自我论个人与个人自我意识 - (TXT全文下载)

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自我论科

恩

著佟景韩等译文化生活译丛

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自我论个人与个人自我意识

伊。谢。科恩著佟景韩　范国恩　许宏治译

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自　我　论１

目　　　录

作者前言………………………………………………１…

导言　人的“自我”之谜…………………………………９…

从答案到问题……………………………………………９…

比喻和变式………………………………………………１…７

上篇从文化史看个人

第一章　个人历史心理学…………………………４…２从自然个体到个人………………………………………４…２人的形象与文化类型……………………………………６…０第二章　古代希腊罗马遗产……………………………７…５第三章　在公社与上帝之间………………………９…６第四章　个性的发现………………………………１…１７“个人感”………………………………………………１…１７认识自己与自我交流…………………………………１…２９第五章　“人的危机”和社会主义的抉择………………………………………………１…５６解放还是异化？………………………………………１…５６神圣“自我”的破灭…………………………………１…６５

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２自　我　论

马克思主义人道主义…………………………………１…８１

下篇愿你自强不息

第一章　可变的同一性…………………………………１…９０个人恒定性：是神话还是现实？……………………１…９０生平与命运……………………………………………２…０４第二章　生命全程………………………………………２…１４自我意识的萌芽………………………………………………………２…１４寻找自我的青少年时代………………………………２…３３从自我确定到自我实现………………………………２…５１迟暮之年………………………………………………２…６３第三章　自我认识心理学………………………………２…８２自己心目中的“自我”………………………………２…８２自知还是自欺？………………………………………２…９３关于自我分析的利弊…………………………………３…０６第四章　一寓于多………………………………………３…１４是还是似？……………………………………………３…１４自主与参与……………………………………………３…２７自尊与“自我”一贯性………………………………３…４８第五章　自由与责任……………………………………３…５９道德“自我”的产生…………………………………３…５９选择与责任……………………………………………３…６９能力、勇气和本领……………………………………３…９０

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自　我　论１

作者前言

变幻无常的影子，你们又跟踪而至，你们早已使我不得安宁。

莫非我的青春烈火已经冷却，你们究竟何时才会消停？

歌　德

前言的写法各有不同。有时候，首先论证一下命题的理论和实践意义是必要的。然而本书似可不必如此，因为关于个人社会道德教育和个人品德教育心理条件的意义问题，在苏共第二十六次代表大会和苏共中央六月全会（１９８３）上已经有过相当详尽的讨论。这篇前言也不可能就这个问题的文献史进行考察，因为认真评述有关著述势必需要好几大卷的篇幅，而简单列举一些书目又不会有多大实际价值。

但是，作者从事这一专题的研究和著述工作既已有年，因此有一个责任是他在读者面前不可推诿的，这就是要说一下，他这本新著与他先前的著作有什么不同。

三十年前，我发表了研究个人问题的第一本小册子，但写得没有什么意思，没有提出什么问题，只是引用一些例证来说明一些众所周知的道理。自撰写《哲学百科全书》第三

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２自　我　论

卷（１９６４）的“个人”这一条目时起，特别是在列宁格勒大学开设专题讲座以来，我开始有了比较认真的理论思考。政治书籍出版社出版的《个人社会学》（１９６７）一书，就是在列宁格勒大学专题讲座的基础上产生的。

此书多蒙读者厚爱，荣获了苏联社会学学会的一等奖，已经译成几种外文译本，其中德文译本（１９７１）并且作了重要的补充和修订。

在６０年代，“社会学”和“个人”

①这两个词有过特殊的吸引力。此外，《个人社会学》一书还提出了前此我们没有讨论过的某些问题。社会角色这个范畴被个人社会学理论所采用，从众行为问题的讨论促使苏联心理学家作了这方面的实验研究，教育、个人形成和社会化这几个概念的相互关系引起了热烈的争论，等等。

但是，由于考察问题的角度过于宽泛，在一些具体问题的处理上不可避免地陷入了表面化和笼统化。

该书刚一出版，我就感到有必要重新改写了。可是，如果完全依照原来的规模继续讨论这个问题，对我说来不仅力不从心，而且也是不明智的。在６０年代，许多问题还只是刚刚提出，到这时已经有了大量的专著。根据显然不完全的文献统计材料，仅自１９７５年至１９７９年间，苏联就出版了两千多种研究个人社会学、个人心理学、个人经济学和个人法学问题的专著和论文②。因此，我没有改写和增订《个人社会学》一书，而是着

①，或译“人格”。――译者A B C D E F G H②参见国家萨尔帮科夫―谢德林公共图书馆（劳动红旗勋章获得者）

《社会科学著作年鉴》，列宁格勒，１９８０。

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自　我　论３

手深入研究思考个人问题的各个方面，不仅从社会学的角度进行考察，而且从跨学科的广阔角度进行考察。

结果就产生了若干主题互相连贯而又各自独立的论著。

在一系列论述不同年龄期和社会化诸过程的论文中，在《青年心理学》（莫斯科，１９７９）

和《高年级心理学》（莫斯科，１９８０、１９８２）这两本教学参考书中，在集体著作《童年民族学》（莫斯 ............

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