圆你一个北大梦 - (TXT全文下载)

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书籍内容：

高考成功路前言:圆梦――向北大清华进发

百年树人，教育为本；一个国家、一个民族、一个家庭、一个个体，都是通过教育途径在延续自己的希望。教育是一个人最重要的起点，尤其在当今知识经济时代。教育是一个人成长、立足于社会的技术性的工具，更是人格上的标杆。每个人都企盼获得最优势的教育环境。“夫大学者非有大楼之谓也,有大师之谓也。”在中国高等教育领域，北大、清华就是合乎这样标准的大学，因此在许多人心目中是高考志愿的“不二之选”。
北大、清华，群英荟萃，是中国高等学府的“双雄”――成为“北大人”、“清华人”也一直是莘莘学子梦寐以求的骄傲。北大、清华的校风与学风，对于广大热爱学习者来说具有独特的感召力和吸引力；北大、清华给学生及其家长一个扎实可靠、稳定有序的特殊信任感。也正因此，北大、清华拥有全国最优秀的生源，几近囊括全国各地的高考状元郎。可见，“北大”、“清华”已经超越了一个实物指代词汇的性质，更是一个人生理想的词汇――标志着中国教育的最高境界！
在当今，高等教育资源遴选衡量的标准途径就是高考。对社会而言，高考是国家教育选拔机制至关重要的一环；对个人而言，则是最为有效的社会升降梯。高考在决定当今中国个人命运上的独特地位决定了那些成功闯关者――高考状元等成绩排行前列者，必然为大众所关注。任何一场考试选拔，都是能力、知识、智慧乃至运气等偶然因素和必然因素交互作用的结果。这些考生能进入高考排行榜的前列有其必然性，更客观地说――这些要素是进入像北大、清华这样的名校的先决条件。
《圆你一个北大梦》《圆你一个清华梦》荟萃了北大、清华各科、各省市高考优胜者们的高考复习经验及应试秘诀，是他们各自考前复习方法的精要总结。他们都会控制自己的情绪；遇到困难和难题时，他们总能够尝试选择不同的方法去解决，高考成功就近似等于“实力加心态”。想想看，他们也都是普通人；智商方面或与常人稍有高下，但绝不是决定性因素。这些高考成功者都有自己的酸甜苦辣，有的也曾战战兢兢；但他们能够成功就在于他们可以应付这种恐惧，找到自我救治的途径；在高考备战这个层面上实现了自我的超越！从这个层面上说，《圆你一个北大梦》《圆你一个清华梦》不是一条指引广大考生的捷径；它只是一根精神拐杖，在你脆弱的时候支撑你――至于路，还得靠你自己走！
可以说，“高考热”在相当长一个时期内是不会消退的。与此同时，“情商”一词的社会出现频率正在一步步地超越“智商”。纯智力上较量的层次已经降低，大家比的是面临压力与挑战时的应对与机变――有力使不出就是失败，实力发挥不出来就不属于能力。《圆你一个北大梦》《圆你一个清华梦》之圆“梦”其实是在圆“心”。“坚韧”、“柔韧”都有个“韧”字，可见它的意思是一种智慧的转折――固执与圆融的结合体。意志薄弱不行，一意孤行也不行；审时度势随机应变才能百战不殆，最终实现有“求”必应！
一塔湖图、水木清华，这里有悠久醇厚的学术传统，这里是人生解惑的精神家园。如果你曾经梦想过，请不要把它归为奢望；你行，你可以，为什么不来圆梦？

高考成功路踏事实实筑堤防(1)

张明远
其实我是一个很平常的人。当我得知自己是甘肃省考生中的第一名时,我还是感到有点吃惊。事后也有一些同学和我一块儿交流高中学习生活的体会,我忽然发现自己并没什么成系统的学习方法之类的东西,我仅仅是努力了,踏踏实实学习,平平静静做人,闲时踢踢球,忙时熬熬夜,如此而已。所以系统地总结一下在高中时期的一些学习经验，以对后来者有所助益，这对我而言则是个不大不小的难题。
从小学开始,父母和老师就一直说我在学习上比较踏实,但至于这个“踏实”的确切含义,我却一直没有弄清楚。据我父母说,我小时候放学回家的第一件事就是把作业本和课本拿出来做当天的家庭作业,而母亲就边织毛衣边在旁边陪我。但母亲或父亲从来不干涉我独立完成作业的“权利”。那时也没有请“家教”的奢侈。我的小学是用铅笔和橡皮一路写写擦擦走过来的。
初中的时候情况就变了一些。那时的课业负担已经相当重了,考重点高中的压力很大。老师都习惯布置略超过正常题量的课后作业,所以我就常常有一些作业无法完成。但为什么老师仍说我踏实呢？据老师后来说,我没有完成的部分通常是与课堂练习相重复的部分,所以,事实上新的作业我仍是一道一道地完成了。现在,有关高考的题库、题海、题山是越来越多了,但我想,对付它们的最好方法还是在老师的指导下,对之有取有舍,避免在做题时“重复建设”、“重复投资”。
我认为,在小学和初中时的踏实使我的高中学习受益匪浅。文科在学习技巧上也许和理科有着本质区别,但踏实的学习态度是什么都无法取代的。比如在课堂上,老师通常会从课本上的知识和内容引申开去或补充一些背景知识、事件的联系与因果,补充理论或事实等,对这些补充内容也许只是听听就过去了,但我觉得真正负责的态度是把它们摘要地记录下来,在复习课本内容的时候参照复习,这样便于理解课本内容,也不容易造成理解上的断层。而每堂课都做到这一点,没有踏踏实实的态度是不可能的。
即使在最后的复习调整阶段也是需要踏实的态度。在最后的一两个月中,大的知识块和基本概念已没有什么大问题了,往往在一些小知识点上还有不少漏洞和缺陷,如果对这些小失误不加以弥补的话,知识的堤防可能就会在这些地方被攻破。而要发现这些小不足,就要耐心地蹲下身去,一寸一寸地搜索,找到以后再耐心地分析原因,找出对策。我的体会是,这些小不足往往出现在基本历史事实的记忆、基本政治概念的理解、外语单词和语法等,这些小的不足是很不容易改正的,一定得有耐心、踏实的态度。
当然,只有踏踏实实的学习态度,而不稍微讲一点学习技巧的话,也往往是付出了很多劳动却得不到等量的回报。对学习方法要辩证地看待:一方面没有一成不变和放诸四海皆准的学习方法,学习方法往往都是自己在学习过程中体会的,其移植性 ............

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