（北京华章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司）全球范围内制作与发行。
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目录
推荐序
序言
前言
作者简介
译者简介
第一部分　当今组织中的学习转化
第1章　让学习转化发生——从行动/应用的视角来理解学习转化
第2章　CLO眼中的学习转化——学习转化面临的战略性挑战
第3章　学习转化的新挑战——聚焦学习所产生的影响
第二部分　转化的诊断和干预
第4章　问题到底出在哪里——诊断并改进学习转化系统
第5章　管理转化应始于学习开始之前——学习者的转化准备度
第6章　管理学习转化系统——模型与案例研究
第三部分　从知识到绩效能力
第7章　培训转化问题只是表象——被忽视的前端分析
第8章　课堂之外——基于工作的学习活动的成果转化
第9章　电子化学习中的知识转化
第10章　团队培训转化：21条建议
第四部分　从绩效能力到可持续的绩效
第11章　转化是学员自己的事情——让学员掌握自我管理和复发预防的策略
第12章　作为转化推动者的管理者
第13章　创建促进学习转化的氛围
第五部分　结论
第14章　提升学习转化的要点
推荐序
破解学习成果转化的难题
终于有了一本专题探讨培训与学习成果转化的中文版书籍。
自20世纪50年代，培训成果转化就成为困扰企业的难题之一。近30年来，几乎所有相关的研究都显示，培训投入转化为绩效产出的比例，一直稳定在10%左右。也就是说，绝大部分的培训投入都打了水漂。
1988年，蒂莫西·鲍德温和杰·凯文·福特在美国《个人心理学》杂志发表了一篇有关培训成果转化的文章，成为里程碑之作。此后，美国关于培训成果转化的研究如雨后春笋般涌现。
在国内，尽管培训产业与研究有了长足的发展，但培训成果转化却如同“房间里的大象”，明明问题非常突出，却遭到有意无意的忽略。
2014年年初，我们在亚马逊上进行了全面的搜索和比较，最终选中了这本作品。原本希望在序中介绍核心内容，但第1章已经非常完美地做到了这一点。因此，简要介绍一下本书的亮点所在：
1.豪华的作者团队。稍微熟悉人力资源开发领域的朋友都知道，埃尔伍德·霍尔顿、蒂莫西·鲍德温等作者，都是在专业领域耕耘数十年的泰斗级人物。有大师领衔，本书汇聚了实践和研究领域的顶尖高手。
2.宏观的研究视角。本书看似探讨一个非常狭窄的主题，但编者关注的是“大画面”，避免让探讨陷入琐碎的技术细节。书中不仅提出了全新的六阶段学习转化模型，而且在多个章节当中，作者都以俯瞰的视角来审视转化的挑战，从而给出突破性的建议。
3.丰富的内容设计。一本好书，理念、工具、案例，缺一不可。本书阐述了别具一格的理念，也提供了可立即用于实践的分析工具，更展示了优秀企业的实践案例。当然，这与作者团队的多样化组成是密不可分的。
本书因为独立成章，因此采取了翻译众筹的方式，邀请了一干有专业经验、有热情的朋友，共同参与到这一经典著作的翻译当中。前后历经一年多时间的反复修订，要衷心感谢译者团队的辛勤付出。
感谢机械工业出版社华章公司的两位朋友：得益于袁璐先生的慷慨支持，本书版权才得以顺利引入；冯语嫣女士在漫长的翻译过程中保持了足够的耐心，并提供了专业的编辑支持。
限于能力，译本肯定有不足之处。期待通过微信（公众号：HR转型突破）进行交流，欢迎指正。
郑庚峰
惠生控股集团组织发展经理，HR转型突破工作室外部合伙人
康至军
鸿坤控股机构CHO，《HR转型突破》作者
序言
当今的时代需要终身学习。人才的竞争愈演愈烈，组织更需要充分利用有限的资源去进行劳动力开发。组织应该确保员工能够将习得的新知识和新技能应用于工作中，以帮助他们达成工作目标。这是（也应该是）组织业务发展的需要。因此，组织需要营造良好的氛围，使员工能够在工作中充分应用所掌握的新技能。这件事情说起来容易，但做起来难。有很多原因导致学习和应用的脱节。例如，对于什么样的培训体系能够发挥作用，以及它如何发挥作用，组织对此的理解往往比较浅薄，甚至是错误的。另外一个问题是，那些设计、实施、评估和管理培训项目的人，很少能从专业研究中得到指导，以营造有效的学习转化氛围——至少在读到这本书之前。
1988年由蒂莫西·鲍德温和杰·凯文·福特发表的有关培训成果转化的文章是本书的基础。在那篇经典之作中，他们提出了一个框架，概括了培训成果转化的关键问题。从那时起直到今天，大量的研究成果不断涌现，逐渐形成了可以在组织中实际应用的知识理论体系。本书汇集了这些研究成果中的精华，非常精彩。
埃尔伍德·霍尔顿和蒂莫西·鲍德温在本书中整合了一些内容丰富、具有创新性的研究成果。他们联合了一批精通企业学习体系建设的作者，在各自的章节中，这些作者就如何促进培训成果转化，提供了具体的工具、方法和实践指引。在我看来，这不仅是对这一研究领域的贡献，更对企业的实践影响深远。霍尔顿和鲍德温（以及其他作者）做了一项伟大的工作，他们力求在本书中围绕培训项目的设计、实施和管理，提供一些实用的建议。这实在是太棒了！
衷心感谢为本书做出贡献的所有作者。我们将继续推动理论在实践中的应用。
爱德华多·萨拉斯（Eduardo Salas）
中佛罗里达大学
前言
为了提升自身的竞争力，提高服务质量，工商企业、政府机构与非营利性组织在人才的培训和发展上投入的资源越来越多。尽管这些组织将越来越多的资源用于培训和学习，但是这些培训和发展项目的有效性仍然存在问题。很显然，培训的根本目的是为了提高学员在工作中的 ............

书籍插图：

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