发现团队的力量：通过引导让体验式培训更有效 - (EPUB全文下载)

文件大小：4.7 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

盛世新管理书架
发现团队的力量　通过引导让体验式培训更有效
夏雄武◎著
如何通过引导，让体验式培训更有效？
人民邮电出版社
北京
图书在版编目（CIP）数据
发现团队的力量：通过引导让体验式培训更有效/夏雄武著.--北京：人民邮电出版社，2017.5
（盛世新管理书架）
ISBN　978-7-115-45337-2
Ⅰ.①发…　Ⅱ.①夏…　Ⅲ.①企业管理—职工培训　Ⅳ.①F272.92
中国版本图书馆CIP数据核字（2017）第070014号
◆著　夏雄武
责任编辑　冯欣
责任印制　彭志环
◆人民邮电出版社出版发行　　北京市丰台区成寿寺路11号
邮编　100164　　电子邮件　315@ptpress.com.cn
网址　http://www.ptpress.com.cn
大厂聚鑫印刷有限责任公司印刷
◆开本：700×1000　1/16
印张：12.5　　2017年5月第1版
字数：173千字　　2017年5月河北第1次印刷
定价：48.00元
读者服务热线：(010)81055488　印装质量热线：(010)81055316
反盗版热线：(010)81055315
广告经营许可证：京东工商广字第8052号
目录
封面
扉页
版权信息
内容提要
推荐序一
推荐序二
推荐序三
推荐序四
推荐序五
推荐序六
自序：引导，让学习更有效的催化剂
第1章 体验式培训课程中的引导与引导者
缘起
关于体验式培训
体验式培训中的引导
体验式培训中引导者的角色
体验培训课程的引导者要做的事
体验培训课程引导者的功能
第2章 体验式培训的引导者需要了解的相关理论
行为改变理论：舒适区、学习区与恐慌区
心流（Flow）理论
认知、情感与行为失衡论
团队发展理论
冲突管理策略理论
第3章 体验式培训课程的引导：APPLE模型
一个随时用来评估的工具：G.R.A.B.B.S.S
体验式培训课程的APPLE引导流程
引导者核心技能概述
体验学习循环
引导者的自我修炼
第4章 活动带领的秘诀
导致活动体验不佳的四大原因
塑造体验式培训引导者的带领风格
体验学习课程中的活动顺序安排
带领体验活动的简单操作流程：DDADA
体验式培训引导者的困境——遵循规则
开展体验活动9个小技巧
乐趣，体验学习的精髓
对玩游戏的再认识
第5章 引导讨论的秘诀
体验式培训课程，是教育还是娱乐
体验式培训中的引导讨论
引导讨论中的关键技能——提问
为什么提问不容易
提问式思维——你是学习者还是评判者
提问的艺术：引导讨论中提问的技巧
引导讨论的小秘诀——捕鱼的技术
第6章 失当行为的引导秘诀
理解失当行为
失当行为的典型表现与处理策略
其他问题的处理
第7章 课程的结束
结束课程需要注意的3个关键
强化学习经验
引导者的领导回馈
写在结尾的话
参考文献
内容提要
本书通过对体验式学习理论本源的追求和探索，让读者清晰地看到体验式学习的发展历程，了解体验式学习的前世今生，将体验式学习的特征、行为改变理论、心流与失衡论和团队发展理论、冲突管理策略理论等结合起来，让看起来遥远的体验式学习理论变得切实有效，便于企业开展体验式培训和学习活动。本书适合以下读者阅读：希望增进对引导原则与方法了解的组织培训管理者；想在教学工作及学习发展中提升能力的组织内部讲师；希望在管理工作中，对团队“少命令、多引导”的企业管理者；为组织提供体验式培训，想要提升引导技巧的引导者与培训师；想了解体验式培训中引导的理论及实务的教师与普通读者。
推荐序一
拜读完夏雄武先生所写的这本《发现团队的力量：通过引导让体验式培训更有效》，不得不佩服他这几年在体验式培训上所下的苦功，特别是在引导提问方面用心颇多。从这本书的章节安排和理论的铺排，就可以看到他对引导讨论的技术与理论已经提升到一个得心应手的阶段。
虽然说很多带领体验课程的技巧如出一辙，但事实上西方的体验教育工作者更注重理论基础和操作过程的系统架构，这也是我们这些自称为体验教育或拓展培训的工作者要多方借鉴之处。书里提供了很多操作实务上的系统方法及背后的理论，值得我们大家一起深入探究、分享并推广。虽然很多的理论基础来自美国Project Adventure 的系统，但是能够将这些理论吃透、反刍，再化为文字分享给大家，已经是很不容易了，更何况书中又附带许多雄武自己的心得反馈，更是不容易啊！值得大家细细品味。
引进探索教育（或冒险教育）至中国，今年刚好满20年，看到探索教育—体验式学习在各地开花结果，虽然没有桃李满天下，但是看到有人能够并愿意著书传承下去，着实令人欣慰。期待有着更多的体验教育工作者将自己的学习和心得分享给更多的朋友，共同打造我们的学习天地。
廖炳煌略微分享读后心得。
亚洲体验教育学会理事
台湾外展教育基金会（Outward Bound Taiwan）执行长
廖炳煌
推荐序二
认识夏雄武老师多年，了解他对体验教育的真心热爱和真情付出；但真正感知夏老师的课堂魅力，是他为武汉体育学院休闲体育专业学生和广东青年职业学院体验式培训师专业学生授课时。他理论功底深厚，实战经验丰富，总结归纳严谨，自信、风趣、幽默，深受学生们欢迎，大家都渴望夏老师能为体验式培训撰写一本专著。
2016年年底，夏老师的书稿完成，邀我写序，我一口气看完了书稿，甚为欣喜！作者把国内外在体验式培训的研究成果通过自己的本土化实践进行了严谨的总结梳理，让内地体验教育行业多了一本通俗易懂、简洁明了的好书。作者把自己15年的体验式培训经历和从业经验进行了精心的思考归纳，让我们培养体验式培训师有了一本内容完整、针对性强的好教材。通读全书，我们能深深地感受到作者对体验教育事业的用心和积极推动其发展的情怀！
这是内地第一本专注于体验式培训之引导反思技术的专著。本书以“如何通过引导，让体验式培训更有效”为导向，专注于体验式培训中引导的实务与运用，系统地介绍了体验式培训的相关理论及带领秘诀、引导模式等内容，把体验式培训中引导的行为进行了逻辑化、结构化、系统化处理，让读者能更好地了解体验式培训中引导的相 ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。