高中古诗文全注译评-文言文 - (EPUB全文下载)

文件大小：0.34 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

前言
广大中学语文教师和青年学生在文言文教与学的过程中，常常遇到这样一个困难：很多自己不太明白、说不太清的词语(尤其是虚词)的意义、用法或语法现象，各种翻译资料中都没有解释，往往是费尽翻检之劳而不得其解，只好不了了之。为了解决这个问题，我们特意协同一批有丰富教学经验的一线教师，针对教学实际，编写了此书。我们首创了原文、注释、翻译三栏对应编排的全新体例，不论难易，对每一个字都加以注释，对每一种语法现象都做说明，不留一个死角，让广大师生平时遇到的各种疑难问题都能在本书中找到解答。为了适应不同程度的读者，我们在立足于课本的基础上，又作了适当的拓展延伸，融工具性、指导性、学术性于一体，既便于查阅、破疑解惑，有效提高文言文阅读能力，进而提高语文高考成绩，又能加深文化修养，提高个人素质，增进对中华文化的了解和传承。
每篇课文的内容编排如下：【背景导读】介绍作者生平、成就、影响及该篇的创作背景、文体知识等。【全注全译】对原文逐字注释，逐句翻译。原文中凡是难读字(如多音字、通假字、易误读字等)均加注音。注释分句下注释和句后注释两种。句下注释的内容包括：实词只要有字义的全部单字注释，不能分开的词语整体注释，通假字、词类活用、同义连用、古今异义、偏义复词均注明。虚词除固定结构以外全部单字注释，用法复杂的虚词在同一篇中第一次出现时都注明词性、用法、意义，同样的用法第二次出现时用简注(“所字结构”简称“所构”，“者字结构”简称“者构”，“用于主谓之间，取消句子独立性”简称“取独”，“语气助词”简称“语助”，词类活用简称“名作动”、“动作使动”等)。句后注释内容包括：特殊句式、固定结构、语序倒置、词类活用、特殊修辞(借代、用典、互文、变文等)、文化常识及其他需要说明的内容。翻译尽最大程度直译，力争使译文与原文字字对应，凡是没有对应的均加以说明，让读者字字明白，句句清楚。无法直译的用意译，凡用意译的均在句后加以说明。【学习导引】归纳出该篇的中心思想和写作特点，便于学习和掌握。【评析鉴赏】对文章行文的思路、写法的独到、语言的美妙、思想的精华、艺术的韵味等进行深入浅出的剖析，既加深对文章的理解，又提高鉴赏能力、审美水平。【习题解答】参考课标，立足课本，对课后练习进行详细的解答。
为了便于读者查阅，在书后附录了《常见文言虚词用法》《常见文言句式》《词类活用》等九个文言知识专题。
古诗文逐字全注是一项前人没有做过的工作，在编写过程中遇到了许多困难。为保证注释的准确有据，我们查阅了大量的资料，吸收了前贤和时贤的许多成果，尤其得益于《汉语大字典》《辞源》《古代汉语虚词词典》《诗词曲语辞汇释》《诗词曲语辞例释》《全宋词语言词典》《古书虚字旁释》等著述，在此特致以谢忱。
由于时间仓促，水平有限，缺点错误在所难免，恳请广大读者多提宝贵意见。我们的邮箱地址是：yutiejiang 108@qq. com。
于铁江

目录
前言
必修一
一 沁园春 长沙
二 烛之武退秦师
三 荆轲刺秦王
四 鸿门宴
必修二
一 《诗经》两首
氓
采薇
二 离骚
三 孔雀东南飞 并序
四 诗三首
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居(其一)
五 兰亭集序
六 赤壁赋
七 游褒禅山记
必修三
一 蜀道难
二 杜甫诗三首
秋兴八首(其一)
咏怀古迹(其三)
登高
三 琵琶行 并序
四 李商隐诗两首
锦瑟
马嵬(wéi)(其二)
五 寡人之于国也
六 劝学
七 过秦论
八 师说
必修四
一 窦娥冤
二 柳永词两首
望海潮
雨霖铃
三 苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古
定风波
四 辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭
永遇乐 京口北固亭怀古
五 李清照词两首
醉花阴
声声慢
六 廉颇蔺相如列传
七 苏武传
八 张衡传
必修五
一、归去来兮辞 并序
二、滕王阁序
三、逍遥游
四 陈情表
附录
一、常见文言虚词用法
二、常见文言句式
三、词类活用
四、常见古今异义词语集释
五、常见通假字集释
六、常见偏义复词集录
七、古代汉语的几种特殊修辞
八、文言文的断句
九、文言文的翻译

必修一

一 沁园春 长沙
毛泽东
编译　于铁江
毛泽东(1893—1976)，字润芝(润之)，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党的缔造者之一。他一生著述很多，创作的诗词气魄雄浑，意境恢弘，描绘出中国革命的壮丽图画，表现了一个伟大革命家的革命情怀。
1911年，18岁的毛泽东来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。自1913至1918年，他在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。1919年起，他先后在长沙修业小学、第一师范附属小学等校任教。五四时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编了《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委，并任书记。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春，他回湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州续办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历，因有《沁园春·长沙》之作。
沁园春，词牌名。沁园相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。
中心思想
诗人通过对湘江两岸秋景的描绘和对青年时代往事的回忆，抒发了作者对国家命运的关切之情，表达了作者以天下为己任的高远志向。
写作特点
1.融情入景、情景交融
上片虽然也是一般地写秋，但这秋景却全是诗人眼中景，打上了诗人鲜明的情感烙印。无论是树叶经霜变红似染过的“万山”，还是湘江中百舸争流的场面，或是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经诗人眼睛筛选过的景物，并经过诗人眼光折射出来，自然而然地融入了 ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。