这样读资质通鉴2 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
目录
157. 汉家三杰
158. 田横五百士
159. 一杀一赦的政策意义
160. 定都长安
161. 神仙?妖怪?
162. 高邮鸭蛋一定是咸(贤)的
163. 一封检举信
164. 收拾韩信
165. 心有千千结
166. 看赏
167. 找出分配标准线
168. 儒家开始露脸了
169. 形象工程也是维稳工程
170. 富不可以敌国
171. 和亲外交
173. 防范山头主义
174. 皇家只生一个好
175. 且喜且怜
176. 这个女人不寻常
177. 文武之道
178. 四个白胡子老头
179. 高祖还乡意悲凉
180. 也有英雄不自由
181. 高管牛棚
182. 临终嘱咐
183. 规摹弘远
184. 以喝酒泡妞为天职
185. 萧规曹随
186. 对付老板娘
187. 外戚宗室相摧残
188. 诛杀诸刘
189. 串联
190. 无法和解
191. 我是草包我怨谁
192. 政治协商
193. 未央宫里秋雨凉
194. 君臣磨合
195. 立嗣必子
196. 文帝的先进事迹
197. 最简单的政府工作报告
198. 减税
199. 君权即军权
200. 权力场上无兄弟
201. 风气引导
202. 从重从快的后遗症
203. 耳朵根子不能软
204. 安知狱吏之贵乎
205. 放弃货币发行权
206. 贾谊之哭
207. 司法人权
208. 千古同情长沙傅
209. 取消农业税
210. 冯唐易老
211. 忠臣三品
212. 阅兵细柳营
213. 霸陵残照
214. 丞相大回放
215. 慈母骄弟
216. 宗室内部不和谐
217. 恶人自有恶人磨
218. 强人相锉
219. 计中计
220. 太子是高危职业
221. 大刑侍候
222. 父子囚徒
223. 传说中的文景之治
224. 儒家思想放光芒
225. 皇帝的好干部
226. 亲上加亲纸一张
227. 民间精英走向政治舞台
228. 劝谏皇帝是个技术含量很高的活
229. 贵族是暴发户和平演变而成的
230. 专业官僚
231. 两种管理模式
232. 反击匈奴
233. 新老外戚摆战场
234. 官油子韩安国
235. 和谐社会
236. 儒臣标本
237. 非常之事必待非常之人
238. 专制帝国的两重危机
239. 中央和地方的矛盾
240. 集权和自治的矛盾
241. 政治制度决定国民性
242. 生不五鼎食 死即五鼎烹
243. 武器管制
244. 关键是有人罩
245. 骠骑将军是少年
246. 消耗不起
247. 中央权威不容侵犯
248. 冤大头
249. 奴才该死
250. 两条腿的人有的是
251. “天下为公”后面的猫腻
252. 舆论后面的真相
253. 酷吏是一种政治需要
254. 这一年的四位死者
255. 再说酷吏
256. 丝绸之路有没有被装修过
257. 政治就是一个宽和严的问题
258. 南海之南
259. 黄河的事情不好办
260. 送个功劳给舅哥
261. 武帝朝最危险的职业
262. 高干子弟的幻灭
263. 工作上也不要和权贵看齐
264. 太子的危机
265. 巫蛊来得正是时候
266. 斗争的大方向是卫党
267. 错综复杂
268. 权力老人的晚年综合征
269. 迫害狂是怎样炼成的?
270. 僵局无解
271. 拔萝卜带出泥
272. 立子杀母
273. 托孤
274. 秦皇汉武何伟哉
172. 移民问题
版权信息:
这样读资治通鉴 2
锐圆 著
河南文艺出版社
2010年 2月第一版
ISBN:9787802637953
版权所有 盗版必究
157. 汉家三杰
太祖高皇帝五年(公元前
202
年)
帝置酒洛阳南宫,上曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为我禽也。”群臣说服。
强悍无比的秦帝国崩溃了,战无不胜的项羽自刎了,自刎前举行了哀婉的告别演出
,
就是传说中的《霸王别姬》
:
“我和你刎别,在冷冷的乌江边……”这一切,都给刘亭长带来了震惊和思考,他开始做皇帝,他开始用“朕”这个词自称,但是,他曾经仰视过的强大力量忽然遁迹,这让他在最高处感受到了飕飕的冷意。
他们为什么会失败?我为什么会成功?这个问题萦绕在他的心头,久久不能放下。
刘邦
PK
掉项羽,之前韩信、郦食其、萧何、陈平等都做过点评,这里的高起和王陵不过是拾人牙慧而已。刘邦在胜利后的酒会上,隆重发表了正宗原版的总结报告。我们看看当事人是怎么讲的,又为什么要这么讲。
刘邦认为自己在战略和策略、政治和保障、用兵和决战三个方面,都比项羽强。标志是在这三个方面,他都得到了顶级的人才,做得最好,而项羽只有一个范增,还没有用起来。得人才者得天下。
刚粉碎“四人帮”的时候,国内史学界甚至包括整个学界都讨论过这样一个问题:是谁创造了历史?英雄还是奴隶?最后的讨论陷入了对英雄和奴隶的定义中去,以至于有一位很著名的学者提出了一个很滑头的结论:历史是由创造者创造的。对历史进程的总结,做学理上的探究,往往会走进死胡同,人类社会的发展是多元的,多种因素的。毛泽东讲矛盾论,抓主要矛盾,这个方 ............
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