我们要自学 - (EPUB全文下载)

文件大小：3.48 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

版权信息
书名：我们要自学
作者：张玳
ISBN：978-7-115-37438-7
本书由北京图灵文化发展有限公司发行数字版。版权所有，侵权必究。
您购买的图灵电子书仅供您个人使用，未经授权，不得以任何方式复制和传播本书内容。
我们愿意相信读者具有这样的良知和觉悟，与我们共同保护知识产权。
如果购买者有侵权行为，我们可能对该用户实施包括但不限于关闭该帐号等维权措施，并可能追究法律责任。
图灵社区会员 向心力（494312263@qq.com） 专享 尊重版权
致谢
序　自学人生
一段不太一样的人生
一本不太一样的书
第 1 章　为什么要自学
1.1　什么是自学
1.2　自学让人自由
1.3　自学让人快乐
第 2 章　自学是否可能
2.1　没有普适
2.2　知识守恒
2.3　著名的自学者
第 3 章　自学与老师
3.1　教学的本质
3.2　老师的作用
3.2.1　制订计划
3.2.2　进度监测
3.2.3　持续反馈
3.2.4　心得技巧
3.2.5　示之以范
3.2.6　理念传输
3.3　如何评判老师好坏
3.3.1　教育和利益
3.3.2　因材施教
3.3.3　训练师和老师
第 4 章　自学的方法
4.1　从哪里开始
4.1.1　你的目标是什么
4.1.2　寻找入门级的材料
4.1.3　先上车再补票
4.1.4　快速建立信心
4.2　寻找学习资源
4.2.1　书籍和文章
4.2.2　多媒体资源
4.2.3　在线课程
4.2.4　新型工具
4.2.5　理性看待入门级材料
4.2.6　学习资源的局限性
4.3　制订学习计划
4.3.1　明确你的目标
4.3.2　串成时间线
4.3.3　调整学习方法
4.4　练习的方法
4.4.1　隔离薄弱点
4.4.2　抓整体，放细节
4.4.3　练后提升
4.4.4　脑内练习
4.4.5　形成知识体系
4.4.6　镜面法和锚点法
第 5 章　自学的难点
5.1　拖延症的问题
5.2　窍门的问题
5.3　不切实际的希望
5.4　驱动和推动
5.5　整理和收纳
5.6　回归主流社会
第 6 章　自学的例子
6.1　学习英语
6.1.1　启蒙期
6.1.2　维持期
6.1.3　发展期
6.1.4　总结
6.2　学习画画
6.2.1　用初心来画准
6.2.2　用艺眼来画好
6.2.3　用想象来创作
6.2.4　总结
6.2.5　书籍推荐
6.3　学习钢琴
6.3.1　从 GarageBand 开始
6.3.2　方法和乐理充电
6.3.3　用《月光奏鸣曲》尝甜头
6.3.4　继续深入《D 大调进行曲》
6.3.5　总结
6.3.6　活用资源
6.3.7　书籍推荐
跋　普适的道理和不普适的方法
附录　《精益创业实战（第 2 版）》译者序
延展阅读
知名博主阮一峰首部文集，一场理解世界的探寻之旅
Linux 之父唯一亲笔自传
全球热销百万册，Amazon 计算机暨设计类榜首图书
全彩铜版纸印刷！畅销时间管理书重新修订、精装上市！
跨越学科边界，突破文理之限，以平衡视角探寻人类最质朴的智慧
行为心理学家、演讲大师力作。七大动力 + 丰富实例，教你做个说服高手！
仅以本书献给我自己，
赞你的独立、自由和不妥协
致谢
先谢郭嘉。
感谢我母亲对我的宽容和理解，以及永远对我保持信心。感谢我的妻子和两个女儿，如果没有她们，这本书可能前年就完成了。
感谢我初中的英语启蒙老师黄老师和万老师，你们用你们的美丽在一个少年心中种下了英语的种子，改变了他的一生。感谢我初中的班主任赵老师，用特别的方式来对待特别的孩子。感谢其他曾经帮助过或者阻挡过我的老师，每次帮助我都铭记于心，每次阻挡都会进一步激起我的斗志。
感谢我可爱的同事们，是你们让我明白了工作的意义，开拓了我的眼界，让我的人生观和价值观更加深刻。感谢熊节、文琪，给这本书提供了宝贵的建议和素材。
诚挚地感谢图灵教育的朋友们和本书相关的工作人员，特别是本书的编辑朱巍，让我知道了一本书背后出版人需要付出多大的心血。感谢图灵教育的总经理武卫东，专程和我讨论书的内容，耐心听我讲解。
致读者：谢谢你选择这本书。致付钱买书的读者：谢谢你的支持，我又能多买一罐啤酒。
序　自学人生
欢迎来到自学的世界！
这是一本系统讲述自学方法的书。我希望通过这本书来帮助所有想自学，但又苦于没有门路的朋友来进行自学。我会从为什么要自学，讲到自学是否可能，再讲到老师和自学的关系，并提出一套自学的方法以及相关案例，供所有希望自学的朋友参考。虽然主旨是自学，但我相信这本书中的很多道理和方法也对普通的学习者适用。
这本书的主要目标读者是少年、青年以及年轻的家长们。之所以是少年和青年，是因为少年和青年应该更容易接受本书的叙述手法，而且对于新事物的接受能力更强。年纪较小的孩子如要实践本书中的一些思想，则需要家长的辅导支持。作为一名家长，我希望能有更多的孩子从小就能更轻松、更快乐地学习，所以我也会提出一些专门针对小孩的引导思路。当然，如果你思维不太固化，能尝试接受一些不同的观点，那我相信无论年龄几何，你都能从这本书中得到一些东西。
好了，这本书的基本要点谈完了，再来谈谈它的亮点。请允许我大言不惭地说一句，这也许是市面上最为特别、最为不同、最为详实的一本中文版通用学习方法类书籍。
说它特别，是因为很少有学习方法的书去像它一样重视学习的动机和目的。说它不同，在于里面有很多“反直觉”的道理和观点。说它详实，是因为既有理论，也有实践，二者相结合，组成了一套真正可以操作的系统方法。
为什么会有这样的不同呢，这就要从我的成长经历说起了。
一段不太一样的人生
我的人生轨迹和绝大部分人不同。
从小我就非常叛逆，这一点直到现在都没有改变。不过，绝大部分时候，我反抗并不是因为基因中有叛逆因子，而是我很明确地知道我想要什么。
记得小学的时候，每年暑假和寒假，学校总要发一本厚厚的作业，名曰《暑假生活》或者《寒假生活》。除此之外，还要写很多篇作文。这些作业相当无聊，而且我也不知道为什么要做这些作业，所以我几乎每年都做不完作业。我 ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。