中西医结合儿科学 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材
全国高等中医药院校规划教材（第十版）
中西医结合儿科学
（新世纪第三版）
（供中西医临床医学专业用）
主　编
王雪峰（辽宁中医药大学）　郑　健（福建中医药大学）
副主编
（以姓氏笔画为序）
王力宁（广西中医药大学）　许　华（广州中医药大学）
李新民（天津中医药大学）　彭　玉（贵阳中医学院）
虞坚尔（上海市中医药研究院）
编　委
（以姓氏笔画为序）
王　茹（河北中医学院）　　王　海（黑龙江中医药大学）
王孟清（湖南中医药大学）　王俊宏（北京中医药大学）
艾　斯（福建中医药大学）　冉志玲（西南医科大学）
丛　丽（浙江中医药大学）　冯振娥（宁夏医科大学）
冯晓纯（长春中医药大学）　向希雄（湖北中医药大学）
刘　芳（辽宁中医药大学）　肖和印（中国中医科学院）
吴丽萍（甘肃中医药大学）　张葆青（山东中医药大学）
尚莉丽（安徽中医药大学）　俞　建（复旦大学附属儿科医院）
姜之炎（上海中医药大学）　秦艳虹（山西中医学院）
袁　斌（南京中医药大学）　常　克（成都中医药大学）
喻闽凤（江西中医药大学）　熊　磊（云南中医学院）
翟文生（河南中医药大学）
中国中医药出版社
·北　京·
图书在版编目（CIP）数据
中西医结合儿科学/王雪峰，郑健主编.—3版.—北京：中国中医药出版社，2016.8
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材
ISBN 978-7-5132-3439-9
Ⅰ.①中…　Ⅱ.①王…　②郑…　Ⅲ.①中西医结合—儿科学—中医药院校－教材　Ⅳ.①R72
中国版本图书馆CIP数据核字（2016）第114695号
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中国中医药出版社出版
北京市朝阳区北三环东路28号易亨大厦16层
邮政编码　100013
传真　010 64405750
三河市双峰印刷装订有限公司印刷
各地新华书店经销
开本850×1168　1/16　印张23.5　字数570千字
2016年8月第3版 2016　年8月第1次印刷
书号　ISBN 978-7-5132-3439-9
定价　53.00元
网址　www.cptcm.com
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版权专有　侵权必究
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专家指导委员会
编审专家组
前言
编写说明
本教材是根据国务院《中医药健康服务发展规划（2015—2020年）》《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）的精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量为目标，积极与医疗卫生临床服务接轨，依据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，旨在正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点。
《中西医结合儿科学》是中西医临床医学专业的主干课程之一。通过本门课程的学习，要求学生掌握中西医结合儿科学基本知识和技能，并培养正确的中西医结合的思维方式。本教材总结了我国中医院校和部分西医院校多年来积累的中西医结合的临床诊疗和教学经验，力求在有所创新的同时，使中西医结合的诊疗规范化，为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件。
《中西医结合儿科学》教材自2004年出版以来，在全国各高等医药院校被广泛应用，并受到了广大师生的欢迎和好评。本次教材的修订仍然本着继承性、科学性、权威性、时代性、简明性和实用性的特点，尤其注重学生正确的中西医结合临证思维的培养。本次修订的内容有：根据目前最新的西医诊疗指南，更新了部分疾病的诊断标准和治疗方法，以确保教材的先进性和权威性；根据临床实践经验，对上一版教材部分疾病的中医证型进行了调整，更符合临床实际，以保持其实用性的特点；对部分中西医结合有特色的疾病，在其后增加了临证思维与启迪，有助于培养学生的临床思维能力。
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中西医结合儿科学》数字化教学改革项目被列为国家中医药管理局中医药教育教学改革研究项目，由中国中医药出版社资助展开。该项目（编号GJYJS16056）由王雪峰负责，本教材的所有编委积极参与，使该项目顺利完成，将为学生学习中西医结合儿科学打开一个新的窗口。
本教材在前两版的编写过程中，承蒙中西医儿科界的各位专家的笔耕不辍，使其日臻完善。在这里，特别感谢前两版编写和修订的编委们付出的辛苦！
由于学科发展较快，不足之处在所难免，敬请各院校在使用过程中提出宝贵的意见和建议，以便再版时修订提高。
《中西医结合儿科学》编委会
2016年5月
目　录
专家指导委员会
编审专家组
前言
编写说明
第一章　绪　论
一、中医儿科理论体系的形成和发展
（一）中医儿科学的萌芽期（远古～南北朝）
（二）中医儿科学的形成期（隋朝～宋朝）
（三）中医儿科学的发展期（元朝～中华人民共和国成立前）
（四）中医儿科学发展的新时期（中华人民共和国成立后）
二、西医儿科学的传入及在我国的发展
三、中西医融会贯通，创立中西医结合儿科学
（一）辨病与辨证结合，加深了对疾病的认识和对疗效评价的客观性
（二）中西医儿科学治疗手段的结合，提高了临床疗效
（三）中西医结合儿科学的科研工作不断深入
第二章　儿科学基础
第一节　小儿年龄分期与生长发育
一、小儿年龄分期
（一）胎儿期
（二）新生儿期
（三）婴儿期
（四）幼儿期
（五）学龄前期
（六）学龄期
（七）青春期
二、小儿生长发育规律
（一）生长发育是连续的、有阶段性的过程
（二）各系统、器官发育不平衡
（三）生长发育的一般规律
（四）生长发育的 ............

书籍插图：

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