著名中学师生推荐书系_沧桑无语 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
编注者说
序
第一单元　千秋叩问
终古凝眉
梦寻
春梦留痕
千载心香域外烧
单元链接
第二单元　山水追梦
青山魂
寂寞濠梁
桐江波上一丝风
单元链接
第三单元　红尘解悟
用破一生心
守护着灵魂上路
九一八，九一八
单元链接
编后语
著名中学师生推荐书系
沧桑无语
王充闾／原著　张书婷／编注
中国出版集团
東方出版中心
　图书在版编目（CIP）数据
　沧桑无语／王充闾原著；张书婷编注．—上海：东方出版中心，2010.10
　（著名中学师生推荐书系）
　ISBN 978-7-5473-0225-5
　Ⅰ．①沧…　Ⅱ．①王…②张…　Ⅲ．①散文—作品集—中国—当代　Ⅳ．①I267
　中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第188381号
沧桑无语
出版发行：东方出版中心
地　　址：上海市仙霞路345号
电　　话：021-62417400
邮政编码：200336
经　　销：全国新华书店
印　　刷：昆山亭林印刷有限责任公司
开　　本：890×1240毫米　1/32
字　　数：150千
印　　张：6
插　　页：2
印　　数：0,001-5,000
版　　次：2010年10月第1版第1次印刷
ISBN 978-7-5473-0225-5
定　　价：16.00元
　　　　　　　　版权所有，侵权必究
“著名中学师生推荐书系”
编注委员会名单
主　　编：黄荣华
编　　委：复旦大学附中　　　李　郦　王希明
　　　　　　　　　　　　　　商慧锦　黄荣华
　　　　　北京大学附中　　　蔡　明
　　　　　西安交大附中　　　黑永先　裴　兰
　　　　　华东师大二附中　　江　汇
　　　　　山东实验中学　　　王　岱
　　　　　杭州高级中学　　　包素茵　陈　童
　　　　　安徽肥东一中　　　张书婷
　　　　　上海育才中学　　　马玉文
　　　　　上海杨浦高级中学　孙　彧
　　　　　上海进才中学　　　刘茂盾　王云帆
　　　　　上海向明中学　　　郑　洁
　　　　　上海建平中学　　　宁冠群
　　　　　上海复旦中学　　　孙宗良
　　　　　上海上海中学　　　刘晓惠
编注者说
传统的中国知识分子常常向往一种诗意的人生境界，对他们而言，日常生活应具备一种诗性的象征，成为人的精神自由舒卷、翕张之地。在《沧桑无语》中，我们追随作者的足迹，漫游在青山碧水、云淡风轻的优美画卷中，感受着自然万物之中栖居着一颗弹跳的“诗心”，聆听着一位智慧老人的梦幻与期待，又似乎，这里那里伫立着一位亲切、平和的讲故事的民间艺术家身影。
读史的意义莫过于让今人能“鉴前世之兴衰，察当今之得失”。无论是“青山魂”中潇洒绝尘的诗仙，还是“用破一生心”中的中兴第一名臣，读着读着，我们便一步步地走进历史，转眼似成古人。正因为有了现代思想的照耀，山川人物就有了光彩，历史的幽火若没有现实的块垒，便不能温暖今世人的心。
语文，不仅仅是一门单纯的学科，读《沧桑无语》，我们从王充闾的文章中，感受到彼时的语文已经是一场融历史、地理、科学、人文于一体的大综合，接受并融入这种大综合中，查疑补缺，学习变成了一种检验和提升自我的方式，而不再是仅仅为了获取高分，在繁重的功课之余轻轻传阅这本小书，将它变成你学习生活中的一本启迪智慧的大书。
读这本书的时候，可以结合每章后面给出的提示书目，结合着来读，每一篇文章都是立体的，全方位的，希望我们的同学放开视野，学会提出自己的观点，从静态的文字中读到清风白水，读到柳暗花明。阅读是学生时代的重要生命体验，也许此时的我们因为学业无法学习古人那种漫游山川，游学四方的侠心剑胆，但是经典的永恒性让我们同样可以感受文字带来的魅力。
另外，读一个作家的作品需要读全集，单一的文章不能构成自我的健全性理解，书中的这十篇散文是王充闾历史文化散文中的精品，建议学有余力或对文史特别感兴趣的同学通读王充闾的其他作品。寻找和阅读的过程也是一种非凡的体验。
在纷繁的世界中，读书，守住为人的本性，守住心灵中那一片干净澄明的天空，通过已逝岁月中那些打动心灵之处的遥想，展示生命的激情。
序
于　漪
读书对人生建树的重要性，中学生均略知一二，有的理解得还比较深刻。难的是如何把认识化为行动，使书（当然是精品、佳品）成为自己的亲密伙伴，深深地爱，从中吮吸养料，滋润精神成长。
怎样才能化解艰难，养成读书的习惯？首要在真正提高认识。行动受思想指挥，认识模糊、低下，行动必然朝三暮四，摇摆不定。须知：读书是人独有的神圣权利。北大教授贺麟早在半个世纪前就语重心长地对新大学生说：人是能读书著书的动物。读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书即与同时代的人作精神上的沟通交谈，读古人的书能承受古圣先贤的精神遗产。读书可以享受或吸取学问思想家多年的心血的结晶，所以读书实为人类特有的神圣权利。这段话认真咀嚼一番，可思考的内容甚丰。人有文字，禽兽没有，文字承载文明，传久行远，恩泽后代。后代要继承文明，健康成长，进而发展创造，须臾离不开文字的杰作——书中的醍醐与琼浆。
然而，在当今生存的环境中，金钱至上、物欲横流、急功近利思潮泛滥，对中学生精神的成长构成了种种威胁。读书的意识淡薄了，读书的欢乐消失了，嗜书如命的那份执著已凤毛麟角，读书的神圣权利在不知不觉中受到冷遇。责任在谁？求学不下工夫读书的局面形成，确实有多种因素，学业负担重，题海围攻围堵，难辞其咎。即使如此，中学生仍要坚定读书的信念，冲出不良气氛的包围，做一名爱书、读书、心灵充实、大脑富有的人。
有一种观点，认为做现代人，只要是电脑操作的行家里手，与键盘为友，需要什么资料，都可以搜索，可以下载，要花工夫读那么多书干什么。这不仅对“现代人”的内涵缺乏深入的探讨，而且太小看了自己。走向现代化的中国，迫切需要现代人去发展创造。现代人要求具有崇高的人格和道德观念，具有宽厚的自然科学、社会人文科学知识基础和自主求索、运用知识、创新发展、服务社会的观念和能力。或者说，要具有现代的文化心理素质，主体意识、进取意识和创造意识能充分发挥。一句话，须全面提高素质。知识经济时代的到来 ............

书籍插图：

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