袁腾飞讲高效学习法 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
袁腾飞讲高效学习法／袁腾飞，李峰学著．—长沙：湖南人民出版社，2013.7
ISBN 978-7-5438-9401-3
Ⅰ．①袁…　Ⅱ．①袁…　②李…　Ⅲ．①高中生-学习方法　Ⅳ．①G632.46
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第176538号
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袁腾飞讲高效学习法
作　　者：
袁腾飞　李峰学
出 版 人：
谢清风
责任编辑：
胡如虹
监　　制：
于向勇
策划编辑：
马占国　刘　伟
营销编辑：
张　宁　刘菲菲
出版发行：
湖南人民出版社［http://www.hnppp.com］
地　　址：
长沙市营盘东路3号
邮　　编：
410005
经　　销：
新华书店
印　　刷：
北京嘉业印刷厂
版　　次：
2013年9月第1版
2013年9月第1次印刷
开　　本：
787mm×1092mm　1/16
印　　张：
14
字　　数：
180千
书　　号：
ISBN 978-7-5438-9401-3
定　　价：
30.00元
（若有质量问题，请致电质量监督电话：010-84409925）
目录
Contents
序言1　没有笨学生，只有笨方法
序言2　给高中生的最好礼物
壹　提高效率篇
第一章　高效能学生的七大法宝
01　没有笨学生，只有笨方法
02　学习最怕走弯路
03　因“科”制宜，开启成功之门的钥匙
04　如何一通百通，把死知识学活
05　谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨
06　用20％的时间抓住80％的分数
07　“战拖有术”，不给拖延找借口
第二章　无目标的努力，犹如在黑暗中远征
01　没有目标，哪儿来的劲头
02　如何制订切实有效的学习计划
03　打好基础，想不考高分都难
04　向每一分钟要成绩
05　要想学得好，先要坐得住
贰　学习方法篇
第三章　要想学得好，先要学会听
01　高效能听课“铁八条”
02　做好作业是提高听课效率的前提
03　紧跟老师的讲课思路，抓住课堂主阵地
04　记好笔记有窍门
05　人力胜天工，只在每事问
第四章　好成绩都是练出来的
01　弃书海，扔书筐，学得轻松，考得出色
02　课本是学习和解题的源头
03　以错题为镜，可以知得失
04　错题本是胜利的法宝
05　扬长补短，提高总分是关键
06　发散思维，力求一题多解
07　抓牢大题，一天提高几十分
08　英语要想得高分，掌握方法是关键
09　高考满分作文必杀技
第五章　把每一次测试当高考
01　分析试卷比考试成绩更重要
02　克服“短板”，成绩提高一大截儿
03　积累的错题多了，犯的错误就少了
04　考试总结，把丢掉的分数找回来
叁　考试技巧篇
第六章　打好冲刺这场攻坚战
01　高考冲刺四大黄金定律
02　心态决定状态，状态决定成败
03　模拟考试，通往高考的“三驾马车”
04　中等生、薄弱生的提分空间大
05　最经济实惠的冲刺方式——浏览错题本
06　高考命题新趋势——知识交会综合题
07　立足考纲，狠抓基础不放松
08　知识＋作息＋心理＝高考成功
第七章　不要让心态成为你的“滑铁卢”
01　坦然面对成绩“K”线
02　调整好心态，避免发挥失常
03　调整生物钟，防止“晕考场”
04　“比、学、赶、帮、超”，超越别人，超越自己
05　摸准高考命题规律，树立信心上考场
第八章　会答题者得高分
01　不掌握就会丢分的答题方法
02　一寸光阴一寸金，巧用限时答题法
03　审题——走好高考第一步
04　得高分的致胜绝招
05　抓住类型题，就能一通百通
06　高考少丢分，就是得高分
07　文综检查要找词儿，理综检查需条理
附录1　高一上学期课程表及学习时间安排
附录2　学生阶段性学习状况自测表
附录3　高中生学习目标及时间管理自测自评表
附录4　高中生职业规划（DDAC测评系统）
序言1　没有笨学生，只有笨方法
从大学毕业走上三尺讲台开始，已经快二十年了。这期间，我教过的学生有好几千人，我的一个体会是：没有笨学生，只有笨方法。
有些学生成绩不好，主要是因为没有掌握正确的学习方法，所以学起来吃力不讨好，这样一来导致他们丧失了学习的兴趣，产生了厌烦心理，最后成绩一路滑坡，越来越差。
而成绩相对不错的学生，他们的好成绩是怎么来的呢？有些学生花费了比别人更多的时间，长年不过周末，埋头于书山题海。为了在竞争激烈而残酷的高考中胜出，这些年轻的学子付出了太多太多。每次我看到戴着厚厚的眼镜、一脸疲惫的学生，总是特别心疼。
也有一些学生，他们该学的时候学，该玩的时候玩，花费的学习时间相对较少，每次考试却总能考高分，让埋头于书山题海的同学羡慕不已。这些学生的智力并不比其他学生高多少，仔细观察，你就会发现他们身上有着两大共同点：一是对学习的兴趣很高，经常保持兴奋的状态；二是很会学习，学习效率很高。
所以，在多年的教学过程中，我主要做两件事：一是调动学生的兴趣；二是教给学生实用、高效的学习方法。
经常有学生、读者、网友留言询问，为啥你讲课能那么有趣，课堂上笑声一片，而且讲课内容不是瞎侃，能真正提高学生的成绩呢？感谢大家的抬爱，作为一名中学历史教师，我只是在做好教书育人的本职工作的同时，努力找到一种能让知识和趣味有机结合的方式，让学生对历史产生兴趣，即便不是为了考高分，他们也愿意听我的课。兴趣是最好的老师，学生一旦对一门学科产生了兴趣，自然容易学进去，成绩得到提高就是顺理成章的事儿了。
高考考的科目较多，学生不能保证对所有课程都有兴趣。那怎么办？还得靠事半功倍的学习方法。每年的高考状元都有一个共同点，那就是他们无一例外地都掌握了高效的学习方法。古希腊科学家阿基米德曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。”他所说的支点和杠杆，就可以理解为正确的方法。只要掌握了正确的学习方法，你就能轻轻松 ............

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