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版权信息
书名：这些发明你也会
作者：李慕南,姜忠喆
出版社：北方妇女儿童出版社
出版时间：2012年5月1日第1版第1次印刷
ISBN：978-7-5385-6329-0
前言
我国人民群众的科学素质水平与发达国家的差距较大。我国大多数人对于基本科学知识了解程度较低，而且在科学精神、科学思想和科学方法等方面更是欠缺。人民群众科学素质水平的低下，严重制约了我国创新型人才的产生和成长，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。
科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们广大人民群众的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高科学素质，是我们全社会的重要课题。
科学教育则是提高广大群众素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使广大读者获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使广大读者获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。
在新的世纪，随着高科技领域新技术的不断发展，为我们的科普教育提供了一个广阔的天地。纵观人类文明史的发展，科学技术的每一次重大突破，都会引起生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。随着科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代社会发展的最活跃因素，并且是现代社会进步的决定性力量。发达国家经济的增长点、现代化的战争、通讯传媒事业的日益发达，处处都体现出高科技的威力，同时也迅速地改变着人们的传统观念，使得人们对于科学知识充满了强烈渴求。
对迅猛发展的高新科学技术知识的普及，不仅可以使广大读者了解当今科技发展的现状，而且可以使我们树立崇高的理想：学好科学知识，为人类文明作出自己应有的贡献。
为此，我们特别编辑了这套丛书。本套作品知识全面、内容精炼、图文并茂，形象生动，通俗易懂，能够培养我们的科学兴趣和爱好，达到普及科学知识的目的，具有很强的可读性、启发性和知识性，是我们广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科普读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。
一、身边的小发明家
生活的启示
中国的小爱迪生
16岁的企业小股东
美化自己的生活
吃苦的生活给了她创造力
心灵手巧的少年
他让太阳给花木浇水
发明来源于兴趣
他对创新情有独钟
永不言败
中国“汉字全息码”的最小发明家
16岁的“创造之星”
爱心发明
小有名气的小发明家
别具一格的小发明家
孝顺父母的小发明家
关心环境卫生的蒋天羽
小小发明家中的“明星”
从“破坏王”到小发明家的转变
排扰朗读器的发明
少年“爱迪生”
第一次成功的“未来之星”
12岁的小发明家
花季少年的小发明
小发明家邬口关博
小发明家赵宇
痴迷的幸运小发明家
小发明家吴亦忠
新闻触发的灵感
“贪玩”的小发明家
淘气的孩子
小发明家“爱因斯坦第二”
我也要当爱迪生
闪闪的小星星
“灵感”的火花
“清贫”的小发明家
光荣与梦想写在他的发明里
在大自然中培养学习兴趣
“玩具”开发的小发明者
二、实践里面出真知
磁力的对比实验
“裹住”磁力
磁力强度测试
磁力线
“浮动”的磁铁
远距离推车
找到北方
制作磁铁
吸还是不吸？
分割磁力
磁力链
磁性交换
风筝
一起去“钓鱼”吧！
电磁流
随你掌控的磁力
简易电动机
交互磁流
特殊的力量
气球试验
会动的吸管
三、发明创造的方法
组合发明法
分解重组法
材料组合法
元件组合法
缺点改造法
缺点逆用法
需要创造法
联想发明法
逆向思维法
精细观察法
假设思考创新法
偷懒法
三阶段发明法
事故启迪法
主体添加法
突破禁区法
功用发掘法
化繁为简法
物化原理法
承旧更新法
改变视角法
材料替换法
特性扩缩法
扩缩改进法
因势利导法
变化发明法
仿生发明法
综合专利法
一、身边的小发明家
生活的启示
张玲先后发明的“轻松发梳”、“带调羹的饭盒盖”、“多功能锅盖架”等几项作品都获得青少年发明奖。她说：“我从小学到中学发明的几件作品，无不归功于缤纷多彩的生活给了我启示。”“我的小发明处女作品是‘轻松发梳’，那时我读小学三年级。有一次妈妈出差了，爸爸给我梳头发，痛得我哇哇直叫，于是爸爸轻轻抖动梳子往下梳，我的感觉顿时轻松多了。这时，我的创造灵感突然闪现。我想起家里有个袖珍型振动按摩器，把它装在梳子上，振动着梳头发不是能轻松梳发了吗？于是在爸爸的指导下，用强力胶把两者合二为一，经过使用效果不错。”就这样的一件小小生活琐事给了她发明创造的机会。“轻松发梳”也先后获得市、区多项青少年发明竞赛奖。
四年级时，学校生活中的一件小事，又叩开了她的创造之门。在学校蒸饭吃的同学都感到调羹携带问题最伤脑筋：放在塑料袋或书包中很不卫生，而且容易忘带，到了吃饭时好不尴尬。于是她一直在琢磨着替调羹找个好归宿。在一次淘米时，她的注意力集中在那只饭盒盖上，调羹在这儿安家，既解决了忘带问题，蒸饭时还可一起高温消毒，既方便又卫生。于是她就用一块带弹性金属薄板弯成夹板，在饭盒盖上钻了两个小孔，用两只螺丝把夹板固定在饭盒的内侧。就这样她的第二个自创自做的小发明“带调羹的饭盒盖”诞生了，并由老师推荐在《课外天地》报的“聪明泉”栏目中发表。
她在小学六年级时读了一本叫《植物之谜》的书，随后竟有了个奇妙的幻想，并写成一篇题为《奇妙的遐想》的科学小论文，由班主任推荐在《课外天地》报上发表，获第四届全国中小学读书活动金奖。“当时我幻想能有‘植物思维仪’，让植物的感觉和思维通过仪器显示出来，并与人类交流。到那时家家户户都有几盆生机勃勃的花草，如果遇上烦恼，只要打开‘植物思维仪’，善解人意的花草就会和您亲切地交谈，烦恼就会烟消雾散了。”请别认为她的这一幻想幼稚可笑，其实许多发明都是从幻想开始的，只要在日常生活中，大胆地设想并去实践，幻想就可能成为现实生活中实实在在的创造物。当然凭她现在的知识，还不能创造出如此高科技的“植物思维仪”，正因为如此才更进一步激发她强烈的求知欲望。
张玲说：“每个发明创造都需要知识的积累 ............

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