孤独的世界——解读自闭症之谜 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
前言
一、序篇：雨人的世界
1 奥斯卡奖影片：《雨人》
2 一个自闭症患儿母亲的自述（1）：自闭的希蒙
3 一个自闭症患儿母亲的自述（2）：我是“雨人”妈妈
4 来自心理咨询师的报告（1）：小“雨人”
5 来自心理咨询师的报告（2）：打破自闭的“壳”
二、自闭症的最初发现——两位先驱者的比较
1 卡勒和自闭症研究的“金字塔”
2 11个经典案例报告
案例（1）：记忆力超群的孩童
案例（2）：攻击行为
案例（3）：困惑
案例（4）：问题儿
案例（5）：神经质
案例（6）：冷漠
案例（7）：独自玩耍
案例（8）：“一匹狼”
案例（9）：音乐迷
案例（10）：强迫倾向
案例（11）：模仿动物
3 阿斯贝格和《自闭的精神病质儿童》
4 “阿斯贝格症候群”经典案例报告
案例（1）：“教育困难”的儿童
案例（2）：白痴天才
案例（3）：“没落贵族”
5 两位先驱者的比较
三、历史与现实
1 民间故事和寓言
2 受祝福的愚人
3 野生儿之谜
4 被偷换的孩子
5 真实与误区
6 中国的自闭症儿童
四、自闭症之谜——病因的探究
1 《白雪公主》与《睡美人》
2 生物学的病因或障碍
3 “扁鹊换心”的启示
4 “心理功能缺陷”论
5 “心理理论”之系列实验
五、“孤岛”智力
1 大侦探福尔摩斯是自闭症患者吗
2 自闭症儿童的智力测验
3 “智力孤岛”上的“神童”案例
案例（1）：数学“神童”
案例（2）：“小不点教授”
4 有特殊才能的自闭症儿童
六、自闭症是如何诊断的
1 临床观察的诊断评估
案例（1）：纵向的临床观察评估
案例（2）：横向的临床观察评估
2 家庭可用的简易测量量表
3 专业诊断使用的评估量表CARS
一、人际关系
二、模仿（词和动作）行为
三、情感反应
四、身体运动能力
五、与非生命物体的关系
六、对环境变化的适应
七、视觉反应
八、听觉反应
九、近处感觉反应
十、焦虑反应
十一、语言交流
十二、非语言交流
十三、活动水平
十四、智力功能
十五、总体印象
4 自闭症与非自闭症的鉴别诊断
案例（3）：深夜中惊醒的孩子
七、有没有治愈的方法
1 自闭症治疗的限界
案例（1）：“我的儿子进步了”
2 制订个别化教育辅导方案
案例（2）：学会“包容”的教育
3 确立日常生活疗法
4 游戏疗法的应用
案例（3）：他学会了什么
5 听觉疗法：奇妙的声音
案例（4）：奇妙的声音——一个自闭症患儿母亲的自述
6 精神统合疗法：儿童期和青春期
案例（5）：勇马的故事
治疗过程
案例（6）：青春的成长
7 从自闭症患儿到教授博士
案例（7）：天宝的故事
诊断和病史
治疗和教育
康复与成功
八、长大以后怎么样
1 11个经典案例的追踪调查
案例（4）：“问题儿”
2 自闭症患者的书信和自传
3 自闭症患者的爱情：《托娜的婚姻》
4 留下之谜
九、自闭症心理门诊常见30问
1 什么是自闭症？它与孤独症有何区别
2 自闭症产生的原因是什么
3 第一胎是自闭症孩子，第二胎是否仍会是自闭症儿，为什么
4 自闭症孩子的出生有无特别的家庭状况或文化背景
5 自闭症孩子的智力如何
6 自闭症儿童能否接受教育
7 自闭症儿童长大以后会怎么样，如何生活
8 自闭症能治好吗，能不能完全康复
9 对自闭症的治疗没有特效药，能不能介绍一些好药
10 自闭症是如何诊断的
11 对自闭症儿童的学习能力如何评估
12 自闭症与其他儿童发展障碍有何区别
13 为什么自闭症不能在出生时就发现，甚至不能早期诊断
14 家里有了自闭症儿童，对家庭生活和夫妻婚姻有何影响
15 诊断儿童自闭症要不要做脑电图或脑CT
16 自闭症儿童有什么样的不适应行为问题
17 自闭症孩子有特殊能力，对这种能力是进一步发展还是发展其缺乏的能力
18 如何选择对自闭症孩子合适的学校
19 自闭症儿童接受教育可达到什么程度
20 对自闭症孩子的治疗不用医学，只用心理疗法有用吗
21 对自闭症孩子进行药物疗法时应注意些什么
22 自闭症孩子到了青春期会怎样
23 自闭症孩子长大成人后，他们的居住和职业怎样
24 自闭症者在家里的营养食品要注意什么
25 自闭症孩子长大成人后是否可以结婚
26 对自闭症孩子的生活习惯如何训练，特别是大小便训练
27 自闭症孩子出现问题行为（如攻击、吵闹、刻板等）怎么办
28 一部分自闭症孩子有自伤行为（如咬手、头撞墙、在尖锐的物体上弄伤自己），应如何处理
29 什么是非典型的、边缘性的自闭症
30 自闭症是不是终生残疾，不可治愈
版权信息
书名:孤独的世界——解读自闭症之谜
作者:徐光兴
出版方:安徽人民出版社
出版时间:2010年5月1日
ISBN:978-7-212-03855-7  
版权所有 侵权必究
前言
本书是一本儿童自闭症的科普启蒙之作。从1943年美国的儿童精神医学之父卡勒发现和阐述这一症状开始，至今已有半个多世纪的研究历史了。但这一儿童发展障碍产生的原因和症状的经过，仍披着神秘的面纱，或给人容易误解的印象。
在上个世纪，世界各国平均每出生一万名新生婴儿，就有3至4名的幼儿会罹患这种奇怪的症状；进入21世纪，这一比率已扩展到千分之一到二，并且主要集中在男孩身上。现在英国，自闭症发症率每万人中是15~20人，而美国则有40万人左右的自闭症患者。在我国，自闭症的儿童、青少年约达到200万人以上，如果再加上为他们忧心忡忡的父母及其家族的人口数，这一症状对中国人口的危害，影响范围极大。自闭症有可能正在逼近你、我、他每一个人的家庭。
进入21世纪，对于自闭症的生物学、遗传学和脑科学等的各种研究显得越发活跃，让人觉得给儿童自闭症带来了“治愈”的希望。但生物医学的研究进展越迅速，对自闭症的精神病理和心理世界的解明就越是迫在眉睫，因而对于儿童自闭症的康复来说，心理学的贡献和教育辅导就越加必不可少。
儿童自闭症是人类精神医学史上的难解之谜，宛如包裹在不可知的重重迷雾之中一般，这是一个孤独而奇异的心理世界。然而近十年来，世界各国关于自闭症的研究已取得了长足 ............

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