科学的历史研究 - (EPUB全文下载)

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版权信息
内容提要
译者的话
《萨顿科学史丛书》总序
科学史的理论基础
四条指导思想
科学和传统
科学史的科学基础
科学史的历史与实践
已做的事与要做的事
科学史教学是可能的吗?
古代和中世纪的科学传统
《科学史导论》的导言
科学史人物研究
阿维森纳
列奥纳多·达·芬奇
赫伯特·斯宾塞
莫塞莱
版权信息
书名：科学的历史研究
丛书名：无
作者：【美】乔治·•萨顿
出版社：上海交通大学出版社
出版日期：2007-07-01
ISBN:978-7-313-04708-3
价格：28.00元
内容提要
本书从科学史奠基人乔治·萨顿已发表的著作和论文中精选其中有代表性的部分译出结集而成，主要有两方面的内容：一是萨顿有关科学史基础理论性问题的论文，涉及科学史研究的原则、科学史教学、科学史研究方法以及科学史学史等方面的内容。二是萨顿所写的几篇独具风格的科学家传记。本书主要读者对象为科学史工作者、科学与哲学工作者、大专院校师生。
译者的话
随着科学在人类生活中所起的作用越来越大，以科学的发展作为自己研究对象的科学史也越来越为人们所重视。然而,作为一门独立而且成熟的学科，科学史自身的历史并不算长。尽管早在古希腊时期就已出现过科学史著作的萌芽，在中世纪也有学者对科学史表现出兴趣，在18世纪随着近代科学的发展涌现了一大批以各门具体学科为对象的专科史著作，在19世纪有了最初的综合性科学通史，但作为一门现代的、专业化的、有着自身独立的价值标准与目的，并且开始在社会上产生较大影响的学科的科学史的出现，则只是20世纪初的事情。在科学史自身发展的这一重要转折中，科学史家萨顿作出了最重要的贡献。正是在这种意义上，人们说萨顿是科学史这门学科的奠基人。
乔治·萨顿(George Sarton)1884年8月31日出生于比利时佛兰德省的根特。他生活在一个富裕的家庭环境中。中学毕业后，萨顿进入根特大学学习。最初，他学习的是哲学，但很快就开始对这门学科感到厌烦。经过一年时间的自学和思考后，他又回到根特大学，先后学习了化学、结晶学和数学。1911年5月，他完成了题为“牛顿力学原理”的论文，并获博士学位。
早在学生时代，萨顿就表现出对科学史的浓厚兴趣，1910年他在日记中曾写到，“几乎可以肯定，我要将我一生大部分献身于‘自然哲学’的研究。在这个方向上，还有大量的工作有待完成。而且，从这种观点来看，物理科学和数学科学活生生的历史、热情洋溢的历史正有待写出。历史是人类伟大性的演化过程，同时也是人类弱点的演化过程，这难道不是真的吗?”可以说，萨顿的一生正是努力把这种信念转化为现实的一生。
1912年，萨顿迈出了大胆的一步，创办了一份科学史杂志，并且用神话中专司生育与治病的埃及女神“爱西斯”(Isis)的名字作为刊名。他创办这份刊物的宗旨，正是要把方法论上的、社会学上的、哲学上的观点和纯粹历史上的观点系统而全面地联系在一起，从而使历史的探究“达成其完整的意义”。这一宗旨也恰好反映了萨顿一贯对于与分科史相对的，综合性科学史的重要性的强调。自从1913年该杂志正式出版后，它现已成为目前国际上最权威的科学史刊物之一。1924年，美国历史协会为了鼓励和支持萨顿的努力，成立了科学史学会，两年后，《爱西斯》成了该学会的机关刊物。从1936年起，在萨顿的主持下，又出版了《爱西斯》的姊妹杂志，专门刊登长篇研究论文的不定期专刊《俄赛里斯》(Osiris)。俄赛里斯是传说中古埃及的主神之一，负责掌管已故之人，并使万物自阴间复生。
1914年，由于德国的入侵，萨顿离开了比利时，并于1915年到了美国。在这个新的国家里，萨顿主要是作为哈佛大学的科学史教师和卡内基研究院的研究人员，继续为科学史事业而奋斗，并终其一生。他在科学史领域作了大量的工作，一生共写了15部专著、300多篇论文和札记，编辑了79份详尽的科学史研究文献目录(编辑详尽的文献目录这一传统，至今仍为《爱西斯》所继承，为科学史工作者提供了宝贵的索引工具)。为了更好地进行研究，他掌握了包括阿拉伯语和汉语在内的14种语言。同时，他也是一个罕见的人文学者与科学家结合的典范。他大力倡导的“新人文主义”，正是建立在对科学史的正确评价的基础之上的。
除了创办杂志和对科学史进行系统的研究之外，萨顿对于科学史教学体系的建立也作出了不可磨灭的贡献。他在哈佛大学多年任教，这种教学实践对于后来科学史系的创立与合法化是关键的一步。他还以极大的热情反复宣传科学史研究与教学的重要性和必要性，以纠正人们对于科学史的种种偏见和误解。在他心目中最重要的是提供工具、技术、方法论以及理论的方向，这些方向也是他的行动的最前线。他的主要目标是使人们对这门新学科有统一的认识，而他自己的工作范例也就是适当的学术性的自我示范。总之，对于—个统一性的学科的基础性建设，萨顿贡献出了他毕生的精力。
1956年3月22日，萨顿在美国马萨诸塞州的坎布里奇去世。令人欣慰的是，在生前，他的成就已得到了人们的承认。他曾获得过许多荣誉和奖励，其中尤为值得提及的是，国际科学史界最高的荣誉——以萨顿的名字命名的萨顿奖章——的第一位获得者就是他本人(1955)。关于萨顿对于科学史的贡献，正如他的传记作者所说的那样：“现在科学史已经是一个稳定的学术领域。乍一看来显不出萨顿影响的痕迹，然而他不仅通过英雄般的劳动业绩创造并收集必要的建筑材料，而且他也把自己看成将科学史建成一个独立的，有条理的学科的第一位深思熟虑的建筑师，他的确是科学史的第一位建筑师。”
目前在我国，科学史这门学科已有了一定的发展，但现状还是远远不尽如人意的，在许多方面甚至就像萨顿在其著作中所描述的科学史发展的初期阶段一样。例如，科学史这门学科的重要性还远远没有为人们充分理解；在对于科学史的作用、价值、教育意义与研究目的上，也有些观点是值得商榷的；就科学史研究的方法来说，也存在不少问题。而我们看到，萨顿对于科学史这一学科最重要的贡献，首先在于他创造了这门学科的工具、标准以及批判的自觉性。因此，将萨顿在这些方面有代表性的观点介绍给我 ............

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