张道真实用英语语法-张道真 - (EPUB全文下载)
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Published by Foreign Language Teaching and Research Press
No. 19 Xisanhuan Beilu
Beijing, China 100089
http://www.fltrp.com
图书在版编目(CIP)数据
张道真实用英语语法(最新版)/张道真编著.—修订本.—北京:外语教学与研究出版社,2002(2010.11 重印)
ISBN 978-7-5135-0797-4
Ⅰ.①张… Ⅱ.①张… Ⅲ.①英语—语法 Ⅳ.H314
中国版本图书馆CIP数据核字(2001)第066370号
出 版 人:于春迟
出版发行:外语教学与研究出版社
社 址:北京市西三环北路19号(100089)
网 址:http://www.fltrp.com
版 次:2002年5月第1版 2010年11月第23次印刷
书 号:ISBN 978-7-5600-2448-6
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前 言
本书最早在1958年出版,至今已四十余年,总印数可能已超过九百万册。在这段时间里,虽曾作过几次修订,但语法科学的发展非常之快,所以在这世纪之交的时候,我决定作一次彻底的修改,以期更符合读者的需要,使对大家有更大的助益。
这次修改主要从以下几方面着手:
1. 更新全书内容,提高例句质量
过去书中多少带有一些当时政治运动的痕迹,这次可说是一扫而空。绝大部分例句都是新的,都摘自原著,因此语言质量有所提高。而且例句丰富,很少语法书能与之相比。我们未做统计,但超过万句是可能的。例句多可以更好说明语法现象,可以加深对语言规律的认识。在学习语法的过程中可望提高整个语言的修养。
2. 把语法与词汇糅合在一起
语法可说是躯干,词汇可说是枝叶。根深叶茂才能长成大树。在几十年的研究中深深感到语法和词汇密不可分。可说每个词汇中都有语法问题,语法体现在整个词汇之中。孤立研究语法不可能掌握语法。干巴巴的语法条文绝不代表语法,语法要在活生生的语言中体现。语法与词汇是血肉关系,这次修订就是要使语法学习有血有肉,以加深对整个语言的认识。
3. 这次修订时试图抓住纲,纲举则目张
动词就是语法的纲,它基本上贯串着全书。从第7章到第13章 (共7章)都讲动词。篇幅可能占全书的三分之一。而后面讲句法的各章,也都与它有关系。特别是第13章讨论动词句型,它总结了英语的主要语式,每个句型都有大量例句。这是为了确立句型观念,以后学习时可以对号入座,使语法知识条理分明。附录1列举了大量成语动词。这都是英语的难点所在,掌握动词是掌握英语的先决条件。
4. 研究各家学说,吸取众人之所长
过去研究语法困难很多,主要靠国内影印的语法书。现在我身在国外,可以看到英美最新出版的各类语法书,这就提供了向各家学习的机会。这次修订也算是我这一段学习的汇报。总的看来,我国这些年来形成的语法体系基本上是站得住的。这从附录4中可以看出。从实用英语的角度来说,这样的处理是基本上合适的。希望在未来一段时间内,语法体系比较稳定,这有利于大家学好英语。
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回顾近三十年的工作,主要是致力于语法与词汇的研究。目的是明确的,就是要帮助读者提高语言的修养,加强语言的实用能力,适应国家发展的需要。在最近一两年中将出版一套词典系列,主要有:
●《初级英汉词典》(1,700多页,10,000词条,已出版)
●《中级英汉词典》(1,700多页,20,000词条,即出版)
●《高级英汉词典》(2,600多页,30,000词条,即出版)
希望中学及大学的青年英语教师能利用这本语法和这几本词典,把英语的基础打得更牢,以培养出更好的学生。也希望大部分大学本科及研究生,以及社会上需要使用英语作工具的人,都能利用这套书从语法及词汇两方面提高自己的素养,把有关工作做得更好。
为了发挥这些书的作用,仅仅阅读一遍作用是不大的,要常伴案头,反复阅读,读通读透,要熟练掌握其内容,并结合进行大量阅读及口语、笔语实践,反复印证,年深日久才能见效。
我已年逾古稀,但我仍坚持每天工作七八小时。计划还耕耘十年,为大家提供更多学习英语的工具书和参考书。21世纪是中国振兴的时期。要使国家早日富强,使全国人民都过上幸福生活,我们要举国上下加倍努力,要向全世界表明中国人民勤劳苦干的精神。我们要用一个世纪的时间赶上世界上最先进的国家,推动全世界走向更幸福的未来。
张道真
2002年1月1日
目 录
题名页
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中文版权页
前 言
第1章 概 论
1.1 语法的内容
1.1.1 词法与句法
1.1.2 语法与词汇
1.2 词 类
1.2.1 词类
1.2.2 限定词
1.2.3 分清词类至关重要
1.2.4 同一个词可用作多种词类
1.2.5 词尾
1.3 句 子
1.3.1 句子
1.3.2 句子成分
1.3.3 句子种类
1.3.4 问句种类
1.4 单词、短语和从句
1.4.1 单词
1.4.2 短语
1.4.3 从句
第 ............
书籍插图:
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