高效写作的秘密 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

版权信息
高效写作的秘密/（美）杰拉尔德·格拉夫，（美）凯茜·比肯施泰因著；姜昊骞译.—成都：天地出版社，2019.9
ISBN　978-7-5455-4875-4
Ⅰ.①高…Ⅱ.①杰…②凯…③姜…Ⅲ.①写作—方法　Ⅳ.①H052
中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第081010号
THEY SAY/I SAY ：The Moves That Matter in Academic Writing Copyright © 2017 by W.W.Norton ＆ Company, Inc.
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著作权登记号　图字：21-2019-029
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高效写作的秘密
出品人　杨　政
作　　者　[美]杰拉尔德·格拉夫　凯茜·比肯施泰因
译　　者　姜昊骞
责任编辑　余守斌　张月静
封面设计　今亮后声
内文排版　胡凤翼
责任印制　葛红梅
出版发行　天地出版社
（成都市槐树街2号　　邮政编码：610014）
（北京市方庄芳群园3区3号　　邮政编码：100078）
网　　址　http://www.tiandiph.com
电子邮箱　tianditg@163.com
经　　销　新华文轩出版传媒股份有限公司
印　　刷　天津画中画印刷有限公司
版　　次　2019年9月第1版
印　　次　2019年9月第1次印刷
开　　本　880mm×1230mm　　1/32
印　　张　11
字　　数　237千字
定　　价　48.00元
书　　号　ISBN　978-7-5455-4875-4
咨询电话：（028）87734639（总编室）
购书热线：（010）67693207（营销中心）
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目录

版权信息
对本书的赞誉
英文版第三版 前言
英文版第一版 前言 揭开学术对话的面纱
导论 加入对话
第一部分 “他说”
第一章 “他说”：引述为先
第二章 “他认为”：归纳之术
第三章 “如他所述”：引用之道
第二部分 “我说”
第四章 “没错/不对/没错，但是”：回应的三种方式
第五章 “然而”：区分“我说”与“他说”
第六章 “有人可能会反对”：加入反对者的角色
第七章 “意义何在？谁会关心？”：阐明论文意义
第三部分 整合成篇
第八章 “因此”：通顺连贯
第九章 “我觉得不行/缺乏可行性”：学术写作不等于别扭
第十章 “请不要误解我”：元评述
第十一章 “他说道争辩道”：修订模板
第四部分 情境应用
第十二章 “我明白你的观点”：课堂讨论
第十三章 “IMHO”：线上交流是好还是坏？
第十四章 “作者动机何在？”：为对话而阅读
第十五章 “细读”：文学评论
第十六章 “资料表明”：自然科学写作
第十七章 “试分析”：社会科学写作
模板索引
阅读材料
请不要谴责食客
隐藏的崇智主义
核废料（节选）
（无谓）追求美国梦（节选）
上升的一切必将汇合
版权声明
对本书的赞誉
本书堪称学术写作课程的最佳教材！
——凯伦·加夫内，拉里坦谷社区学院
这本书很棒！说是学术圈子的会员证也不为过。
——艾琳·赛弗特，德保罗大学
本书为众多学子指点迷津，揭示学术写作的种种技巧和窍门，内容合理而实用，文笔流畅。我若是在上高中和大学时读过这本书，肯定会受益匪浅。
——麦克·罗斯，加利福尼亚大学洛杉矶分校
本书的核心论点很重要，即学术写作是有窍门的，而且关于写作的知识本身有助于研究。书中的模板利于教授和理解。我很喜欢这本书。
——大卫·巴托洛梅，匹兹堡大学
学生需要在自己的观点和他人的观点之间走钢丝，而本书介绍了多种具体的方法和技巧，帮助学生恰当地介绍、阐释各方观点，并将其与自己的想法充分结合。
——利比·米尔斯，罗德岛大学
优雅而清晰地介绍了论证技巧，在修辞学著作中别具一格。
——安妮-玛丽·托马斯，奥斯汀社区学院河滨分校
完整介绍了学者头脑中的写作技巧。
——凯伦·加德纳，阿拉巴马大学
许多学生反映，这是他们读到的第一本对各学科的写作都有切实帮助的书。
——劳拉·桑德曼，马歇尔大学
作为一名写作助教，我一直在思考，怎样帮助教师更具体地指导学生写作。这本书正适合我的目的，写得很好。
——约瑟夫·毕沙普，波士顿大学
对这本书，我听过学生最大的称赞就是：“我是不会把这本书卖给二手书店的。”教室里的学生纷纷点头，他们都很喜欢这本书。
——克里斯丁·罗斯，昆尼皮亚克大学
这本书对学生写作有什么效果？它都成了学校里的常备话题了！本书呈现了学术写作的种种方法，适用于各学科的新生和学术界新人，能让他们迅速参与到学术探讨中。
——马格丽特·威弗，密苏里州立大学
这是一本别具一格的教材，富有趣味性、创新性、思想性和实用性。
——派里·康比，德汉姆技术社区学院
学生认可，价格公道，篇幅适当，可读性强。
——罗克珊·芒奇，朱利叶初级学院
本书将学术写作大师习以为常的窍门娓娓道来。
——约翰·海尔曼，美国大学
在任何本科层次的写作课程中，理解和运用前人思想的能力都是一大重点。本书不亚于我读过的任何一本同类教材。
——威廉·史密斯，韦瑟福德学院
对我和我的学生来说，这都是一本不可多得的好书。言简意赅，容易消化，而且非常实用，能帮助大学新生掌握学术写作这种新文体的窍门。
——萨拉·格伦农，兰玛克学院
英文版第三版　前言
迄今为止，本书已经售出了超过100万册，美国1500多所高等院校（超过全美高等院校总数的一半）指定本书为教材。每念及此，我们依然感到很激动。另一件让我们高兴的事是，有越来越多的写作课程使用本书，本书在各个学科中的接受度也在日渐提高，这确证了我们的一个信念：本书教授的技巧对每个学科都是重中之重。
同时，我们也在针对不同的学科做持续、具体的调整。新版为此新增了讲解文学评论写作的一章，扩充了第二版中原有的自然科学写作与社会科学写作领域内容。该章题为“文学评论”，为师生指明了多种超越文本本身分析文学 ............

书籍插图：

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