整合营销传播 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

Integrated Marketing Communications
整合营销传播

蒋旭峰　邓天颖　等著

图书在版编目（CIP）数据
整合营销传播／蒋旭峰，邓天颖 等著．—杭州：浙江大学出版社，2009.2
ISBN 978-7-308-06540-5

Ⅰ．整…　Ⅱ．①蒋…　②邓…　Ⅲ．市场营销学　Ⅳ．F713.50
中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第009477号

整合营销传播
蒋旭峰　邓天颖　等著
丛书策划
　李苗苗（miyamedia＠sina.com）
责任编辑
　李海燕
文字编辑
　李苗苗
封面设计
　俞亚彤
出版发行
　浙江大学出版社
　　　　　（杭州天目山路148号　邮政编码 310028）
　　　　　（E-mail：zupress＠mail.hz.zj.cn）
　　　　　（网址：http://www.zjupress.com
　　　　　　　　　http://www.press.zju.edu.cn）
　　　　　电话：0571-88925592　88273066（传真）
排　　版
　杭州中大图文设计有限公司
印　　刷
　浙江中恒世纪印务有限公司
开　　本
　787mm×960mm　1/16
印　　张
　22.75
字　　数
　388千
版 印 次

2009年2月第1版　2009年2月第1次印刷
书　　号
　ISBN 978-7-308-06540-5
定　　价
　39.00元
版权所有　翻印必究　　印装差错　负责调换
浙江大学出版社发行部邮购电话　（0571）88925591
目　录
第一章　引言——品牌时代的整合营销传播

第一节　营销传播观念的三次转变
第二节　整合营销传播的崛起

第二章　品牌战略的整合与实施

第一节　品牌战：从战术到战略
第二节　品牌整合战略的实施
第三节　品牌资产评估

第三章　品牌导向下的整合营销传播组织

第一节　整合营销传播组织概论
第二节　企业内部整合营销传播组织
第三节　整合营销传播代理机构

第四章　系统化的整合营销传播运动

第一节　整合营销传播运动概述
第二节　整合营销传播运动系统模型
第三节　整合营销传播运动的系统流程

第五章　基于数据导向的整合营销传播

第一节　数据导向传播
第二节　基于数据的客户关系管理
第三节　直接营销：客户数据库的整合运用

第六章　品牌认知：整合营销传播中的广告策略

第一节　消费者行为研究
第二节　广告的整合传播策略
第三节　互联网时代的网络传播
第四节　广告效果评估

第七章　销售促进：购买激励和品牌信息强化

第一节　销售促进的界定及原理
第二节　销售促进与品牌的建立和增值
第三节　消费者导向的促销
第四节　贸易促销
第五节　销售促进的组织及其策略

第八章　形象与信誉：公共关系和品牌公关宣传

第一节　公共关系中的品牌管理与营销传播
第二节　主动出击：品牌形象管理中的事件营销
第三节　沉着应对：品牌形象管理中的危机管理

第九章　整合营销传播的管理与评估

第一节　整合营销传播接触点管理
第二节　整合营销传播效果评估模式
第三节　整合营销传播效果评估的内容
第四节　整合营销传播效果评估的方法

第十章　整合营销传播的中国主张与实践

第一节　历史与实践：中国营销30年
第二节　“中国式营销”的争议与误区
第三节　整合营销传播在中国

第十一章　整合营销传播在传媒产业中的应用

第一节　媒介营销模式的战略转移
第二节　什么是媒介整合营销传播
第三节　整合营销传播在媒介产业中的运用

第十二章　整合营销传播伦理

第一节　营销传播中的道德规范
第二节　营销传播中的法律规范
第三节　绿色营销传播
第四节　营销传播的社会责任

参考文献

后　记
丛书总序
读者所阅读的这套“媒介实务进阶教程”文丛，内容涉及新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学等方向，几乎覆盖了新闻与传播学的所有主干专业课程。该出版计划最初由杜骏飞教授提议，经我们与浙江大学出版社的李苗苗编辑多次商讨联系，终于玉成其事。对这一出版工作，作为南京大学新闻传播学院的院长，我从一开始就以非常积极的态度明确表示支持，原因有三：
其一，南京大学新闻传播学院在实践化教学领域素负盛名，与在高校出版社中声誉日隆的浙江大学出版社合作出版这套丛书，可谓强强合作，相得益彰。
其二，近年来，在全国高校中成套的教材出版不少，但着眼于“媒介实务进阶”的实用教材尚不多见。即在南京大学，也亟需一套完整的覆盖新闻传播学基本专业方向的实务教材。因此，这套教材的出版，多少有填补空白之功。
其三，这套教材是一批兼具理论与实务才能的中青年才俊编撰的，作品眼光敏锐、视野开阔、说理透彻，广泛吸收了近年来的一些最新成果。我特别看好这一代年轻学者和他们的成果，自然，我也很期待他们在该套书出版后，能广泛听取同行们的意见，特别是授课以后听取同学们的意见，以求在以后的再版中不断完善。
教材是什么？教材是范本，教材是最基本、最核心的专业知识，它具有普适性和基础性的特点。好教材传世不朽，好教材令学生一生得益。
我一直以为，教材建设是教书育人的最重要环节，它最能反映学科特点、育人思想和课程体系。缺乏一套结构合理、思想严谨、方法得当的高水平教材，将很难完成培养高水平人才的使命。
我们这次隆重推出的这套“媒介实务进阶教程”，我希望，它能在以上方面有所体现。
在“媒介实务进阶教程”发行之际，我谨代表作者队伍及南京大学新闻传播学院，对浙江大学出版社的热情支持、精心组织和认真编辑，表示诚挚的谢意，希望这套书的出版，能够帮助广大读者更加高效地学好媒介实务。

南京大学新闻传播学院院长　方延明
2008年12月 ............

书籍插图：

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