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书籍内容：

不急不吼做妈妈
[日]山崎房一　著程俐　译
版权信息
书名：不急不吼做妈妈
作者：[日]山崎房一
译者：程俐
书号：978-7-5536-9091-9
版权：后浪出版咨询（北京）有限责任公司
请按本书内容认真实施。
我保证您一定可以亲眼见证它的效果。
——山崎房一——
序 言
岩本叶菜子是两个孩子的妈妈。
为了成为一名温柔的妈妈，岩本一直在参加“妈妈讲座”。即便如此，她偶尔还是会忍不住急躁发火。一天晚上，她问了两个儿子几个自己比较在意的问题。
　
“妈妈生气发火时，你们的心情会怎么样？”
正在读小学二年级的大儿子小孝回答说：
“本来挺放松的心嗖地一下抽紧了……心中原本阳光灿烂，就在妈妈发火的一瞬间，阳光消失了，只剩下黑漆漆的一片……”
然后读托儿所大班的二儿子小保回答说：
“心里慌慌的，咯噔一下，会哭，想要妈妈抱抱我！”
　
“那如果妈妈每天总是生气发火呢？”
“那我们会生病哦！”两个人异口同声地回答说。
　
她又问：“那如果妈妈向你们道歉，你们的心情又会变得怎么样呢？”
大儿子说：“妈妈看起来很伤心，所以我会觉得她好可怜。”
二儿子说：“我会笑啊，然后亲妈妈一下，笑了就好了呀。”
两个人很友好地给出了答案。
　
现在，小孝和小保的眼睛都炯炯有神。无论多忙，只要一开始和孩子们说话，岩本就会优先考虑小孝和小保的心情，把家务撂在一边，温柔地注视他们稚嫩的双眼，一边用类似“是吗？真了不起！”“这样啊？”的话语随声附和，一边专心致志地听他们说话。
她再也不会像以前那样，用“妈妈很忙，快点儿说”来催促他们，也不会用诸如“你是不是想说……”来抢先说出他们的要求。
他们相信自己遇到困难时，爸爸妈妈总会帮助自己，总会支持自己。有了这样的信念，两个孩子就能用自己的双脚安心地走好自己的路了。
就算妈妈不催，小孝也会自己完成作业，做好第二天上学的准备。他的考试成绩也基本维持在九十五分以上，还很喜欢踢足球。他已经变得非常自信，相信自己无所不能了。
“现在的小孝不再是以前那个害怕妈妈、视妈妈脸色行事的被动男孩，而是一个能自主学习的孩子了，所以我很放心。”
“没想到那么辛苦、那么令人讨厌的育儿苦差事也能变得如此开心！现在的小孝和小保都变得非常可爱。”岩本叶菜子笑眯眯地对我说道。
她的一句“抚养孩子变得很开心”让我再次信心倍增，深信自己开设“妈妈讲座”的做法无比正确。
凭我多年来的教育经验，一旦妈妈能从育儿中感受到快乐，那么这位妈妈培养出来的孩子定能很快脱颖而出，这真是不可思议。
我相信本书一定能让各位读者体会到育儿的乐趣。
山崎房一
目 录
序 言
第一章 放弃喋喋不休，孩子就会改变
1 “你能行！”的暗示激发孩子潜能
妈妈的一句话
“妈妈讲座”体验报告 ▷停止喋喋不休，就能做个合格的妈妈
不知道自己的优点
妈妈的言语铸就孩子的好坏
“妈妈讲座”体验报告 ▷诗歌
赋予自信，自我成长
发明大王爱迪生
缺点并非不好
克服缺点的关键
2 “妈妈支持你”的理念让孩子变强大
对妈妈的不信任感
“妈妈讲座”体验报告 ▷若爱得到确认，孩子就能重新振作
不认同孩子的个性
所谓真正的母性
孩子是尚未发育完全的大人
3 表扬提升人格，唠叨泯灭个性
孩子能否健康成长与妈妈息息相关
被告知优点的孩子
尊重孩子的想法
“妈妈讲座”体验报告 ▷妈妈温柔，孩子才能学会温柔
4 不把孩子当大人，孩子就成不了大人
孩子渴望获得认同
被当成大人的孩子
5 重视孩子的梦想，培养孩子的干劲
禁止和强制阻碍孩子成长
“妈妈讲座”体验报告 ▷任性是做事积极性和自立的萌芽
怀揣梦想的意义
否定梦想，有害无益
第二章 怎样做才能停止喋喋不休？
1 喋喋不休的根源
承认真实的自己
“妈妈讲座”体验报告 ▷爸爸妈妈都不是天使
妈妈的“缺点过敏症”
心灵的自由让喋喋不休消失
“妈妈讲座”体验报告 ▷与其责备孩子，不如理解孩子
没有行动的爱不是真正的爱
“妈妈讲座”体验报告 ▷温柔是通过态度传递的
做个温柔的妈妈
“妈妈讲座”体验报告 ▷被喋喋不休搞得疲惫不堪的孩子们
2 怎么做才能让孩子的能力有所飞跃
宽恕能使孩子改过自新
安心感与注意力
“妈妈讲座”体验报告 ▷心若安定，尿床也能治愈
净被批评的孩子
“妈妈讲座”体验报告 ▷你怀疑孩子，孩子就会撒谎
语言互动很重要
“妈妈讲座”体验报告 ▷首先从妈妈开始学习
3 一边忍耐一边抚养孩子？
好管的孩子就是好孩子？
尊重孩子自己绘制的人生草图
4 教育就是帮助孩子获得成长的动力
最好的教育方法：停止喋喋不休
说一句“妈妈错了”
孩子希望从父母那里得到什么？
“妈妈讲座”体验报告 ▷父母关系融洽，孩子就会成长
“妈妈讲座”体验报告 ▷诗歌
父母与孩子的同一性
第三章 五周速成的妈妈教室
1 第一周行动指南
2 第二周行动指南
3 第三周行动指南
4 第四周行动指南
5 第五周行动指南
后 记
第一章放弃喋喋不休，孩子就会改变
1“你能行！”的暗示激发孩子潜能
“You can do it（你能行）！”
过去，我曾在电影里见过这样一幕场景。虽然我已经记不起电影的片名，但那一幕却深深地烙在我的脑海里，至今历历在目。身后的饿狼渐渐逼近，如果不跨越那道深谷，年幼的妹妹就会被饿狼吞噬。于是，影片的主人公对着年幼的妹妹大声呼喊：“跨过深谷，到哥哥这边来！”
深不见底的山谷，影片的主人公早已一跃而过，然而，此时的妹妹却被恐惧包围，留在深谷那头一个劲儿地放声大哭：“我好怕啊，哥哥！”
哥哥挥起双手噙泪喊道：“你能行的！快，跳过来，一定行的！”
哥哥的鼓励给了妹妹莫大的勇气，于是她匆忙拉起裙子，鼓足勇气，然后纵身一跃。妹妹幼小的身躯在空中跳跃，转瞬间，一双小手已经拽住了哥哥前胸的衣服。最终，妹妹成功克服了之前难以想象的巨大困难，保住了自己的性命。
很显然，赋予她这种勇气的正是“You can do it”这句鼓励的话。
其实，我想在本书中表达的主题，也就是本书的精髓都凝聚在主人公的这句话中。因为教育的本质在于不断地告诉孩子“You can do it”，换言之就 ............

书籍插图：

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